某学习小组在实地考察中，观察到下列几种动物，问答下列问题：
（1）涡虫和蛔虫分别属于_____、_____ （填动物类群）。
（2）蜘蛛所属的动物类群的主要特征是：体表有坚韧的_____；身体和_____都分节。
（3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异，蚯蚓靠_____与外界进
行气体交换，鸟的呼吸方式则是_____。
（4）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类。分类的主要依据是_____。猫的牙齿有门齿、犬齿利臼齿的分化，牙齿分化的意义是_____。
八年级生物综合题中等难度题
某学习小组在实地考察中，观察到下列几种动物，问答下列问题：
（1）涡虫和蛔虫分别属于_____、_____ （填动物类群）。
（2）蜘蛛所属的动物类群的主要特征是：体表有坚韧的_____；身体和_____都分节。
（3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异，蚯蚓靠_____与外界进
行气体交换，鸟的呼吸方式则是_____。
（4）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类。分类的主要依据是_____。猫的牙齿有门齿、犬齿利臼齿的分化，牙齿分化的意义是_____。
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于 、 （填动物类群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ；身体和 都分节．
（3）蚯蚓身体分节，靠 辅助运动，写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ．
（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？ （说出一种即可）．
（5）猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化，生殖方式为 ．
（6）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用 呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为 和 ；鸟适于飞行，有 辅助 呼吸．
（7）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 ．
A．生活环境的不同
B．脊柱的有无
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．体温是否恒定
F．呼吸方式的不同．
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于 、 （填动物类群）。
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ；身体和 都分节．
（3）蚯蚓身体分节，靠 辅助运动，写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ．
（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？
（说出一种即可）。
（5）猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化，生殖方式为
（6）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用 呼吸；青蛙水陆两栖，用
呼吸， 辅助呼吸；鸟适于飞行，有 辅助 呼吸。
（7）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 。
A．生活环境的不同
B．脊柱的有无
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．体温是否恒定
F．呼吸方式的不同．
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.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________(填动物类群)
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的________；身体和________都分节。
（3）蚯蚓身体分节，靠________辅助运动。
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为________和________
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的____；身体和_____都分节．
（3）蚯蚓身体分节，靠_______辅助运动．用 ________进行呼吸。蚯蚓有________的一端为前端。
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫，它的呼吸主要是依靠________来完成的；鸟的气体交换场所是________。
（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，主要依据是下列选项中的________ ．
A． 生活环境的不同B． 脊柱的有无C． 生殖方式的不同D． 生活方式的不同．
（6）猫作为哺乳动物的显著特点是________。
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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友请据图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于___________、___________（填动物类群）。
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___________；身体和___________都分节。
（3）蚯蚓身体分节，靠___________蠕动爬行。
（4）鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽，前肢变成___________，胸肌发达，它特有的呼吸方式是______________________。
（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生，用___________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用___________呼吸，___________辅助呼吸。
（6）对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的___________
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同 D.生活方式的不同
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