俄国1861年改革时,有些地主主张农奴与土地一起解放,不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
九年级历史选择题简单题
俄国1861年改革时,有些地主主张农奴与土地一起解放,不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是
①改革是对农奴的一场掠夺 ②农奴制改革有大量封建残余
③改革阻碍了俄国资本主义的发展 ④沙皇赞同废除农奴制
A.①③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
俄国1861年改革时,有些地主主张农奴与土地一起解放,不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
俄国1861年改革时,有些地主主张农奴与土地一起解放,不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是
①改革是对农奴的一场掠夺 ②农奴制改革有大量封建残余
③改革阻碍了俄国资本主义的发展 ④沙皇赞同废除农奴制
A.①③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
【资产阶级革命和改革】
材料一:1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
材料二:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
请回答:
(1)上述材料指的是什么历史事件? 在同一时期你所知道还有什么事件使资产阶级统治得到巩固和加强(任答一点)?
(2)中国发生了与上述事件性质相同的历史事件是什么?
(3)上述两则材料反映的重大历史事件在影响上的共同之处是什么?(从两个方面回答)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉”。上述材料表达的信息不包括
A.改革的目的
B.沙皇的矛盾心理
C.改革可能会不彻底
D.促进了资本主义发展
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉”。上述材料表达的信息不包括
A.改革的目的 B.沙皇的矛盾心理
C.改革可能会不彻底 D.促进了资本主义发展
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉”。上述材料表达的信息不包括
A.改革的目的
B.沙皇的矛盾心理
C.改革可能会不彻底
D.促进了资本主义发展
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉”。上述材料表达的信息不包括
A.改革的目的 B.沙皇的矛盾心理
C.改革可能会不彻底 D.促进了资本主义发展
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
(2015·江苏泰州)1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了( )
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
(2015·江苏泰州)1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了( )
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析