科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：
(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请按实验三画出结果C 并用有关文字说明。
(2)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记DNA的细菌，在含14N标记的培养基中培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：
(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请按实验三画出结果C 并用有关文字说明。
(2)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记DNA的细菌，在含14N标记的培养基中培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示)：
(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请按实验三画出结果C 并用有关文字说明。
(2)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记DNA的细菌，在含14N标记的培养基中培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图示）：
（1）复制过程除需要模板DNA．脱氧核苷酸外，还需要________________等条件
（至少答两点）。
（2）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三（用图示和有关文字补充在相应图中），并画出结果C。________________
（3）该过程中，实验一、实验二起 ____________作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。_________________
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）：
（1）实验一、实验二的作用是_____________。
（2）从结果C、D看DNA复制具有________________的特点。
（3）若发现该细菌细胞中有一个含4000个碱基对的DNA，其中A有1350个，则：该DNA的杂合链DNA的相对分子质量比重链DNA小___________，该DNA连续复制三次需要_________个胞嘧啶脱氧核苷酸，复制过程除需要模板DNA．脱氧核苷酸外，还需要________________等（至少写两个）。
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（5分）科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）：
（1）实验一.实验二的作用是_____________________。
（2）从结果C.D看DNA复制具有__________________________________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含14N的DNA分子所占比例为________。
（3）复制过程除需要模板DNA．脱氧核苷酸外，还需要____________________等条件。
（4）若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，在图中表示出。
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（6分）科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）：
(1)实验一、实验二的作用是_______________________________________。
(2)从结果C、D看，DNA复制具有__________的特点。根据这一特点，理论上结果E中含14N的DNA分子所占比例为__________。
(3)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要____________等条件。
(4)若对结果C中的DNA分子先用解旋酶处理，然后再离心，结果为F，请在图中表示出。
(5)若某次实验的结果中，结果C比以往实验结果所呈现的带略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为____________。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次):
实验一:细菌
破碎细菌细
胞提取DNA
结果A
实验二:细菌
破碎细菌细
胞提取DNA结果B
实验三:
(1)实验一和实验二的作用是_____________________________。
(2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制____(填“是”或“不是”)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式____(填“是”或“不是”)半保留复制。
(4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________________________。
(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置______,不同的是结果E的______(填“重”“中”或“轻”)带略宽。
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1958年，科学家以大肠杆菌（每30分钟分裂一次）为实验材料进行实验，证实了DNA是以半保留方式复制的。 如图各试管是模拟可能出现的结果。下列相关推论正确的是
培养条件与方法：
（1）在含l5N的培养基培养若干代，使DNA双链均被标记(试管①)。
（2）转至l4N的培养基培养，
（3）取出每代DNA样本，并离心分层。
A.该实验运用了同位素标记法，出现④的结果至少需要90分钟
B.③是转入14N培养基中复制一代的结果，②是复制二代的结果
C.对得到DNA以半保留方式复制的结论起关键作用的是试管③结果
D.给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示
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某研究小组进行DNA分子复制方式的探究实验。先将大肠杆菌分别放在含有14N和15N的培养基中培养若干代后，收集大肠杆菌并提取DNA，进行密度梯度离心，DNA分别分布在轻带和重带上，结果如下图所示。然后将被15N标记DNA（亲代）的大肠杆菌，转移到含14N的培养基中培养繁殖得到子I代大肠杆菌，提取DNA（子I代）并离心。
请
（1）如果子I代DNA分布的位置是____________________________，则DNA分子复制方式是全保留复制；如果子I代DNA分布的位置是____________________，则是半保留复制。
（2）有同学提出：将子I代的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式。如果轻带和重带各占1/2，则为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确____；原因是___________________________________________________。
（3）在含14N的培养基中继续培养到子III代，离心测定其DNA分子的分布情况，发现1/4位于中带，3/4位于轻带。该实验结果表明，DNA分子复制的方式是____________________________。
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1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验（如下图左），证实了DNA是以半保留方式复制的。②、③、④、⑤试管是模拟可能出现的结果。下列相关推论正确的是
A. 该实验运用了同位素标记法，出现④的结果至少需要90分钟
B. 对得到DNA以半保留方式复制结论起关键作用的是试管③结果
C. ③是转入14N培养基中复制一代的结果，②是复制二代的结果
D. 给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示
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在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：
| 步骤① | 将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间 | 在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。 |
| 步骤② | 取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间。 |
请回答问题：
（1）步骤①目的是标记细胞中的___________分子。依据“DNA半保留复制”假说推测，DNA分子复制的产物应符合甲图中的_________（选甲图中字母填写）。
（2）若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性，则该结果_____(填写“能”或“不能”）确定假说成立。
（3）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_________〔选乙图中字母填写），且第三个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_____________(选乙图中字母填写)，则假说成立。
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