-
他建议美国政府利用其理论研发原子弹，以打击法西斯势力。当原子弹在日本爆炸后，他并没有因为自己的理论被实践证明是正确的而高兴，而是反思科学的消极影响。这位科学家是（ ）
A．牛顿 B．爱因斯坦
C．奥本海默 D．爱迪生
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
他建议美国政府利用其理论研发原子弹，以打击法西斯势力。当原子弹在日本爆炸后，他并没有因为自己的理论被实践证明是正确的而高兴，而是反思科学的消极影响。这位科学家是
A. 牛顿
B. 奥本海默
C. 爱迪生
D. 爱因斯坦
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
他建议美国政府利用其理论研发原子弹，以打击法西斯势力。当原子弹在日本爆炸后，他并没有因为自己的理论被实践证明是正确的而高兴，而是反思科学的消极影响。这位科学家是
A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．爱迪生
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
促使日本法西斯投降的最关键因素是
A、中国人民的长期抗战
B、美国原子弹对日本法西斯的震慑作用
C、苏联红军对日本关东军的打击
D、反法西斯盟国的通力合作
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
促使日本投降的最关键因素是
A. 中国人民的长期抗战 B. 美国原子弹对日本法西斯的威慑作用
C. 苏联红军对日本关东军的打击 D. 反法西斯盟国的通力合作
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
1949年美国决定大幅度降低对日本的战争赔款要求，1950年停止了对日战争赔款计划。美国根本目的是
A．发展日本经济
B．恢复日本法西斯势力
C．利用日本对抗中国和苏联
D．利用日本对抗西欧国家
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
促使日本法西斯投降的关键因素是
A．美国投掷原子弹的震慑作用 B．苏联红军对日军的毁灭性打击
C．中国人民的长期抗战 D．反日同盟国的通力合作
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
某同学学了《凡尔赛条约》的内容后，写了以下体会如下图：“德国人沮丧，日本人得意”。其中“日本人得意”是因为《凡尔赛条约》
A. 有利于日本进一步打击美国对华势力的扩张而独霸中国
B. 使日本取得了德国在中国山东的殖民地统治权
C. 使日本成为世界霸主
D. 有利于日本控制国际联盟
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
面对1929—1933年经济危机的打击，资本主义国家纷纷寻找对策。下列事件的发生与这次危机没有直接关系的是
A．墨索里尼向罗马进军，意大利法西斯政权建立
B．美国实行罗斯福新政
C．日本发动侵略中国的九一八事变
D．希特勒上台，德国法西斯统治建立
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
华盛顿、林肯、罗斯福成为美国人民共同尊敬的总统，其共同原因是( )
A. 坚决维护国家独立
B. 拯救美国促进资本主义发展
C. 武力打击分裂势力
D. 坚决打击法西斯势力
九年级历史选择题简单题查看答案及解析