协约国召开巴黎和会的主要目的是
A. 缔结和约 B. 依照大国意图重新分割世界
C. 公开惩罚战争发动国家 D. 建立持久的世界和平环境
九年级历史选择题简单题
协约国召开巴黎和会的主要目的是
A. 缔结和约 B. 依照大国意图重新分割世界
C. 公开惩罚战争发动国家 D. 建立持久的世界和平环境
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帝国主义协约国集团召开巴黎和会的真正目的是( )
A.建立凡尔赛体系 B.重新瓜分世界
C.缔结和约,重建和平 D.处理战胜国和战败国之间的关系
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请仔细阅读下列材料回答问题
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出重新安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1921---1922年,美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间,当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答
(1)材料一中缔结的和约指什么?引发了什么运动?其运动的性质是什么?(3分)
(2)中国作为战胜国,在巴黎和会上的遭遇,反映了什么?(1分)
根据材料二回答
(3)会议签署的条约是什么?该条约的最大受益者是谁?(2分)
(4)此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序?(1分)
根据材料一、二回答
(5)一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么?(1分)
根据材料三回答
(6)材料中的“当事国”指哪个国家?“协定”主要内容是什么?(2分)
(7)英法代表的做法体现了什么政策?(1分)
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帝国主义协约国集团召开巴黎和会的真正目的是
A.缔结和约,重建和平 | B.重新瓜分世界 |
C.处理战胜国与战败国之间的关系 | D.建立凡尔赛体系 |
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协约国召开巴黎和会的主要目的是公开惩罚战争发动国家。 (判断对错)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”名称和性质各是什么?
(2)材料二中的“当事国”指哪个国家?英法代表的做法体现了什么政策?造成了什么恶劣影响?
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阅读下列材料,并回答:
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”是什么?
(2)材料二中的 “协定”的主要内容是什么?英法代表的做法体现了什么政策?
(3)结合上述材料和史实,说说你的看法。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”名称和性质各是什么?
(2)材料二中的“当事国”指哪个国家?英法代表的做法体现了什么政策?造成了什么恶劣影响?
(3)结合上述材料和史实,说说你的看法。
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阅读下列材料,回答问题。7分
材料一:每一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”是什么?(2分)
(2)材料二中的“当事国”指哪个国家?“协定”的主要内容是什么?英法代表的做法体现了什么政策?造成了什么恶劣影响?(4分)
(3)结合上述材料和史实,说说你的看法。(1分)
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一战后协约国集团为缔结和约,召开了巴黎和会。操纵这次会议的三个帝国主义国家是
A. 英法美 B. 英美日 C. 美法日 D. 英法日
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