（1）诗歌选取了哪些意象，营造出怎样的意境？（3分）
（2）本诗运用了哪些表现手法？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（5分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
（1）诗歌选取了哪些意象，营造出怎样的意境？（3分）
（2）本诗运用了哪些表现手法？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（5分）
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（1）诗歌选取了哪些意象，营造出怎样的意境？（3分）
（2）本诗运用了哪些表现手法？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渡白沟①
刘因②
蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。
燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。
黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。
四海知名③半凋落，天涯孤剑独谁投。
（注）①白沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。②刘因：元初诗人，一直以南宋为故国。③知名：抗元名士。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（ ）
A.全诗意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。
B.首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。
C.颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。
D.全诗选取一系列意象，营造了寂寥凄清的画面，反衬了诗人的愁情，增强了诗歌的感染力。
2.本诗的第三联和柳永词《雨霖铃》中“杨柳岸，晓风残月”均为写景之句，请从艺术手法的角度分析二者的异同。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
关河道中
韦庄
槐陌蝉声柳市风，驿楼高倚夕阳东。
往来千里路长在，聚散十年人不同。
但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。
平生志业匡尧舜，又拟沧浪学钓翁。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.蝉声阵阵，柳条轻摆，清风徐拂，夕阳西沉，首联选取驿站高楼前的多种意象，营造了哀伤、凄婉的氛围。
B.几千里的路依然默默在那里，但当年的故人都不在身边，颔联运用对比手法写出诗人与故友分别的痛惜之情。
C.“时光流似箭”“天道曲如弓”，颈联运用比喻的修辞手法；“岂知”语意一转，抒发了诗人无限感慨之情。
D.“拟”，“揣度，想”之意；沧浪，古水名，据说屈原曾经长期生活在这里。“沧浪学钓翁”借用典故含蓄地表达了诗人的心境。
2.本诗的情感比较复杂，请简要概述。
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阅读下面这首唐诗，完成各小题。
淮上喜会梁州故人
唐·韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联，诗人回忆了与老朋友曾经共饮的美好时光，以及两人之间的深厚情谊。
B.颔联，诗人借助“浮云”、“流水”这两个常见的意象，抒发了阔别十年的感慨。
C.颈联，点题，写相逢时的欢笑，开怀畅饮，把酒言欢，奠定了全诗感情基调。
D.尾联，笔锋一转，秋色中红树满山，令人留恋。表达与友人携手同游的愿望。
2.试赏析本诗中的对比手法。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
霁夜①
孔平仲②
寂历③帘栊④深夜明，睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。
（注）①霁：雨后或雪后转晴。②孔平仲：宋代诗人，诗歌以“流丽清整，通畅明快”见长。③寂历：寂静冷清。④帘栊：窗帘和窗牖。
1.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的是一项
A.古人有悲秋之传统，但也有反其意而用之的，李白之称“秋兴逸”，这首诗在意境塑造和情感传达上也有“秋兴逸”的意味。
B.诗篇以"秋兴"为主题，但不作空泛议论，诗人匠心独运，将过去现在，室内室外的诸种景物融为一体。尤其注意捕捉具体景物，以表现诗人的感受。
C.最先触发作者诗情的，是闯入梦境的墙上响铃。然而诗人先写从帘栊透入室内的月色。即先写醒后所见，次句再写梦醒，这是一种倒叙。
D.作者描写选取了秋月、秋声、秋叶和秋萤等典型意象表现“秋兴”。整首诗景物安排由明朗转向幽暗，明暗的起伏变化成为本诗的诗脉。
2.有学者认为这首诗的核心在于一个“清”字，请结合全诗分析作者是如何表现“清”的？
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阅读下面这宋诗，完成下列小题。
葛溪驿
王安石①
缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（注）①皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏：漏壶，古代计时器。③未央：未尽。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联写驿站月色昏昏、漏声滴答、一灯如豆，景中融情，奠定了全诗的感情基调。
B.“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。
C.尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。
D.全诗以缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等意象真实表现了诗人羁旅独苦的心境。
2.诗歌的颈联表达了怎样的思想情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
长安月夜①
白居易
喧喧车骑帝王州②，羁病无心逐胜游。
明月春风三五夜，万人行乐一人愁。
禁中独直对月忆元九③
白居易
三五夜中新月色，二千里外故人心。
犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。
（注）①本诗为作者在长安应举时所作，诗题有改动。②帝王州：指都城长安。③原诗是一首七律，作者时任翰林学士。元九即诗人元稹，当时被贬湖北江陵。
1.下面对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.第一首诗中，“喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。
B.第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班，“忆”是全诗的题眼。
C.两首诗的写作年代虽然不同，但题材相近，诗中的两处“三五夜”所指的时令和具体节日也是相同的。
D.作者是写月的高手，他在多篇诗作中借月抒发感情，比如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。
2.两首诗运用的主要表现手法有何不同？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋晚登古城
李百药
日落征途远，怅然临古城。
颓墉寒雀集，荒堞晚乌惊。
萧森灌木上，迢递孤烟生。
霞景焕余照，露气澄晚清。
秋风转摇落，此志安可平！
[注]李百药：隋末唐初诗人，仕途多波折，唐太宗朝方受到重用。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A.诗歌开头交代创作的背景，点扣登临的题旨，定下了全诗抑郁怅然的感情基凋。
B.三至六句选取众多意象，从视听、动静、正侧等多角度渲染描绘古城的荒败景象。
C.诗中“迢递孤烟生”句与陶诗“依依墟里烟”句的景象相似，但意绪却大相径庭。
D.秋晚的“霞景”“露气”明艳清新，但着以“余”“晚”的点染，显见幽郁之意未散尽。
2.这首诗寄寓了作者哪些情感?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.这首诗营造了怎样的意境？
2.这首诗表现了诗人怎样的情感？用了什么手法？
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
泊歙浦
（宋）方岳
此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。
1.．诗人运用了哪些意象？营造了怎样的氛围？（3分）
2.．请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。（3分）
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