阅读下面的文言文，完成问题。宋尚书司封郎中孙公墓志铭王安石公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士...

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宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳⑤，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇⑥，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

未几，仁宗即寤，罢者皆复，而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，考课为天下第一，所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颍、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听，申以手书，又不听。佐属皆争曰“不可”，公行之自若。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(《唐宋八大家文集》卷九十七，有删改)

[注] ①南郊：帝王祭天的大礼。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③赦：赦免。④编敕：法典。⑤奏谳(yàn)：将审理案件的情况向上报。⑥赇(qiú)：贿赂。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．籍取凶恶　　　　　　籍：登记

B．虽数赦犹论如法　 论：讨论

C．上薄其罪，付公监决　 薄：减轻

D．御史又劾府希宰相指　 希：迎合

2.以下六句话分别编为四组，全部体现孙公“仁恕”的一组是(　　)

①戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕　②坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务　③公独奏释之，凡释百二十三人　④上薄其罪，付公监决　⑤在淮南二年，所活大辟十三人　⑥考课为天下第一，所举多善士

A．①③⑤　　　　B．①③⑥

C．②④⑤　 D．②④⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A．孙锡有治理能力，执法宽容。他在仁和县任职时，软硬兼施，人们对他又爱又畏；他对两次大赦都没有免罪的人予以赦免。

B．孙锡深得皇帝信任。他认为开封府的一些做法不好，皇帝表示赞同；皇帝把一些案件交给他处理，认为他可以委以重任。

C．本文撷取了孙锡人生的若干片段，描写他为官的几件事，表现了一位古代官员高尚的人格，同时含蓄地批评了他的一些缺点。

D．本文善用对比手法，如拿刑部官员与孙锡对比，用提点刑狱与孙锡对比，突出了孙锡的形象，丰富了文章的内容。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。(4分)

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。(3分)

译文：

________________________________________________________________________

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(3)还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颍、蔡流人。(3分)

译文：

________________________________________________________________________

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宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳⑤，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇⑥，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

未几仁宗即寤罢者皆复而以公提点淮南路刑狱在淮南二年所活大辟十三人考课为天下第一所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听，申以手书，又不听。佐属皆争曰“不可”，公行之自若。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(《唐宋八大家文集》卷九十七，有删改)

[注] ①南郊：帝王祭天的大礼。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③赦：赦免。④编敕：法典。⑤奏谳(yàn)：将审理案件的情况向上报。⑥赇(qiú)：贿赂。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A．籍取凶恶　　　　　　　籍：登记

B．虽数赦犹论如法　 论：讨论

C．上薄其罪，付公监决　 薄：减轻

D．御史又劾府希宰相指　 希：迎合

2.以下六句话分别编为四组，全部体现孙公“仁恕”的一组是(3分)(　　)

①戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕　②坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务　③公独奏释之，凡释百二十三人　④上薄其罪，付公监决　⑤在淮南二年，所活大辟十三人　⑥考课为天下第一，所举多善士

A．①③⑤　　　　B．①③⑥

C．②④⑤　 D．②④⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．孙锡有治理能力，执法宽容。他在仁和县任职时，软硬兼施，人们对他又爱又畏；他对两次大赦都没有免罪的人予以赦免。

B．孙锡深得皇帝信任。他认为开封府的一些做法不好，皇帝表示赞同；皇帝把一些案件交给他处理，认为他可以任用。

C．本文撷取了孙锡人生的若干片断，描写他为官的几件事，表现了一位古代官员高尚的人格，同时含蓄地批评了他的一些缺点。

D．本文善用对比手法，如拿刑部官员与孙锡对比，用提点刑狱与孙锡对比，突出了孙锡的形象，丰富了文章的内容。

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宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳⑤，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇⑥，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

未几，仁宗即寤，罢者皆复，而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，考课为天下第一，所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗又惜常平广惠仓数牒止公不听申以手书又不听佐属皆争曰不可公行之自若。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(《唐宋八大家文集》卷九十七，有删改)

[注] ①南郊：帝王祭天的大礼。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③赦：赦免。④编敕：法典。⑤奏谳(yàn)：将审理案件的情况向上报。⑥赇(qiú)：贿赂。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．籍取凶恶　　　　　　籍：登记

B．虽数赦犹论如法　 论：讨论

C．上薄其罪，付公监决　 薄：减轻

D．御史又劾府希宰相指　 希：迎合

2.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(　　)

A．初提点刑狱/恐聚流人/为盗又惜/常平/广惠仓/数牒止公/不听申/以手书又不听/佐属皆争曰不可/公行之自若。

B．初提点刑狱恐聚流人/为盗又惜常平/广惠仓数牒止/公不听申/以手书/又不听佐属/皆争曰不可公/行之自若。

C．初提点刑狱恐聚流人为盗/又惜常平/广惠仓/数牒止公/不听/申以手书/又不听/佐属皆争曰不可/公行之自若。

D．初提点刑狱恐聚流人为盗/又惜常平/广惠仓数牒止/公不听/申以手书又不听佐属/皆争曰不可公/行之自若。

3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。(4分)

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。(4分)

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。(4分)

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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阅读下面的文言文，完成问题。

宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳⑤，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇⑥，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

未几，仁宗即寤，罢者皆复，而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，考课为天下第一，所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听，申以手书，又不听。佐属皆争曰“不可”，公行之自若。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(《唐宋八大家文集》卷九十七，有删改)

[注] ①南郊：帝王祭天的大礼。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③赦：赦免。④编敕：法典。⑤奏谳(yàn)：将审理案件的情况向上报。⑥赇(qiú)：贿赂。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　 )

A．籍取凶恶　　　 籍：登记

B．虽数赦犹论如法　 论：讨论

C．上薄其罪，付公监决　 薄：减轻

D．御史又劾府希宰相指　 希：迎合

2.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　 )

A．孙锡有治理能力，执法宽容。他在仁和县任职时，软硬兼施，人们对他又爱又畏；他对两次大赦都没有免罪的人予以赦免。

B．孙锡深得皇帝信任。他认为开封府的一些做法不好，皇帝表示赞同；皇帝把一些案件交给他处理，认为他可以任用。

C．本文撷取了孙锡人生的若干片断，描写他为官的几件事，表现了一位古代官员高尚的人格，同时含蓄地批评了他的一些缺点。

D．本文善用对比手法，如拿刑部官员与孙锡对比，用提点刑狱与孙锡对比，突出了孙锡的形象，丰富了文章的内容。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。

宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。公以天圣二年进士起家和州历阳、无为巢二县主簿。改镇江军节度推官。知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

三年，乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲。七年，乃用举者召试集贤校理。坐考锁厅①进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。会明堂恩召还，同判尚书刑部。先时主者多持事往决于中书，公独视法如何，不往。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐，皆散走。成都钤辖司奏请逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕遇赦不原者，虽数赦，犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟②几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕③而当改者数事，仁宗皆以为然。它日，问尹以公姓名，称之。道士赵清贶出入庞宰相家，受赇，御史以劾庞，府治实清贶自为，庞不知也。御史又劾府希宰相指，仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。上以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，所举多善士，未尝听人请属。还为三司户部判官，求知宣州，许之。至则召五县令，约以州所下书有不便封还，故县得自为政而州无事。又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听。佐属皆争曰：“不可。”公行之自若。比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(选自王安石《王文公文集》，有删改)

【注】　①考锁厅：宋代科举考试中的一种特殊形式，是专门为有官位的人举行的一种单独考试。②大辟：古五刑之一，初谓五刑中的死刑，俗称砍头，隋朝后泛指一切死刑。③编敕：将皇帝的命令上升为一般法律形式的立法程序。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是 (　　)

A. 乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲　　　　 用：因为

B. 刑部详覆官以为特敕遇赦不原者　　　　　　　　　　 原：推究

C. 御史又劾府希宰相指　　　　　　　　　　　　　　　　　 希：迎合

D. 未尝听人请属　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 属：通“嘱”，嘱托，请托

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)

A. 在孙公任同判尚书刑部之前，主事者常常到中书省去请示案件如何判决，而孙公到任后却可以独立判断案件，依法审理，无需向上请示。

B. 孙公向皇帝上报开封府执行皇帝的命令比朝廷的法律更严苛，应当修改，皇帝认为有理，并且向开封府尹称赞孙公。

C. 戎州向吉等人拿着兵器经商贩货，不缴纳物税。州县无法抓捕，就私自逮捕他们的亲属，孙公上奏朝廷请求释放向吉等人的亲属。

D. 孙公担任宣州知州时，允许各县各自为政，宣州因此相安无事；后担任舒州知州，遣散流民，流民离去时都烧香为孙公祈福。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

(2)比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

4.孙公为官时表现出哪些优秀的品质？请简要概括。

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宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。公以天圣二年进士起家和州历阳、无为巢二县主簿。改镇江军节度推官。知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

三年，乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲。七年，乃用举者召试集贤校理。坐考锁厅①进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。会明堂恩召还，同判尚书刑部。先时主者多持事往决于中书，公独视法如何，不往。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐，皆散走。成都钤辖司奏请逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕遇赦不原者，虽数赦，犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟②几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕③而当改者数事，仁宗皆以为然。它日，问尹以公姓名，称之。道士赵清贶出入庞宰相家，受赇，御史以劾庞，府治实清贶自为，庞不知也。御史又劾府希宰相指，仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。上以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，所举多善士，未尝听人请属。还为三司户部判官，求知宣州，许之。至则召五县令，约以州所下书有不便封还，故县得自为政而州无事。又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听。佐属皆争曰：“不可。”公行之自若。比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(选自王安石《王文公文集》，有删改)

（注） ①考锁厅：宋代科举考试中的一种特殊形式，是专门为有官位的人举行的一种单独考试。②大辟：古五刑之一，初谓五刑中的死刑，俗称砍头，隋朝后泛指一切死刑。③编敕：将皇帝的命令上升为一般法律形式的立法程序。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A.乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲　　 用：因为

B.刑部详覆官以为特敕遇赦不原者　　　　　　　　 原：推究

C.御史又劾府希宰相指　　　　　　　　　　　　　　　 希：迎合

D.未尝听人请属　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 属：同“嘱”，嘱托，请托

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A.在孙公任同判尚书刑部之前，主事者常常到中书省去请示案件如何判决，而孙公到任后却可以独立判断案件，依法审理，无需向上请示。

B.孙公向皇帝上报开封府执行皇帝的命令比朝廷的法律更严苛，应当修改，皇帝认为有理，并且称赞了开封府尹。

C.皇上让孙公担任淮南路提点刑狱，孙公在淮南两年，使十三个被判处死刑的人活了下来，由他推荐的多为贤良之士，孙公从未接受别人的请托。

D.孙公担任宣州知州时，允许各县各自为政，宣州因此相安无事；后担任舒州知州，遣散流民，流民离去时都烧香为孙公祈福。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

(2)比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

4.孙公为官时表现出哪些优秀的品质？请简要概括。

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阅读下面的文言文，完成题目。

宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。公以天圣二年进士起家，授镇江军节度推官，知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。七年，为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。当是时，庞宰相为枢密使，荐宜侍讲禁中。方召，而公以谪去。久之，会明堂恩召还，同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪，从之，逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者，虽数赦犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事，仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名，称之。于是贵戚女使有奏谳⑤，上薄其罪，付公监决，曰：“此人平恕，可任也。”

道士赵清贶出入庞宰相家，受赇⑥，御史以劾庞。府治实清贶自为，庞不知也。清贶坐杖，配沙门岛，行两日死。御史又劾府希宰相指，故杖清指，杀之灭口。仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。

未几，仁宗即寤，罢者皆复，而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，考课为天下第一，所举多善士。还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听，申以手书，又不听。佐属皆争曰“不可”，公行之自若。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(《唐宋八大家文集》卷九十七，有删改)

[注] ①南郊：帝王祭天的大礼。②敕(chì)：皇帝的命令或诏书。③赦：赦免。④编敕：法典。⑤奏谳(yàn)：将审理案件的情况向上报。⑥赇(qiú)：贿赂。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A．籍取凶恶　　　　　　籍：登记

B．虽数赦犹论如法　 论：讨论

C．上薄其罪，付公监决　 薄：减轻

D．御史又劾府希宰相指　 希：迎合

2.以下六句话分别编为四组，全部体现孙公“仁恕”的一组是(3分)(　　)

①戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕　②坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务　③公独奏释之，凡释百二十三人　④上薄其罪，付公监决　⑤在淮南二年，所活大辟十三人　⑥考课为天下第一，所举多善士

A．①③⑤　 B．①③⑥　 C．②④⑤　 D．②④⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．孙锡有治理能力，执法宽容。他在仁和县任职时，软硬兼施，人们对他又爱又畏；他对两次大赦都没有免罪的人予以赦免。

B．孙锡深得皇帝信任。他认为开封府的一些做法不好，皇帝表示赞同；皇帝把一些案件交给他处理，认为他可以任用。

C．本文撷取了孙锡人生的若干片断，描写他为官的几件事，表现了一位古代官员高尚的人格，同时含蓄地批评了他的一些缺点。

D．本文善用对比手法，如拿刑部官员与孙锡对比，用提点刑狱与孙锡对比，突出了孙锡的形象，丰富了文章的内容。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐皆散走。(3分)

译文：________________________________________________________________________

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(2)仁宗问大辟几何，且以慎刑爱人为戒。(3分)

译文：________________________________________________________________________

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(3)还，又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。(3分)

译文：________________________________________________________________________

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5.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(不超过6处)(3分)

异史氏曰：“贫_而_好_客_饮_博_浮_荡_者_优_为_之_异_者_独_其_妻_耳_受_之_施_而_不_报_岂_人_也_哉_然_一_饭_之_德_不_忘，丁其有焉。”

(选自《聊斋志异》)

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阅读下面文言文，完成后面各题。

宋尚书司封郎中孙公墓志铭

王安石

公讳锡，字昌龄。曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。公以天圣二年进士起家和州历阳、无为巢二县主簿。改镇江军节度推官。知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

三年，乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲。七年，乃用举者召试集贤校理。坐考锁厅①进士举籍中有不中格者两人，降监和州清酒务。会明堂恩召还，同判尚书刑部。先时主者多持事往决于中书，公独视法如何，不往。戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐，皆散走。成都钤辖司奏请逮捕亲属系狱，至更两赦。有诣阙诉者，刑部详覆官以为特敕遇赦不原者，虽数赦，犹论如法。公独奏释之，凡释百二十三人。公于议法多如此。

复为开封府推官，当随尹奏事，仁宗问大辟②几何，且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕③而当改者数事，仁宗皆以为然。它日，问尹以公姓名，称之。道士赵清贶出入庞宰相家，受赇，御史以劾庞，府治实清贶自为，庞不知也。御史又劾府希宰相指，仁宗亦疑，乃悉罢知府、推判官，而以公知太平州。上以公提点淮南路刑狱。在淮南二年，所活大辟十三人，所举多善士，未尝听人请属。还为三司户部判官，求知宣州，许之。至则召五县令，约以州所下书有不便封还，故县得自为政而州无事。又知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。计口量远近给食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、广惠仓，数牒止公，不听。佐属皆争曰：“不可。”公行之自若。比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

今上即位，迁司封，赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒，年七十八。

(选自王安石《王文公文集》，有删改)

（注）①考锁厅：宋代科举考试中的一种特殊形式，是专门为有官位的人举行的一种单独考试。②大辟：古五刑之一，初谓五刑中的死刑，俗称砍头，隋朝后泛指一切死刑。③编敕：将皇帝的命令上升为一般法律形式的立法程序。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )

A. 乃用举者以集庆军节度掌书记充国子监直讲　　　 用：因为

B. 刑部详覆官以为特敕遇赦不原者　　　　　　　　　　 原：推究

C. 御史又劾府希宰相指　　　　　　　　　　　　　　　　 希：迎合

D. 未尝听人请属　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 属：通“嘱”，嘱托，请托

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A. 在孙公任同判尚书刑部之前，主事者常常到中书省去请示案件如何判决，而孙公到任后却可以独立判断案件，依法审理，无需向上请示。

B. 孙公向皇帝上报开封府执行皇帝的命令比朝廷的法律更严苛，应当修改，皇帝认为有理，并且称赞了开封府尹。

C. 皇上让孙公担任淮南路提点刑狱，孙公在淮南两年，使十三个被判处死刑的人活了下来，由他推荐的多为贤良之士，孙公从未接受别人的请托。

D. 孙公担任宣州知州时，允许各县各自为政，宣州因此相安无事；后担任舒州知州，遣散流民，流民离去时都烧香为孙公祈福。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1) 戎州人向吉等操兵贾贩，恃其众，所过不输物税，州县捕逐，皆散走。

(2) 籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。

（3）比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。

4.孙公为官时表现出哪些优秀的品质？请简要概括。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。

田公墓志铭

王安石

公讳况，字元均。少卓荦有大志，好读书，书未尝去手，无所不读，盖亦无所不记。其为文章，得纸笔立就，而闳博绮丽称天下。初举进士，赐同学究出身，不就。后数年，遂中甲科，补江宁府观察推官，迁太常丞，通判江宁府。

方是时，赵元昊反，夏英公、范文正公经略陕西，言“臣等才力薄，使事恐不能独办，请得田某自佐”，以公为其判官，直集贤院、参都总管军事。自真宗弭兵，至是且四十年，诸老将尽死，为吏者不知兵法，师数陷败，士民震恐。二公随事镇抚，其为世所善，多公计策。大将有欲悉数路兵出击贼者，朝廷许之矣，公极言其不可，乃止。又言所以治边者十四事，多听用。

遂迁右谏议大夫，知成都府，充蜀、梓、利、夔路兵马铃辖。西南夷侵边，公严兵惮之而诱以恩信，即皆稽颡。蜀自王均、李顺再乱，遂号为易动，往者得便宜决事，而多擅杀以为威，至虽小罪，犹并妻子迁去蜀，流离颠顿，有以故死者。公拊循教诲，儿女子畜其人，至有甚恶，然后绳以法。蜀人爱公，以继张忠定，而谓公所继治为未尝有误。岁大凶，宽赋减徭，发廪以救之，而无饥者。事闻，赐书奖谕。居顷之，遂以为枢密副使，又以检校大傅充枢密使。

公行内修，为人宽厚长者，与人语，款款若恐不得当其意，至其有所守，人亦不能移也。自江宁归，宰相私使人招之，公谢不往。及为谏官，于小事近功，有所不言，独常从容为上言为治大方而已。范文正公等皆士大夫所望以为公卿，而其位未副，公得间辄为上言之，故文正公等未几皆见用。当是时，上数以天下事询大臣，慨然欲有所为，盖其志多自公发。公所设施，事趣可，功期成，因能任善，不必己出，不为独行异言，以峙声名，故功利之在人者多，而事迹可记者止于如此。嘉祐八年二月乙酉薨于第，享年五十九。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （选自《王安石文集》，有删改）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 书未尝去手　　　　　　　　　 去：离开

B. 其为世所善，多公计策　　 多：赞许，推崇

C. 儿女子畜其人　　　　　　　　 畜：养育

D. 公所设施，事趣可　　　　　 趣：通“趋”，趋向

2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 赵元昊造反的时候，夏竦、范仲淹两位先生担任陕西经略，认为田况的能力足以辅佐他们，就向朝廷申请，朝廷果然答应让田况来辅佐他们。

B. 以往四川做官的人得到朝廷的同意可以便宜行事，而大多都是擅自诛杀来立威，甚至即使是很小的罪行，也一并把妻子儿女迁到四川去受苦。

C. 范文正等人都是当时的士大夫期望担任公卿的人，然而一直没有如愿，田况得到机会就对皇上说这件事，结果范文正等人不多久就被朝廷重用了。

D. 田况不做故为标新立异的行为，不说不同寻常的话，不以这些行为来积累名声，所以功名利益在别人身上的多，而他自己可以记的事却不多。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸老将尽死，为吏者不知兵法，师数陷败，士民震恐。

（2）上数以天下事询大臣，慨然欲有所为，盖其志多自公发。

4.根据文意，简要概括田况为政方面的特点。

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

礼部尚书赠太子太傅杨公墓志铭

（清）方苞

雍正十有三年秋九月，皇帝宅忧，甫旬日，即起杨公名时于滇南，士大夫知与不知，皆惊喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以礼部尚书入教皇子。上与诸王大臣议政之暇，时召公入见。而是秋七月上旬遘末疾，泱月而薨。是日，士友奔唁，暨国子生聚哭于庭阶者凡数百人。盖公自童稚以至笃老，居乡立朝，莅官抚众，无一言一事，不出于中心之诚，故其感于人者，如此其至也。

康熙辛未李文贞主礼部试见公文而异之及入翰林遂朝夕相从同学其充日讲官视学京畿皆特擢不由阶资。始圣祖仁皇帝悼学政废弛，以九御督学，自文贞始，而公继之，校士一遵文贞成法，士虽摈弃无怨言。其主试陕西亦然。癸已，圣寿六十，延臣庆贺。上问：“翰林中有杨名时否?”遂特召入京。

丁酉夏，出为北直巡道，曰：“吾欲试以民事也。”公细大必亲，无留狱，无匿情、至今为民所思，曰：“百年中无与比也。”已亥，迁巡抚云南。会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。七年中，凡军民疾苦，大者奏请，小者更易科条，事无遗梗，恩信浃于蛮孥。

公天性和易，虽驭仆隶，无厉色疾言，而是非可否，则守其所见，固植而不摇。世宗宪皇帝即位，手谕褒嘉。三年，擢兵部尚书，总督云贵。公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。公平生介节义事，美行嘉言，不可胜纪。

余始见公于文贞公所。余与文贞辩析经义，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，终已无言。用此益信公之为学能内自检摄，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南书房，公继至，始知公于文贞所讲授，笃信力行，而凡古昔圣哲相传性命道教之指要，异人异世而更相表里互为发明者，皆能探取而抉其所以然。呜呼!公之用无不宜，忠诚耿著而人无间言，盖有以也夫！

（选自《方苞集》，有删节）

1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 校士一遵文贞成法　　　　　　　　　　　　　　 一：全部

B. 公细大必亲，无留狱　　　　　　　　　　　　 狱：案件

C. 用此益信公之为学能内自检摄　　　　　　　 用：重用

D. 盖有以也夫！　　　　　　　　　　　　　　　　 以：原因

2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A. 即起杨公名时于滇南　　　　　 于人为可讥，而在己为有悔，

B. 以礼部尚书入教皇子　　　　　 请立太子为王，以绝秦望

C. 至今为民所思　　　　　　　　　 于是秦王不怿，为一击缶

D. 百年中无与比也　　　　　　　　 沛公军霸上，未得与项羽相见

3.下列对文中相关内容的解说，正确的一项是

A. “礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。

B. “出”指在朝任官，“入”指派任至外地。

C. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。

D. 日昃，古人根据太阳的影子来确定时间，如太阳正中叫做日中，而不到中午，上午十一点左右，就叫做日昃。

4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A. 康熙辛未／李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官／视学京畿／皆特擢／不由阶资。

B. 康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。

C. 康熙辛未李文贞主礼部试／见公文而异之／及入翰林／遂朝夕相从／同学其充日讲官／视学京畿皆特擢／不由阶资。

D. 康熙辛未／李文贞主礼部试见公／文而异之／及入翰林／遂朝夕相从同学／其充日讲官／视学京畿／皆特擢不由阶资。

5.下列对文章的理解与分析不恰当的一项是

A. 杨名时体察民情，爱民抚众。巡抚云南时，他为军民排忧解难，恩信遍及蛮夷。

B. 杨名时为学深厚，笃信力行。师从李文贞时，他常与文贞辨析经义直到深夜才停止不言；对古代的圣哲学说，他能够独立思考，深入探究。

C. 杨名时以诚待人，受人敬重。他从滇南被起用时，士大夫们惊喜万分，奔走相吿；他患病去世后，士友纷纷前往吊唁，国子生在庭院痛哭。

D. 杨名时做官勤勉，颇有政绩。他在礼部任职时，堪当大任，深受皇上称赏；出任北直巡道后，掌管刑狱，事必躬亲。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会征西藏，大师驻省城。为营馆舍，数宴犒，而约束坚明，无敢叫嚣。

（2）公益自奋厉，思竭忠诚，于人之邪正，事之得失，风气淳薄，尽言无隐。

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