（6分）某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，在A、B...

（6分）某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2，用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组N3，每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时，记录各组钩码个数，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，可以完成实验的是（　　 ）

A．钩码的个数N1=2，N2=2，N3=4 B．钩码的个数N1=3，N2=3，N3=4

C．钩码的个数N1=4，N2=4，N3=4 D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=8

（2）在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是（　　 ）

A．记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用天平测出钩码的质量

（3）在操作正确的前提下，你认为甲、乙两图比较合理的是　　　 图。（填“甲”或“乙”）

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（6分）某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2，用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组N3，每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时，记录各组钩码个数，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，可以完成实验的是（　　 ）

A．钩码的个数N1=2，N2=2，N3=4　　　　　 B．钩码的个数N1=3，N2=3，N3=4

C．钩码的个数N1=4，N2=4，N3=4　　　　　 D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=8

（2）在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是（　　 ）

A．记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用天平测出钩码的质量

（3）在操作正确的前提下，你认为甲、乙两图比较合理的是　　　　 图。（填“甲”或“乙”）

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( 6 分)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验能完成的是（　　 ）

A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4　

B．钩码的个数N1=N2=N3=4

C．钩码的个数N1=2，N3=3，N2=4

D．钩码的个数N1=1，N2=3，N3=5

（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（　　 ）

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

D．用天平测出钩码的质量

（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是　　　　　 图．（填“甲”或“乙”）

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（10分）有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：

在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和

（1）改变钩码个数，实验能完成的是                                                               （    ）

A．钩码的个数

B．钩码的个数

C．钩码的个数

D．钩码的个数

（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好以下记录：

________；

________；

________。

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某同学利用如图1示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和,回答下列问题:

(1)改变钩码个数,实验能完成的是 _______________

A.钩码个数,　　　

B.钩码个数, 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C.钩码个数 　　

D.钩码个数,,　　　

(2）在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是________ 　　　　　

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向　　　

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角　　　　　　　　　　　　　　　

D.用天平测出钩码的质量

(3)在作图时,某组同学以表示、的线段为邻边做平行四边形得到,并在图中画出表示竖直方向的虚线,你认为图2图中______________是正确的.(填“甲”或“乙”)

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（4分（1）、（2）两问每问2分）有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：

在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：

(1)改变钩码个数，实验能完成的是________

A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4

C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)在拆下钩码和绳子前，最必要的一个步骤是________.

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三段绳子之间的夹角

D．用天平测出钩码的质量

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(1)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：

①改变钩码个数，实验能完成的是（____）

A.钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

B.钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4

C.钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

D.钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5

②在作图时，你认为图7中________(选填“甲”或“乙”)是正确的.

(2)在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（____）

A．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变小

B．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变大

C．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变小

D．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变大

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(9分)有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力，和，回答下列问题：

①改变钩码个数，实验不能完成的是(     )

A．钩码的个数,

B．钩码的个数,

C．钩码的个数

D．钩码的个数,

②在拆下钩码和绳子前，正确并且最重要的一个步骤是（     ）

A.标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳的方向

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角

D.用天平测出钩码的质量

③本实验采用的科学方法是（     ）

A.理想实验法    B.控制变量法

C.等效替代法    D.建立物理模型法

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