酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测得酱油密度会 ．（填“偏大”或“偏小”）
八年级物理实验题中等难度题
酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测得酱油密度会 ．（填“偏大”或“偏小”）
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酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测得酱油密度会 ．（填“偏大”或“偏小”）
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酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测得酱油密度会 ．（填“偏大”或“偏小”）
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酱油是咸的，小明猜想酱油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度。
(1)将天平放在水平台上，调平天平时应把游码放在游标尺的左端的0刻线处，如果发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡,应将平衡螺母向____________（选填“右”或“左”)调；
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为____________g，酱油的密度为____________kg/m3
(3)小明用这种方法测得酱油密度会____________(填“偏大”或“偏小”)
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在测量酱油密度的实验中，小明和小华用天平和量筒进行了如下实验过程：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）
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小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
(1)将天平放在水平台上，把游码放在_____处。然后调节直至天平平衡；
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_____g，酱油的密度为_____kg/m3；
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____（偏大/偏小）；
(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式ρ=_____（已知水的密度为ρ水）。
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小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
(1)将天平放在水平台上，把游码放在________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“右”或“左”）调节；
(2)在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油部分倒入量筒中，如图乙所示，用天平测出剩下酱油和烧杯的总质量为29g，则量筒中酱油的质量为_______g，酱油的密度为_________kg/m3；
(3)在将酱油倒入量筒时，量筒壁和烧杯壁上都沾上了部分酱油，量筒壁沾上了部分酱油导致测量的酱油的密度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”），烧杯壁沾上了部分酱油导致测量的酱油的密度_________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
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在测量酱油密度的实验中：
（1）小明的实验步骤如下。
步骤1：用天平测量烧杯和酱油的总质量。天平平衡后，砝码及游码位置如图甲所示。
步骤2：把烧杯中部分酱油倒入量筒，如图乙所示。
步骤3：用天平测得剩余酱油和烧杯的总质量为26.4g
则：量筒中酱油的质量为_____g．体积为_____cm3．从而算出密度。
（2）小芳没有量筒，她用两个完全相同的空瓶和适量的水（已知水密度为ρ水），同样能测出酱油的密度。设计实验步骤如下。
a．用一空瓶装满酱油，用天平测出瓶和酱油的总质量为m1：
b．用另一空瓶装满水，用天平测出瓶和水的总质量为m2，
①小芳的实验还需补充的一个实验步骤是_____。
②酱油的密度ρ酱＝_____（用所测物理量符号和已知条件，写出表达式）。
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小永等同学利用所学知识测量了酱油的密度．
实验一：实验器材：天平、烧杯、量筒
（1）把天平放在 ，将游码移至 ，调节平衡螺母使天平平衡．
（2）接下来进行了如下操作：
A．用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1；
B．用天平测出空烧杯的质量m0
C．将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；
D．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；
为了减小实验误差，上述步骤中 是多余的，合理的实验顺序是： ．实验数据如图1所示：
（3）由图可得，量筒中酱油的质量为 g，体积为 cm3，酱油的密度为 g/cm3．
实验二：由于实验需要的步骤较多，操作比较麻烦，联想到物质的质量和体积的关系，小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤（如图所示），使用时只要在小桶内装满待测液体，就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度．将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧秤称它们的重力，数据如下表：
| 液体的密度（g/cm3） | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
| 弹簧秤的示数（N） | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
（4）分析此表，同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律，如图2中能正确反映这一规律的图象是 ．
（5）若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时，弹簧秤的示数是2.5N，可推算出了该液体的密度是 g/cm3．
（6）请你在图3中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线（将相应刻度线向右延长）．
（7）若要增大该秤的称量范围，可采取的措施有： （写出一条即可）．
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小永等同学利用所学知识测量了酱油的密度。
实验器材：天平、烧杯、量筒
（1）把天平放在 __ ，将游码移至 __ ，调节平衡螺母使天平平衡。
（2）接下来进行了如下操作：
A．用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1；
B．用天平测出空烧杯的质量m0
C．将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；
D．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；
为了减小实验误差，上述步骤中 __ 是多余的，合理的实验顺序是： __ 。
实验数据如下图所示：
（3）由图可得，量筒中酱油的质量为 __ g，体积为 __ cm3，酱油的密度为 __ g/cm3。
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