阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的...

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是是坐标的中心，可以是事物的根本……
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（和标点符号）。

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大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……

　请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字。

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大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。

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阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）题目自拟，立意自定，文体自选；（2）不得抄袭，不得套作；（3）用规范的汉字书写。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

《论语》中有这样一则：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎，己所不欲，勿施于人。”孔子因材施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我惕厉，要求时时早，事事早，知在人先，行在人前。你认为哪一个字是自己可以终身奉行的呢？

请以“我可以终身奉行的一个字”为题，写一篇文章。

注意：①文题目只能是“我可以终身奉行的一个字”。②文体为记叙文或议论文。③不少于800字。

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作文(60分)

阅读下面的文字，根据要求作文（60分）

观书有感   朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，谓有源头活水来。

这首诗虽然表达的是一种微妙的而又令人愉悦的读书感受,但是却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。另外，我们也可以从这首诗中得到启发：只有思想活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，兼收并蓄，广泛包容，方能才思不断，新水长流，境界大开。

要求：自选角度，自主立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨，世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……

每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之外。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于600字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

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作文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

你可以靠思想上的隔音器隔绝喧闹声。——罗斯

理智的人使自己适应这个世界；不理智的人却硬要世界适应自己。一一萧伯纳

全是理智的心，恰如一柄全是锋刀的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①立意白定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

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作文（70分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

压力，无时不有，无处不在。一个时段、一个时期、一个时代，一个人、一个国家、一个民族、一个社会，总是与压力纠结不已，相伴相生；但压力有时也会成为一种动力。

请以“压力”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），立意自定。不抄袭、不套作、不少于800字。

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