晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些...

晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体．已知贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，则下列说法不合理的是（　　 ）

A．贝壳的主要成分为CaCO3

B．贝壳的主要成分是一种盐

C．贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%

D．贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应

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晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体．已知贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，则下列说法不合理的是

A．贝壳的主要成分为CaCO3

B．贝壳的主要成分是一种盐

C．贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%

D．贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应

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晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体．已知贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，则下列说法不合理的是（　　 ）

A．贝壳的主要成分为CaCO3

B．贝壳的主要成分是一种盐

C．贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%

D．贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应

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小美不小心将烧开的水洒在炽热的煤炉上（煤炉的燃料是焦炭），发现火焰突然升高，她感到好奇。在老师的指导下，小美得知水蒸气通过灼热的焦炭后得到某种混合气体，她决定对该混合气体的成分进行探究。

（提出问题）该混合气体有哪些成分？

（猜想与假设）Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸气；Ⅱ.只有一氧化碳和氢气；

Ⅲ.含有一氧化碳、氢气和水蒸气。

（查阅资料）a.焦炭里的杂质不与水蒸气反应；

b.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

（实验方案）她设计了如图所示的实验装置，请你一并完成实验并填空。装置内盛放的物质依次为：A：无水硫酸铜；B：浓硫酸；C：内壁粘有澄清石灰水，D：内壁贴有吸附无水硫酸铜的石棉

（现象结论）

（反思评价）（1）装置B中浓硫酸的作用是_____________

（2）若将上述实验装置的方框部分用下图装置代替，也能得出相同的结论，则装置E中的现象为__________, F的作用为____________。

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小亮从海边捡来一些嵌有沙砾的贝壳（主要成分为碳酸钙）。他做了如下实验：称取8g 贝壳样品放入烧杯中，加入50g 稀盐酸充分反应，烧杯中剩余物质量为55.8g。求：

（1）求生成二氧化碳的质量。

（2）贝壳样本中碳酸钙的质量分数。

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