阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
(1)材料一中“丝绸之路”经过的A处是 (地名)。出使西域,并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时,政府在这条商路上设置 (机构),为道路畅通提供了有力的保障。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现,并分析其原因。
②依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。
我选做:( )
(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。
九年级历史综合题简单题
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
(1)材料一中“丝绸之路”经过的A处是 (地名)。出使西域,并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时,政府在这条商路上设置 (机构),为道路畅通提供了有力的保障。(3分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现,并分析其原因。(2分)
②依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。(2分)
我选做:( )
(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。(3分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
(1)材料一中“丝绸之路”经过的A处是 (地名)。出使西域,并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时,政府在这条商路上设置 (机构),为道路畅通提供了有力的保障。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现,并分析其原因。
②依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。
我选做:( )
(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
(1)材料一中“丝绸之路”经过的A处是 (地名)。出使西域,并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时,政府在这条商路上设置 (机构),为道路畅通提供了有力的保障。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现,并分析其原因。
②依据材料二,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。
我选做:( )
(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
国家综合国力的强弱对于中国对外关系产生重大影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
(1)据材料一,概括“海上丝绸之路”自汉以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。
材料二:1901年,虽经李鸿章讨价还价,清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求,将外国使臣靓见清帝的礼仪说帖,作为《辛丑条约》的附件十九。其中规定:外国使臣递交国书时,清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送,同时派军队保护;清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同―清代外交礼仪之争透析》
(2)材料二中反映了中国怎样的外交地位?结合所学知识分析其地位改变的原因。
材料三:抗战前及抗战初期,国民政府宣称,“敌人只有一个,其他皆朋友”。中国共产党提出了建立国际反日统一战线和反法西斯统一战线的正确主张,争取对中国抗战有利的国际环境。 1943年8月,在魁北克美英首脑会议上,美国再次强调中国战场的重要性。……10月30日, 中国驻苏大使傅秉常受命签署中、苏、美、英四国《关于普遍安全的宣言》。……而后,中国作为建立 国际组织的四个发起国之一,积极参加了敦巴顿橡树园会议,与美、英、苏共同发起了旧金山制宪会议,成为联合国安理会常任理事国之一。
——摘编自《抗战外交与中国“大国”地位的确立》
(3)依据材料三概括中国在抗战期间取得了哪些外交成就和原因?
材料四:我国经济总量和进出口贸易总额变化简表。
(4)依据材料四和所学知识,概括我国改革开放以来经济发展的特点。综合上述材料,你得到了哪些有益的启示?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
国家综合国力的强弱对于中国对外关系产生重大影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
汉朝 | 唐朝 | 两宋 | |
海上丝绸之路路线 | 从今天广东出发,可达东南亚和南亚。 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海、可与大食(阿拉伯帝国)相通。 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线。 |
管理 | 汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县)置左右侯官 | 唐玄宗在广州设市舶司后,几乎包揽了全部的内海贸易。 | 先后在广州、泉州等12处设有市舶司,专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。 |
(1)据材料一,概括“海上丝绸之路”自汉以来管理越来越规范措施,并分析其作用
材料二 1901年,虽经李鸿章讨价还价,清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求,将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖,作为《辛丑条约》的附件十九。其中规定:外国使臣递交国书时,清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送,同时派军队保护;清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
(2)材料二中反映了中国怎样的外交地位?结合所学知识分析其地位改变的原因。
材料三 抗战前及抗战初期,国民政府宣称,“敌人只有一个,其他皆朋友”。中国共产党提出了建立国际反日统一战线和反法西斯统一战线的正确主张,争取对中国抗战有利的国际环境。
1943年8月,在魁北克美英首脑会议上,美国再次强调中国战场的重要性。……10月30日,中国驻苏大使傅秉常受命签署中、苏、美、英四国《关于普遍安全的宣言》。……而后,中国作为建立国际组织的四个发起国之一,积极参加了敦巴顿橡树园会议,与美、英、苏共同发起了旧金山制宪会议,成为联合国安理会常任理事国之一。
——摘编自《抗战外交与中国“大国”地位的确立》
(3)依据材料三概括中国在抗战期间取得的哪些外交成就和原因?。
材料四 我国经济总量和进出口贸易总额变化简表
GDP | 进出口贸易 | |||
总量(亿美元) | 世界位次 | 进出口总额(亿美元) | 世界位次 | |
1978年 | 1482 | 第10位 | 206.4 | 第29位 |
2017年 | 827122 | 第2位 | 277900 | 第2位 |
(4)依据材料四和所学知识,概括我国改革开放以来经济发展的特点。综合上述材料,你得到了哪些有益的启示?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表
内 朝代 容 项目 | 汉朝 | 唐朝 | 两宋 |
路线 | 从今天广东出发,可达东南亚和南亚。 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海、可与大食(阿拉伯帝国)相通。 | 从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线。 |
管理 | 汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县)置左右侯官 | 唐玄宗在广州设市舶司后,几乎包揽了全部的内海贸易。 | 先后在广州、泉州等12处设有市舶司,专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。 |
(1)依据材料,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现,并分析其原因。(2)依据材料,说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施,并分析其作用。(3)综合上述材料,结合所学知识,简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
交流促进发展,开放带来进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一:海上丝绸之路最早可追溯至汉代,唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时朝中国经济重心已向南方转移,……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。
——《海上丝绸之路》
(1)依据材料一指出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。宋朝政府设立专门管理海外贸易的机构是什么?
材料二:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?
材料三:(19世纪60年代初)恭亲王和文祥首先认识到中西方接触是不可避免的,并且可以通过谨慎的外交得到很大的好处。他们强烈地感到,西方列强通常能够信守条约。
——费正清《剑桥中国晚清史》(上卷)
(3)材料三反映的清朝统治者对外态度是什么?他们在实践中是如何体现的?
(4)综合上述材料说明我国的对外政策发生了什么变化。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 汉代丝绸之路图
材料二 唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)
材料三 “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料四 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。
——《大国崛起》
材料五 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
(1)据汉代丝绸之路并结合所学知识,写出图中字母A所代表的地区。公元前60年,西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区?
(2)结合所学知识,请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。
(3)依据材料三,指出郑和下西洋的重要前提。
(4)材料四中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料四认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(5)根据材料五,回答“一带一路”建设的最终目标是什么?它体现了世界经济发展的什么趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一
(1)请写出材料一中汉代丝绸之路的起点?丝绸之路经过今新疆地区,清朝前期设置什么机构管辖整个新疆地区?
材料二
郑和描述船队远航的情景:观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星辰,涉波狂澜,若履通衢……
——选自郑和《天妃之神灵应记》
(2)材料二中郑和的船队最远到达什么地方?半个多世纪后,欧洲开始了新航路的开辟,那么发现美洲大陆的航海家是谁?
材料三
新中国的成立,告别了“弱国无外交”的耻辱。中国人民第一次掌握了自己的命运,赢得了中华民族的尊严和国际上的尊重。50多年来,新中国外交走过了一条催人奋进的光彩之路。
——选自人教版《教师教学用书》八年级下册
(3)材料三中新中国成立后奉行的外交政策是什么?中美两国关系开始走向正常化的标志是?
材料四
20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际影响趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是,世界经济日益成为一个整体。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
(4)材料四中当今世界经济呈现怎样的发展趋势?世界政治格局朝着什么趋势发展?
(5)纵观中外交往史,谈谈你的最大感受是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 汉代丝绸之路图
材料二 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之
同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。
——摘编白《海上丝绸之路》
材料三 唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)
材料四 “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料五 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。
——《大国崛起》
材料六 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
请回答:
(1)据汉代丝绸之路并结合所学知识,写出图中字母A所代表的地区。公元前60年,西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区?
(2)据材料二分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素有哪些?
(3)据材料三结合所学知识,请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。
(4)依据材料四,指出郑和下西洋的重要前提。
(5)材料五中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?据材料五指出“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(6)根据材料六,回答“一带一路”建设的最终目标是什么?它体现了世界经济发展的什么趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析