阅读材料,回答问题。
材料一:开元时期,虽然社会经济空前繁荣,出现了盛世局面,但也加速了土地兼并,以致百姓多迁徙流亡。加之,唐朝最高统治集团日益腐化,腐朽的统治加重了人民的负担,使广大人民处在水深火热之中。
材料二:唐玄宗后期,“口有蜜、腹有剑”的奸相李林甫,把持朝政达19年之久。继他上台的杨贵妃之兄杨国忠,更是一个“不顾天下成败”,只顾循私误国之人。奸臣当道,加深了统治阶级内部的矛盾,尤其是杨国忠与安禄山之间争权夺利,成了安史之乱的导火线。
材料三:安史之乱,摧毁了唐朝的统治基础,削弱了中央集权,为藩镇割据创造了必要条件,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。
(1)阅读材料一、材料二并结合所学知识,回答安史之乱爆发的原因有哪些?
(2)简单概述安史叛军的进军路线?
(3)结合材料三和所学知识,分析安史之乱的影响。
七年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
材料一:开元时期,虽然社会经济空前繁荣,出现了盛世局面,但也加速了土地兼并,以致百姓多迁徙流亡。加之,唐朝最高统治集团日益腐化,腐朽的统治加重了人民的负担,使广大人民处在水深火热之中。
材料二:唐玄宗后期,“口有蜜、腹有剑”的奸相李林甫,把持朝政达19年之久。继他上台的杨贵妃之兄杨国忠,更是一个“不顾天下成败”,只顾循私误国之人。奸臣当道,加深了统治阶级内部的矛盾,尤其是杨国忠与安禄山之间争权夺利,成了安史之乱的导火线。
材料三:安史之乱,摧毁了唐朝的统治基础,削弱了中央集权,为藩镇割据创造了必要条件,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。
(1)阅读材料一、材料二并结合所学知识,回答安史之乱爆发的原因有哪些?
(2)简单概述安史叛军的进军路线?
(3)结合材料三和所学知识,分析安史之乱的影响。
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唐玄宗统治期间,农业、手工业发达,社会经济繁荣,出现了开元盛世的局面。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 邢州窑生产的白瓷“类银”“类雪”,质量很高。“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”
——唐•陆龟蒙《秘色越瓷》
材料三 忆昔开元全盛日,小邑扰藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——唐•杜甫《忆昔》
请回答:
(1)请写出材料一中唐朝出现的两种新农具的名称。
(2)发达的手工业中制瓷业突出,材料二描述的是哪两种瓷器?
(3)据材料三,指出开元盛世有哪几个方面的表现。
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唐玄宗统治期间,农业、手工业发达,社会经济繁荣,出现了开元盛世的局面。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 邢州窑生产的白瓷“类银”“类雪”,质量很高。
“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”
—唐·陆龟蒙《秘色越瓷》
材料三 忆昔开元全盛日,小邑扰藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。 —唐·杜甫《忆昔》
请回答:
(1)请写出材料一中唐朝出现的两种新农具的名称。
(2)发达的手工业中制瓷业突出,材料二描述的是哪两种瓷器?
(3)据材料三,指出开元盛世有哪几个方面的表现。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:文景时期的统治者顺应历史发展,采取与时代相应的统治政策,符合当时社会的发展状况,因而促进了政治的进步和经济的繁荣,出现了中国历史上有名的空前盛世。
材料二:他的雄才大略、文治武功,使西汉王朝进入鼎盛繁荣时期,那一时期亦是中国封建王朝第一个发展高峰,因此他也成为中国历史上伟大的皇帝之一。
材料三:光武帝以柔克刚,治理天下,采取一系列措施,恢复、发展社会生产,缓和西汉末年以来的社会危机,出现了比较安定的社会局面。
(1)材料一中的“盛世”指的是什么?
(2)材料二中的“他”指的是谁?他采纳主父偃的建议采取的措施是什么?
(3)材料三中的人物建立的朝代在历史上称为什么?他的统治在历史上被称为什么?
(4)以上材料中君主的做法,给后世留下哪些借鉴?
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阅读材料,回答问题:
隋唐时期,国家统一、强盛,交通便利,四通八达。中华民族以无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。
(1)大唐时期,社会经济呈现整体繁荣上升的态势,出现了著名的盛世局面,请举出一个盛世局面的名称。
(2)隋唐时期在人才选拔制度方面进行了创新,采用了什么制度?这一制度正式确立的标志是什么?亲自面试考生,首创殿试制度的人是谁?
(3)唐朝经济繁荣,农业发达。唐朝时期发明创造的农业生产工具有哪些?
(4)唐朝有位诗人被后人称为“诗圣”,他是谁?
(5)导致唐朝由盛走向衰落的历史事件是什么?
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春秋战国时期,生产力迅速发展,促进了商业的繁荣和城镇的兴盛,传统社会秩序受到猛烈的冲击,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。
(1)材料一说明百家争鸣产生的原因是什么?
(2)历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词的代表人物。
A.民贵君轻,仁政于民( ) B.无为而治,顺其自然( )
C.爱人如己,崇尚和平( ) D.以法治国,中央集权( )
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
(3)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?
材料三 “知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣!”
(4)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理?
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春秋战国时期,生产力的迅速发展,促进了商业的繁荣和城镇的兴盛,传统社会秩序受到猛烈的冲击,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。
(1)依据材料一,概括“百家争鸣”产生的原因。
(2)历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词的代表人物。
A.“民贵君轻,仁政于民” ( )
B.“无为而治,顺其自然” ( )
C.“爱人如己,崇尚和平” ( )
D.“以法治国,中央集权” ( )
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
(3)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?
材料三 “知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣。”
(4)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理?
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隋唐时期一度出现了繁荣的盛世局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:隋文帝主要的功绩,在于统一全国后,实行各种巩固统一的措施,使连续三百年的战争得以停止,全国安宁,南北民众获得休息,社会呈现空前的繁荣。
——《中国通史简编》
材料二:唐太宗任人唯贤,知人善用;广开言路,自我克制,虚心纳谏;采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等政策,使得社会出现了安定的局面;对外则大力平定外患,尊重少数民族风俗,稳固边疆,最终取得天下大治的理想局面。
材料三:开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。
——《开元纪事》
(1)根据材料一,简述隋文帝杨坚的主要历史功绩。
(2)材料二中的“理想局面”是指什么?为什么会出现这一“理想局面”?
(3)材料三中的“开元”是唐朝哪位皇帝的年号?他采取的哪些措施推动唐朝进入鼎盛时期?
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阅读下列材料:
隋唐时期,中华民族以无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。据此完成下列问题。
【政通人和的盛世】
(1)唐朝时期,社会经济呈现出整体繁荣上升的态势,出现了著名的盛世局面。请列举出一个,并写出当时在位的皇帝为此所采取的措施。
【沿用千年的制度】
(2)隋唐时期开创和完善的考试选官制度为知识分子进入仕途创建了一个公平竞争的平台,也为统治阶级广选人才创造了一种机制。请写出这一制度的名称,并简单评价它的出现所产生的积极影响。
【和善友好的交往】
(3)隋唐时期,国内各民族保持密切联系,对外交往比较活跃,中外交流得到进一步的发展。请你用事实说话,分别举出唐朝时与吐蕃保持密切联系以及与日本友好交往的事例。(各举一例)
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阅读材料,回答下列问题
材料一 西晋灭亡后,形成了“东晋十六国”的局面......文帝杨坚也因其锐意改革、为君勤俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”。
——《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》
材料二 “君,舟也;人,水也,(舟所以比人君。水所以比黎庶。)水能载舟,亦能覆舟”。
材料三 安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”......黄巢起义后,宣布“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩。
(1)结合材料一和所学知识回答,隋朝采取了哪些措施才使得“政治稳固、百姓富足”?
(2)材料二反映出哪位皇帝从秦始皇和隋炀帝等暴君身上吸取了什么教训?
(3)结合材料三及所学知识,分析安史之乱和黄巢起义对唐朝社会产生的影响。
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