这是一家长给孩子的老师发的一条短信,但有五处不得体的地方,请指出并改正。(5分)
翟老师,我拜读了您的短信后,感触很多。谢谢你对令爱的关心,我十分感动,关于孩子学琴的一些具体问题,我想莅临学校和您面谈,商榷孩子下一阶段的学习计划。希望你务必抽出宝贵的时间,谢谢。
①________ 改为________ ②________ 改为________ ③________ 改为________
④ ________改为________ ⑤________ 改为________
高三语文语言应用中等难度题
这是一家长给孩子的老师发的一条短信,但有五处不得体的地方,请指出并改正。(5分)
翟老师,我拜读了您的短信后,感触很多。谢谢你对令爱的关心,我十分感动,关于孩子学琴的一些具体问题,我想莅临学校和您面谈,商榷孩子下一阶段的学习计划。希望你务必抽出宝贵的时间,谢谢。
①________ 改为________ ②________ 改为________ ③________ 改为________
④ ________改为________ ⑤________ 改为________
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下面一段文字表达上有五处不得体,请指出并改正。
小红给慕名已久的编辑王老师的信中说:“我的拙作已草就,现奉寄给您,望拜读。本人一向有写作雅趣,学习之余,偶有所得,自觉错处颇多,但苦于自己不能斧正。望您能在工作之暇不吝赐教,修改润色。感激之情,无以言表,他日定当亲自前往寒舍,当面致谢!”
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有位学生考取了大学,给曾经对很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处。4分)
老师:你好!
在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样浓厚了,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望,
你的学生 王珊
2009年10月28日
答:
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有位学生考取了大学,给曾经对很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处。4分)
老师:你好!
在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样浓厚了,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望,
你的学生 王珊
2009年10月28日
答:________________________改为:____________________________________
________________________改为:____________________________________
________________________改为:____________________________________
________________________改为:____________________________________
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有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处。4分)
老师:你好!
在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望,
你的学生 王珊
2009年10月28日
________改为:
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________改为:________
________改为:________
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有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处即可)
老师:你好!在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望。
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有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处即可)
老师:你好!在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望。
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下面是一名高三学生写给某杂志社的投稿函片段,其中有五处用词不得体或不当的地方,请你找出来并加以改正。
尊敬的编辑老师:
您好!
首先非常荣幸和感谢您能在百忙之中拜读我的来信。我是一名高三的文学爱好者,平时酷爱写作,几篇著作也曾经被公开发表。近日看到你们杂志社发布的“华育杯”征文大赛资格选拔活动通知,现发来拙文一篇,供各位老师评阅。无论入选与否,还望拨冗拳复,本人不胜感激!以后如举办类似活动,我一定鼎力参与,再次感谢!
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某校校庆日,某校友因病无法按时到达,特发给联络办老师一则短信表示歉意,请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。
校庆联络办老师:
您好!我是你校校友,悉母校华诞,甚喜,本想定能拨冗出席母校庆典,但今日晨起身体欠安,气管呼呼作喘,恐无法及时光临母校参加庆典,特此通知。
校友xxx
2018年x月x日
①___________改______________;
②___________改______________;
③___________改______________;
④___________改______________;
⑤___________改______________;
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这是日常生活中的三个口语交际场景,在语言表述上都存在不得体的地方,请指出并加以改正。(3分)
(1)某节目现场:主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世,语气沉痛地说:“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼,但木已成舟,还请节哀顺变。”
(2)重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任,一见面,紧握老师的双手激动地说:“老师,久仰了。高中时的事情都还历历在目,我特别想念您,您身体还好吧?”
(3)某知名作家收到这样一条短信:曾老师,您的书已经收到,感谢您的惠赠,拜读后受益匪浅,很多地方使我感慨颇多,您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
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