《旧唐书·穆宗纪》：“（唐穆宗想破格提拔）前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。给事中韦...

《旧唐书·穆宗纪》：“（唐穆宗想破格提拔）前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。给事中韦弘景、薛存庆封还诏书，上谕之曰：‘士泾父昌有边功，久为少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下。’制命始行。”下列表述正确的是

A. 唐代给事中具有封驳权

B. 给事中应隶属于中书省

C. 给事中可否决皇帝诏令

D. 相权可与皇权相互制衡

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刘昀《旧唐书·穆宗纪》：“（唐穆宗想破格提拔）前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。给事中韦弘景、薛存庆封还诏书，上谕之日：‘士泾父吕有边功，久为少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下。’制命始行。”对材料的解读错误的是

A. “给事中”供职于门下省，有封驳皇帝诏敕的法定权利

B. “给事中”只有封还诏书的权力，但没有否决权

C. “给事中”为当权者所利用，为虎作伥

D. “给事中”的意见是否被采纳，完全取决于皇帝

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史书载：皇帝要破格提拔大理少卿刘士泾为太仆卿，给事中韦弘景、薛存庆驳回诏书。皇帝向韦弘景、薛存庆解释提拔刘士泾的理由，任命诏书最终才得以颁布执行。由此推断，给事中隶属于（　　 ）

A. 唐朝的门下省　　 B. 宋朝的枢密院

C. 明朝的内阁　　 D. 清朝的军机处

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汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁参议要政，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领如卫青、霍去病等也参与机要。这一做法主要是为了

A. 选拔道德学问优异的人才

B. 改变丞相位高权重的局面

C. 削弱诸侯王对中央的威胁

D. 适应反击匈奴的军事需要

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《白寿彝通史》论述明朝内阁时说：“皇帝与大臣面议政事或者接到臣下奏议后，以口头或书面形式（上谕）命令内阁起草诏书，如果内阁认为皇帝的上谕不妥，可以不遵办或再行请示，这就是内阁的封驳权。”这表明

A. 内阁的设置减少了决策失误

B. 内阁的职权相当于宰相

C. 皇权受到了内阁的严重威胁

D. 内阁已经拥有了决策权

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《白寿彝通史》论述明朝内阁时说：“皇帝与大臣面议政事或者接到臣下奏议后，以口头或书面形式（上谕）命令内阁起草诏书，如果内阁认为皇帝的上谕不妥，可以不遵办或再行请示，这就是内阁的封驳权。”这表明

A. 内阁的设置减少了决策失误　　 B. 内阁的职权相当于宰相

C. 皇权受到了内阁的严重威胁　　 D. 内阁已经拥有了决策权

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贞观初年，唐太宗签署征兵18岁以下男子的敕书，门下省给事中魏征不肯属敕，结果皇帝的敕书作废。宋仁宗提拔才能平庸的外戚，台谏官包拯等集体谏诤，只得作罢。这说明

A. 君臣认可共定国事治国原则

B. 门下省可以否决皇帝的意志

C. 杰出人物可以削弱皇帝权力

D. 唐宋时期。大臣的权力增强

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唐宪宗时，给事中李藩在门下省，凡制敕有不当者，即于黄纸后批之，有人建议另外用白纸批改，李藩说：“别以白纸，是名状也，何谓批敕。”唐宪宗得知后不仅不怪，反而称赞李藩为宰相之才，后来果真将其提拔为宰相。此事不能反映

A．唐朝皇帝权力受到一定制约

B．唐宪宗重视人才，勇于纳谏

C．古代的监察制度达到了顶峰

D．唐宪宗维护封建统治的需要

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唐宪宗时，给事中李藩在门下省，凡制敕有不当者，即于黄纸后批之，有人建议另外用白纸批改，李藩说：“别以白纸，是名状也，何谓批敕。”唐宪宗得知后不仅不怪，反而称赞李藩为宰相之才，后来果真将其提拔为宰相。此事不能反映

A．唐朝皇帝权力受到一定制约

B．唐宪宗重视人才，勇于纳谏

C．古代的监察制度达到了顶峰

D．唐宪宗维护封建统治的需要

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宋真宗手诏，立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李沆颁布，李沆看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，真宗只得收回成命：包拯两次带头组织台谏官集体谏诤，阻止提拔才能平庸的外戚，仁宗说：包拯的唾沫星子都溅到我的脸上了啦，却不得不取消原来的任命。这说明宋朝

A. 台谏制度已经相当成熟

B. 文官政治制约君主专制

C. 皇帝知人善任心胸豁达

D. 君权与相权矛盾很尖锐

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