海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂 生产纯...

（4分）海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图：

请完成下列问题：

（1）该厂最终产品有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （填物质名称）；

（2）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（填字母序号）

A．加入三种物质的顺序不能调整

B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀

C．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得4种沉淀

（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用

是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（4）写出Ⅲ中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧．

如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：

请完成下列问题：

（1）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是______________________（填字母序号）；

A.加入三种溶液的顺序不能调整

B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+转化为沉淀

C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀

（2）在流程Ⅰ中，加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是______________________；

（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化氨，氨气在制碱过程中的作用是__；

（4）写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式____________________________。

九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析

海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂　　 生产纯碱的工艺流程图，有关说法错误的是（　　　 ）

A. 流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg2+转化为沉淀

B. 按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得3种沉淀

C. 流程Ⅱ加入氨气在制碱过程中可以增强二氧化碳的吸收量

D. 流程Ⅲ发生的是分解反应

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化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）通过蒸发结晶从海水中获得粗盐写出一条利于海水“晒盐”的自然条件：_____。

（2）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂。

①步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为_____（选填字母序号）

A 过量的Na2CO3溶液

B 过量的BaCl2溶液

C 过量的NaOH溶液

②步骤I中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是_____。

（3）写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式_____。

（4）写出步骤V氢氧化镁生成氯化镁的的化学方程式_____。

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化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤Ⅰ，再利用过滤操作进行除杂。步骤Ⅰ加入下列三种溶液的先后顺序为_____（填字母序号）；

a.稍过量的Na2CO3溶液　　　　　 b.稍过量的BaCl2溶液　　　　　 c.稍过量的NaOH溶液

（2）母液中有MgCl2，却经历了步骤Ⅳ、Ⅴ的转化过程，其目的是_____；

（3）步骤Ⅱ中先向饱和食盐水中通入氨气，有利于二氧化碳的吸收，这样做的目的是_____，写出该反应的化学方程式_____；

（4）化学变化是改造物质的重要途径。上述流程图中没有涉及的基本反应类型是_____。

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化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（部分操作和条件已略去），请回答相关问题:

（1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中 含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为____（填字母序号）。

a 稍过量的Na2CO3溶液

b 稍过量的BaCl2溶液

c 稍过量的NaOH溶液

（2）母液中有MgC12,却经历了步骤IV、V的转化过程，其目的是__________。

（3）步骤II中先向饱和食盐水中通入氨气，有利于二氧化碳的吸收，写出该反应的化学方程式________；步骤VI反应的化学方程式__________。

（4）化学变化是改造物质的重要途径。上述流程 图中没有涉及的基本反应类型是_____。

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海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是(　　)

A. 全部是　　 B. 只有②④　　 C. 只有②　　 D. ①②④

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海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是(　　)

A. 全部是 B. 只有②④ C. 只有② D. ①②④

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同学们，我们学习了关于下列海洋工业的知识：①海水“晒盐”；②海水“制碱”； ③海水淡化； ④从海水中提取镁。以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中主要利用了化学变化的是（　 ）

A. 全部是　　 B. 只有②　　 C. 只有②④　　 D. ①②④

九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析

海南作为国家“智慧海洋”试点，蓝色经济发展战略要综合利用海洋化学资源。提供海水中甲、乙和丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

（1）在35℃时，甲、乙和丙三种固体物质溶解度由小到大的次序排列为_____；

（2）物质丙的溶解度随温度的升高而_____（选填“增大”或“减小”）；若要使某温度下的丙接近饱和溶液转变为饱和溶液，在不改变温度的条件下，采用的一种方法是_____。

（3）若甲物质中含有少量的乙物质，若要提纯甲，可采用_____法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）；

（4）25℃时，将30g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温，25℃时所得到甲溶液的质量为_____g；

（5）将35℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至25℃（溶剂量不变），则溶液中溶质质量分数不变的是_____（填名称）。

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