将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列...

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是(　　)

A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

B．细胞分裂素的作用可解除顶端优势

C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C.顶芽的存在不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是（    ）

A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是(　　 )

A. 细胞分裂素与侧芽的生长无关

B. 细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势

C. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞

D. 顶芽的存在并不影响侧芽的生长

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如右下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是（　 ）

A．细胞分裂素可能通过促进芽的发育来抵消生长素的抑制

B．顶芽摘除后，侧芽部位生长素浓度升高，从而促进生长

C．顶芽存在时顶芽部位生长素浓度较高，所以生长较快

D．从自变量分析，本实验中乙、丙为对照组，甲为实验组

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将甲、乙、丙三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是（   ）

A．细胞分裂素与生长素具有拮抗作用

B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

D．顶芽合成的生长素积累在侧芽，抑制侧芽的生长

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述不正确的是(  )

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述不正确的是(  )

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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将甲、乙、丙三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是（　　 ）

A.细胞分裂素能抑制顶芽的生长 B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 D.细胞分裂素与生长素具有协同作用

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是

A. 细胞分裂素与侧芽的生长无关

B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C. 顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D. 细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

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