“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这是大家熟知的唐代诗人李商隐的诗句。请你运用所学的知识...

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这是大家熟知的唐代诗人李商隐的诗句。请你运用所学的知识，回答以下问题。

（1）请写出家蚕的生殖发育顺序？

（2）请举出几种与家蚕生殖发育方式相同的昆虫？（不少于3种）

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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是大家熟悉的诗句，请你运用所学的知识，回答下列问题：

（1）家蚕一生要经历哪几个时期？____

（2）从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方，请通过改其中两个字使之既有科学性又不失艺术性。___

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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是大家熟悉的诗句，请你运用所学的知识，回答下列问题：

①家蚕一生要经历哪几个时期？

②从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方，请通过改其中两个字使之既有科学性又不失艺术性。

（              ）         （              ）

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“春蚕化死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是大家熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答。

（1）从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方？　　　　　　　　　　　　

（2）你能通过修改其中的字使之既有科学性，又不失艺术性吗？

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请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：

（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程，请回答：

①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？________。

②从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不是艺术性。你做出的修改是________。

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由________蛙发出的叫声；鸣叫的目的是________。

（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的________行为。

（4）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的________行为。

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唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”是指家蚕发育过程中的哪个阶段（　　）

A. 成虫、卵

B. 卵、幼虫

C. 幼虫、蛹

D. 蛹、成虫

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唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”是指家蚕发育过程中的哪个阶段　(　)

A.成虫、卵　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 B.卵、幼虫　　　 C.幼虫、蛹　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 D.蛹、成虫

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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”请运用生物学知识来解释：

（1）“春蚕到死丝方尽”描述了蚕的一生，其一生经历了　　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 四个时期，昆虫的这种发育方式叫做　　　　 ．

（2）尝试举出一种与蚕发育过程不同的昆虫，如　　　　 等，其发育方式叫做　　　　 ．

（3）以上所说两种发育过程的最大不同是　　　　 ．

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“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是辛弃疾在《西江月》中的诗句。结合所学知识回答下面的问题：

（1）诗句中的几种生物都是由　　　　　　　　 结合成　　　　　　 发育来的，它们的生殖方式都是有性生殖。

（2）诗中的三种动物都有适宜陆地生活的呼吸器官，如：鹊用肺呼吸，　　　　 辅助呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，称为　　　　　　 ；蛙的幼体用　　 呼吸，成体用肺呼吸，　　　　 辅助呼吸，它的生殖和幼体的发育必要在水中进行，称为　　　　　　 发育。

（3）诗句中的蝉在生长过程中要经过几次蜕皮，“皮”是蝉的　　　　　　 ，具有保护和支持内部柔软器官，防止　　　　　　　　　　　　　　 的作用。

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