阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
玉 楼 春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
注:游丝:蛛丝。
(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用?(4分)
________
(2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?(4分)
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高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
玉 楼 春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
注:游丝:蛛丝。
(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用?(4分)
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(2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?(4分)
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
玉 楼 春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝①有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月。
注:①游丝:蛛丝。
1.2.前人论欧词,有的说他“深婉”,有的说他“层深”,总离不开一个“深”(即含蓄有余味)字。请以上片为例,简要分析这首词是通过哪些艺术手法体现这个“深”字的。
3.4.下片“杏花红处青山缺,山畔行人山下歇”一句中的“缺”字历来被称为神来之笔。这个“缺”字作何理解?它有何妙处?
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玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
⑴上阙一、二句,所写之景有何特点?结合全诗分析诗人这样写景的作用。(4分)
答:__________________________▲_____________________________________
⑵“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞?表达诗人怎样的感情?(2分)
答:__________________________▲_____________________________________
⑶从下阕看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?请概括说明。(4分)
答:___________________________▲___________________________________
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古诗鉴赏 (6分)
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
1.上阙一、二句,所写之景有何特点?结合全诗分析诗人这样写景的作用。(3分)
2.“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞?表达诗人怎样的感情?(3分)
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。(7分)
踏 莎 行 晏殊
小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面。 翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。
1.作者在本词中抒发了怎样的思想感情?(3分)
2.本词在景物描写上有哪些特点,请结合诗句简要赏析。(4分)
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阅读下面两首宋词,然后回答问题
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
谒金门
李好古 ①
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
[注]①李好古:南宋末年人,自称“江南客”,著有《碎锦词》。
(1)《采桑子》一词描写了什么时节的景色?它是通过哪两个典型意象表达出来的?(6分)
(2)这两首词都写到了“燕归来”,但它们归来时面对的景象各有什么不同?分别表达了作者怎样的情感?(8分)
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阅读下面两首宋词,然后回答问题
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
谒金门
李好古 ①
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
[注]①李好古:南宋末年人,自称“江南客”,著有《碎锦词》。
(1)《采桑子》一词描写了什么时节的景色?它是通过哪两个典型意象表达出来的?(6分)
(2)这两首词都写到了“燕归来”,但它们归来时面对的景象各有什么不同?分别表达了作者怎样的情感?(8分)
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。
浣溪沙
欧阳修①
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天②。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺③催拍盏频传。人生何处似樽前!
【注】①欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,颍州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②四垂天,天幕从四面下垂。③六幺,为唐代琵琶曲名。白居易《琵琶行》:“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。”
1.前人认为上片妙在“拍”、“出”二字,请对此作简要赏析。
2.下片刻画了词人怎样的形象?表现了词人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面的一首宋词,回答问题。(7分)
朝中措 黄公度
幽香冷艳缀疏枝。横影卧霜溪。清楚浑如南郭,孤高胜似东篱。
岁寒风味,黄花尽处,密雪飞时。不比三春桃李,芳菲急在人知。
注释:黄公度,宋高宗绍兴八年状元。清楚:清高淡泊。南郭:指《庄子》中的人物南郭子綦。东篱:指菊花。芳菲:芳香美丽。
1.这是一首咏梅词,词的上阕写了梅花哪些方面的特色?(3分)
2.分析这首词下阕所运用的修辞手法。(4分)
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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(7分)
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。①
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
垂柳
唐彦谦
绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?
楚王江畔无端种,饿损纤腰②学不成。
【注释】乐游苑:长安东南名胜,地势很高,可俯瞰长安全城,是当时仕女节日游赏之处。断肠天:指繁花似锦的春日,断肠:既销魂,言花之色香使人心醉神摇。② “饿损纤腰”暗含“楚王爱细腰,宫中多饿死”的典故。
(1)古典诗歌讲究炼字。前一首诗中的“逐”字和后一首诗中的“绊惹”在用法上有相似之处,请简要分析。(3分)
(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“柳”的形象?请简要分析两首诗中的“柳”所表现出来的不同情感特点。(4分)
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