华盛顿和拿破仑是同处一个大时代的政治家，阅读材料，回答问题：材料一15岁时，拿破仑转到法国...

华盛顿和拿破仑是同处一个大时代的政治家，阅读材料，回答问题：

材料一15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑•波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。”

——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》

1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。

（1）材料反映出拿破仑具有哪些优秀品质？

材料二“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，；连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”“他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”“1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”

——恩格斯

（2）试概述拿破仑对外战争的影响。

材料三“华盛顿是‘战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人’。”

——一位参加过独立战争的老兵的话

（3）华盛顿在美国被誉为什么？他和拿破仑是同处一个大时代的政治家，他们在历史贡献方面的有什么相同之处？

（4）拿破仑和华盛顿，你更喜欢谁？请说说理由。

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某校九年级同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。

【历史人物】

材料一：15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑•波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。”

——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》

（1）材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些优秀品质？（从材料中提取）

【阅读理解】

材料二：拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。

（2）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？

【观点辨析】

材料三：恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑，那么他的角色会由另一个人来扮演的。拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。

（3）根据上述材料并结合所学的知识，简要地说一说拿破仑为什么能够当上法国的皇帝。

【论从史出】

材料四表1：拿破仑对外战争的部分史实

（4）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争的影响具有多重性质，请你尝试从两方面谈一谈拿破仑战争的影响。

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（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料，然后回答问题

材料一

　　巴黎和会“三巨头”　　　　　　华盛顿会议

材料二：“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

　　　　　　　　　　――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话

材料三：“世界新秩序……有很多权力中心，每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”　　　　――1993年亨利·基辛格的谈话

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开，形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”，请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）

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华盛顿和林肯是美国历史上两位著名的总统，拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。请回答：

（1）结合所学知识，说明美国历史的发展是与华盛顿和林肯密不可分的。

（2）拿破仑是法国历史上一位传奇式的人物，后世对他的评价众说纷纭。结合所学知识，写出下表中与评价相对应的拿破仑的活动史实。依据下表，说说你学到的评价历史人物的基本方法

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阅读下列材料，回答问题：

（1）材料中两个历史人物代表哪一阶级的利益？

（2）比较上面拿破仑、罗斯福的大事年表，两位历史人物的人生经历中有何相似之处？

（3）综合上述材料和问题，概括伟大历史人物和时代的发展存在怎样的关系。

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杰出人物是指在社会的某一领域有着突出贡献，对历史发展起过重大促进作用的人。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 拿破仑说，如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

（1）根据材料一和所学知识说说，华盛顿的主要历史功绩是什么？“生活在这样一个时期”的拿破仑采取了哪些措施？

材料二　 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——林肯

（2）材料二中所说的“半奴隶和半自由的状态”反映出当时美国社会矛盾的焦点是什么？这个矛盾最终是以怎样的方式解决的？

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下图反映的是法国大革命时代一个重大历史事件，这个事件是（　　 ）

A．巴黎人民攻占巴士底狱

B．路易十六被推上断头台

C．拿破仑远征俄罗斯

D．拿破仑发动军事政变

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下图反映的是法国大革命时代一个重大历史事件，这个事件是（　　 ）

A.巴黎人民攻占巴士底狱

B.路易十六被推上断头台

C.拿破仑远征俄罗斯

D.拿破仑发动军事政变

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阅读下列材料：

从一个普通的炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，从统治法国到征服几乎整个欧洲大陆，从军事斗争到政治角逐，拿破仑曾屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。“拿破仑时代”的拿破仑所进行的对外战争深刻地影响了欧洲的发展。

请回答：

你如何评价拿破仑的对外战争?拿破仑的对外战争为什么在1812年前所向披靡?为什么最后却失败了?

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阅读下列材料，回答问题

材料一：一个偶然的机会，一个小小的炮兵上尉登上了法国政治舞台。并从此叱咤风云远22年之久。他就是拿破仑.波拿巴(如下图)

（1）“小小的炮兵上尉登上法国政治舞台”的标志性事件是什么？（2分）

材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗……但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”

（2）拿破仑这样说的主要依据是什么?(4分)

材料三：l 9世纪初期，拿破仑攻占意大利；1814年，拿破仑被赶下台。一位意大利人就此事写道：“没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的第一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句话：看到法国人离开有一种由衷的、说不出的快乐。”

（3）这位意大利人感到“快乐”的主要原因是什么?（ 2分)

（4） 对拿破仑战争，意大利人的评价前后矛盾，请你说说这位意火利人在评价拿破仑对外战争时运用了什么方法？（4分）

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