图A图B为两种生物细胞模式图,请回答下列问题:(10分)
⑴图中①表示的结构是﹍﹍﹍﹍﹍;图中③的结构是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判断图A 是﹍﹍﹍﹍﹍(填动物或植物)细胞模式图。
⑵图中②表示的是细胞膜,它的功能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;图中的﹍﹍﹍﹍(填标号)是细胞质中的叶绿体,它是能量转换器;图中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它是遗传信息库。
⑶生物体的生长发育是从一个受精卵开始的,请写出人体从细胞到个体的结构层次: ﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→人体。
八年级生物综合题中等难度题
图A图B为两种生物细胞模式图,请回答下列问题:(10分)
⑴图中①表示的结构是﹍﹍﹍﹍﹍;图中③的结构是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判断图A 是﹍﹍﹍﹍﹍(填动物或植物)细胞模式图。
⑵图中②表示的是细胞膜,它的功能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;图中的﹍﹍﹍﹍(填标号)是细胞质中的叶绿体,它是能量转换器;图中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它是遗传信息库。
⑶生物体的生长发育是从一个受精卵开始的,请写出人体从细胞到个体的结构层次: ﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→人体。
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请你辨认右面两幅不同生物的细胞结构模式图,并回答有关问题:
(1)图________(选填“甲”或“乙”)
表示植物细胞,你判断的依据是该细胞具有________。
(2)图中B、C、D是不同生物细胞都有的结构,其中B的结构是________;
能控制细胞内外物质进出并具有保护作用的结构是________(填图中字母)。
(3)图甲中,位于细胞的最外面,能保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的是【E】
________;内含细胞液,与细胞的吸水与失水有关的结构是【A】________。
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图是某种细胞的结构示意图,请据图回答问题。
(1)此图是_______________细胞模式图。
(2)图中[①]_______________控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传,图中的[②]表示的是_______________。
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请根据下列微生物的形态结构模式图回答有关问题
(1)图中不能独立生活,只能寄生在其他生物活细胞内的是_____(填序号)①和②在细胞结构上的主要区别是:②的细胞内有_____。
(2)②和④可以通过产生大量的_____的来繁殖后代。
(3)保护生物多样性包含保护微生物的多样性,腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物被植物再利用,对自然界的_____起着非常重要的作用。
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右图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:
(1)图中1表示的是细胞膜,它的功能是 。
(2)图中2表示的是细胞质中的 ,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。
(3)图中3表示的是 ,它是细胞的遗传信息库。
(4)若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是 , 它控制着生物的性状。
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如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)病毒是图中的__(填字母).它不能独立生活,只能__在其他生物的活细胞内.
(2)B与C比较,在细胞结构上B没有成形的__.B与C的细胞里都没有__,只能以现成的有机物生活.图中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中__(填字母)生长和繁殖的结果.
(4)写出图中数字所指结构名称②__③__.
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如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)病毒是图中的__(填字母).它不能独立生活,只能__在其他生物的活细胞内.
(2)B与C比较,在细胞结构上B没有成形的__.B与C的细胞里都没有__,只能以现成的有机物生活.图中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中__(填字母)生长和繁殖的结果.
(4)写出图中数字所指结构名称②__③__.
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如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题
(1)病毒是图中的__(填字母).它不能独立生活,只能__在其他生物的活细胞内.
(2)B与C比较,在细胞结构上B没有成形的__.B与C的细胞里都没有__,只能以现成的有机物生活.图中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中__(填字母)生长和繁殖的结果.
(4)写出图中数字所指结构名称②__③__.
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