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请你阅读下面这则新闻，完成小题。
近日，王源受邀参加了《朗读者》以“青春”为主题词的录制，分享他关于“青春”的故事。
从第一期的“遇见”开始,《朗读者》十一期节目十一个关键词,每次都能引发无数观众的共鸣。本周,这一季的最后一个主题词又是一个一听就能让人泛起无尽感慨和回忆的词——青春。节目中,17岁的内地人气青春励志组合TFBOYS成员王源，作为唯一一个“00后”，以自身经历为观众讲述了一个不一样的偶像青春。作为无数青少年的偶像,也是第一位登上联合国世界舞台的中国少年偶像,王源在大众的眼中无疑是光芒万丈享受着无尽粉丝追捧的。然而13岁就已少年成名,在其他人想着看什么动画玩什么游戏的时候就必须承担繁重的艺能训练、工作,同时还要平衡自己的课业。王源看似令人羡慕的偶像青春其实完全不像大众想象中
那么轻松。他在收获鲜花和掌声的同时，也听到过很多质疑声甚至谩骂声。现场，王源笑称以前看到这些也会不开心，还会在房间里吐槽。但现在面对这些，17岁的王源变得更加从容，他已学会了承受质疑，用理智回应不理智，学会处理学习与工作、个人生活与公众形象等很多问题，不断地修炼着自己的青春旅程。
录制消息一出，不少网友纷纷留言道，“才是正能量优质偶像”、“根正苗红，热血少年，意气风发正当时，祝贺王源！”。
（1）、请给上则新闻拟一个标题
（2）、看到网友们的留言，你也给自己取了一个富有诗意的四字网名准备留言，你取的网名“ ”，出处 。
例：网名“柳暗花明”，出处 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
（3）、受央视一套《朗读者》的启示，你们语文老师也号召全部同学开展“每晚诵读”，可你父母却不同意，认为是浪费时间，且短期内也帮助不到你提高语文成绩，可你却不这么认为，你准备这样说服你的父母：
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为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。
（1）阅读材料，拟写新闻标题。
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化 的热潮。
标题：
（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。
（3）阅读材料，回答问题。
材料： “一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是 。
（4）依据语境，仿写画线句子。
告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对
夏天炎热的告别； ； 。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。
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综合性学习
2017年，央视《朗读者》火爆了全国。观众和嘉宾共同感受朗读带来的生命之美，文学之美和情感之美。
阅读下面材料，完成任务。
【材料一】《朗读者》是全国一档大型文化情感类节目。活动旨在让节目中的朗读嘉宾分享各自的动人故事，展现有血有肉的真实人物情感，带给观众文学、文字以外的享受及思考。朗读有感情，有色彩，有气味，意趣无穷。感悟朗读的魅力，传承文化，传递思想，感受人文。《朗读者》节目就是通过朗读的形式，让朗读者及观众感悟文化的魅力，体验现代社会思维与传统文化的交流碰撞，感悟中华传统文明的魅力。
【材料二】朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式。它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递。当下，碎片化阅读成主流，深度阅读日渐式微，强大的社会生存压力迫使人们向工作倾斜，花在朗读上的时间骤减。观众的眼睛被娱乐填满，表情是哈哈大笑，而内心却是空空的。
(1)为了激起学生对朗读的热情，江津中学初一2019级语文组准备策划一次“朗读者大赛”，请你为本次活动拟写出大赛主题宣传语，用上至少一种修辞。
（2）请你为本次“朗读者大赛”活动设计一段精彩的开场白。
（3）材料二提供的信息受到广泛关注，人们纷纷在网上发帖，呼吁寻找失落在生活中朗读。假如你是网民“路漫漫其修远兮”，你会说什么？
网民“之乎者也”：寻找朗读，寻找自我，寻找那份心灵的宁静。
网民“笑傲江湖”：朗读一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……给予自己一个温暖的被窝。
网民：“夏末”：我们需要“诗和远方”的力量，尤其在物质生活越来越丰富的今天，更该关注朗读的力量，情感的力量，为每一颗漂泊无依的心找到安稳的落脚点。
网民“路漫漫其修远兮”：
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阅读下面的文字，按要求答题。
《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人的目标，展现真实的人物情感。其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精采。这些简单的过往经厉却有着深刻的内涵或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分岐、隔hé乃至冲突，与观众分享对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感概。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
(1)阅读语段，根据拼音，在横线上写出相应的汉字。
①mèi 力 ②隔hé
(2)阅读语段，找出文中的四个错别字并改正。
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（2017·新疆乌鲁木齐）阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，用了永恒；而人遇见人，就有了生命。”
材料二：《朗读者》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起。让观众感受到文字、声音以及情感之美。有研究表明，大声朗读需要集中精力、大脑处于“捧空”状态，有利于记忆；大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态，有利于思考；②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。
材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过。③在信息时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。
材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。④练字如修面，可以增强一个人的内在气质。
（1）探究以下材料，说说你的发现。（回答不超过30个字）_____________
（2）如果《朗读者》下一期的主题词是“碰撞”，请你围绕它写一段开场白，表达形象生动，句式大体匀齐即可。_____________________
（3）以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。________
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专题与语文实践活动。
你所在的班级举行“绽放青春，传承美德”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
【感奋于怀】“少年强则国强。”担当是青春的底色。请你依据下面一段文字，补写座右铭。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；周恩来少年时就立下救国之志，他几十年如一日地忘我工作，以国家为重,以人民为先，无私奉献，鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读， ______________________________。
【感恩于行】班主任计划组织一次“我和孝文化”专题活动，准备开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：开展“亲情作文”征文比赛 活动二：学唱感恩父母的歌曲
活动三：______________________________。
【感念于心】班长组织同学们到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小明参加活动后写下了自己的感言：“我觉得这样的社会实践活动非常有意义，既丰富了老人们的生活，给他们送去一份关爱和温暖，又弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德，在我们的心田播下爱的种子，是一次很好的社会实践活动。”班长觉得，小明的感言前后分句有递进关系，关联词用得不妥，于是针对修改方法向他解说：“__________________________”。
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某校七年级开展“文学浸润心灵，书香弥漫青春”为主题的综合实践活动。请你积极参加，踊跃答题。
| 种类 | 漫画书 | 童话故事 | 小说 | 历史著作 | 科普作品 | 散文集 | 传记 |
| 人数 | 330人 | 220人 | 190人 | 100人 | 100人 | 30人 | 30人 |
| 占比 | 33% | 22% | 19% | 10% | 10% | 3% | 3% |
（1）上图表反映的是校文学社对七年级学生喜爱阅读图书种类的调查情况，请概括其中信息。
（2）李倩同学负责设计宣传海报，请你为她推荐两句关于读书的古诗句。
（3）王丽同学在读书会上给大家讲了《伊索寓言》里《蚂蚁和蟋蟀》的故事，请你猜猜它的寓意。
炎热的夏天，食物丰富，花朵盛开，蚂蚁们仍是忙忙碌碌地工作着。蟋蟀天天唱着歌，快乐而悠闲。蟋蟀看到它们搬运食扬时满头大汗，就笑道：“喂！蚂蚁先生，这么热为啥不偶尔休息一下，像我这样不是很好吗?”蚂蚁说：“我们要为过冬做准备，实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”蟋蟀回答：“啊！真是笨蛋！干吗老想那么久以后的事呢！”冬天来了，北风呼呼吹着，飘着雪花，蚂蚁们在巢里过着悠闲的日子，蟋衅只好躲在在空空的洞穴挨饿，快要冻死了。它悲叹道：“唉！夏天时我若像蚂蚁先生那样该多好啊！”
寓意：____________________________________
（4）七年级（1）班教室里“文学之角”的墙上贴了一段话：
“①人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。②沉醉其中，就好像吹拂着轻柔的杨柳风，温暖惬意；就好像沐浴着迷蒙的杏花雨，清新滋润； ③ 。④徜徉于文学的世界，你会在漫漫的人生路上唱出春花秋月，落英缤纷，在恋恋的红尘岁月中，吟出悲欢离合，喜怒哀乐。⑤通过阅读文学作品，使我们可以领略人间风味。⑥广泛的阅读也可以改善我们的文学素养。”
A.请在③处补写一句，使之构成排比。
B.修改病句：⑤句中主语缺失，应将“_____________”删去。
C.⑥句中词语搭配不当，应该将___________改为__________。
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阅读下面一篇说明文，完成小题。
吃方便面等于喝油吗?
①近日，CCTV-4“中国新闻”栏目称“吃方便面等于喝油”，情况确实如此吗?
②为了弄清油炸方便面究竟隐藏多少油脂，有关人员进行了实验。实验员首先将方便面捏碎放入烧瓶中，随后在烧瓶中加入适量的石油醚溶剂，萃取出20毫升油，重约15克。对此，实验人员表示，这些只是方便面面饼中所含的油，还不包括调料包中的油。买验结论是，一包油炸方便面的含油量相当于一个成年人一天所需油量，吃方便面等于喝油并不夸张。
③上海华东医院主任营养师陈霞飞表示，这个实验具有一定科学性，方便面的确含油量很高，阅读包装上的食品标签就能知道。以某品牌一款红烧牛肉味油炸方便面为例，一包129克的方便面，105克的面饼中含有20克脂肪，24克的调料包中含有11．7克脂肪。陈霞飞指出，这里写的脂肪其实就是油脂，也就是说，连汤带面吃一袋方便面会吃进31．7克的油脂。而中国居民膳食指南推荐，每人每天烹调用油应该控制在25-30克。可以说，吃这样一包方便面，一天的用油量就超标了。
④油炸方便面含油量高，那么非油炸方便面含油量如何呢？阅读同品牌一款红烧牛肉味非油炸方便面的食品标签后发现，包装注明每100克产品含脂肪8．6克，可以说这包面饼75克、配料23克的万便面，含油量约等于8．6克，确实远低于相同味道的油炸方便面。
⑤对此，陈霞飞表示，非油炸方便面相对健康，但也不能多吃，无论油炸还是非油炸，方便面只可用于就餐不便时补充能量，不能提供足够营养。实在想吃时，最好用锅煮，每次只放料包的1／3，再加些青菜、鸡蛋、肉类，且最好不要喝汤。（选自《牡丹江晨报》）
1.本文说明的主要内容是什么?请选出最恰当的一项。 （ ）
A．方便面 B．方便面营养差
C．吃方便面等于喝油吗？ D．方便面含油量高，最好少吃
2.第③段中画线句子运用了什么说明方法，其作用是什么?（答出一种即可）
3.第⑤段中加横线词语“相对”能否删掉，为什么?
4.生活中，我们要科学饮食。对此，你有什么好建议?（至少写出两点）
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（题文）班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、收集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你展示你收集的有关交友的名言。
示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
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(2)根据意思写与交友有关的成语。
示例：交情很深，如同兄弟一样。(情同手足)
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(3)给这次综合性学习活动拟一条语句对称的宣传标语。
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(4)从以下材料中你获得了哪些启发？
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。
——朱光潜《论交友》
财富不是朋友，而朋友却是财富。
——斯托贝
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学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你写出两句有关爱国的诗词。
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（2）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。
每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；____________________________。
（3）下面是小明写的一段演讲稿，请你帮助修改。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。作为当代中学生，新的历史时期赋矛了我们新的责任，（A）我们要发扬和继承爱国主义精神，开创祖国的未来，找到开启智慧的钥匙，找到克服惰性和挖掘潜力的良方，破解前进道路中的各种难题，努力学习，（B）用自己的力量来报答祖国。
①材料中有错别字的词语是“_________”，正确的写法是“_________”。
②（A）处画线句子语序不当，应改为“_____________________________”。
③（B）处画线句子用语不得体，应将“________”改为“________”。
那么轻松。他在收获鲜花和掌声的同时，也听到过很多质疑声甚至谩骂声。现场，王源笑称以前看到这些也会不开心，还会在房间里吐槽。但现在面对这些，17岁的王源变得更加从容，他已学会了承受质疑，用理智回应不理智，学会处理学习与工作、个人生活与公众形象等很多问题，不断地修炼着自己的青春旅程。