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某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应，测量氧气的相对分子质量．实验步骤如下：
①取适量高锰酸钾，放入干燥的试管中，准确称
量，质量为ag．
②装好实验装置．
③检查装置气密性．
④加热，开始反应，直到产生一定量气体．
⑤停止加热（如图，导管出口高于液面）
⑥测量收集到气体体积．
⑦准确称量试管和残留物的质量为bg．
⑧测量实验室温度．
⑨把残留物倒入固定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净．
⑩处理实验数据，求出氧气的相对分子质量．
试回答下列问题：
（1）如何检查如图装置的气密性？________．
（2）以下是测量气体体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面高度使之相同；②使气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积．这三步操作的正确顺序是：________．
（3）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？________．

九年级化学填空题中等难度题

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相关试题

某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应，测量氧气的相对分子质量．实验步骤如下：
①取适量高锰酸钾，放入干燥的试管中，准确称
量，质量为ag．
②装好实验装置．
③检查装置气密性．
④加热，开始反应，直到产生一定量气体．
⑤停止加热（如图，导管出口高于液面）
⑥测量收集到气体体积．
⑦准确称量试管和残留物的质量为bg．
⑧测量实验室温度．
⑨把残留物倒入固定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净．
⑩处理实验数据，求出氧气的相对分子质量．
试回答下列问题：
（1）如何检查如图装置的气密性？________．
（2）以下是测量气体体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面高度使之相同；②使气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积．这三步操作的正确顺序是：________．
（3）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
利用高锰酸钾制取氧气并测定室温下氧气的密度，实验步骤如下：
①组装实验装置。
②_____。
③把适量的高锰酸钾粉末放入试管中，称量试管与高锰酸钾粉末的质量为 m g。
④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。
⑤停止加热，冷却到室温。
⑥测量收集到的气体体积。
⑦称量试管和残留物的质量为 n g。
回答下列问题:
（1）图中的 a 仪器名称_____。
（2）实验步骤的第②步是_____。
（3）写出试管发生反应的化学方程式：_____。
（4）选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和_____。
（5）该方法能测量收集到的氧气体积，是依据氧气_____的性质。如果实验中得到的氧气体积是 V L，水蒸气的影响忽略不计，则室温下氧气密度的计算式为_____。
（6）假定其他操作均正确，未恢复至室温就读数会导致实验结果_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．
计算：（1）能制得氧气多少克？
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？
（3）反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数是多少？
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克。计算：
(1)能制得氧气多少克？
(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？
(3)反应后剩余的固体中二氧化锰的质量分数是多少？(保留小数点后一位)

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，在试管中加入2g二氧化锰和适量氯酸钾，反应过程中测量的有关数据记录如下：

反应时间(min)

0

1

2

3

4

试管中固体质量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

（1）反应到________min时，氯酸钾就完全分解。
（2）反应完全时生成氧气的质量为________________。
（3）计算剩余固体中中氯化钾的质量是________________？

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
某学生用胆矾制取氧化铜固体，并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用．实验步骤如下：

①称量ag胆矾固体放入烧杯中，加水制成溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液至溶解完全；
②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中，加热至溶液中的沉淀全部变成黑色氧化铜为止；
③过滤、洗涤、干燥，称量所得固体质量为bg；
④取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体，混合均匀后加热，收集反应生成的氧气，如图所示．请回答下列问题：
（1）上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是（填写序号）______．
（2）由胆矾制备氧化铜的产率（实验产量与理论产量的百分比）为______×100%．
（3）为保证Cu²⁺沉淀完全，步骤①中溶液的pH应大于10，简述pH试纸测定溶液pH的操作：______．
（4）为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用，在上述实验①～④后还应该进行的实验操作是（按实验先后顺序填写字母序号）______．
a、过滤 b、烘干 c、溶解 d、洗涤 e、称量
（5）但有的同学认为，还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解的实验中起催化作用．你认为还应该进行的另一个实验是______．
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某学生用胆矾制取氧化铜固体，并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用．实验步骤如下：

①称量ag胆矾固体放入烧杯中，加水制成溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液至溶解完全；
②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中，加热至溶液中的沉淀全部变成黑色氧化铜为止；
③过滤、洗涤、干燥，称量所得固体质量为bg；
④取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体，混合均匀后加热，收集反应生成的氧气，如图所示．请回答下列问题：
（1）上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是（填写序号）______．
（2）由胆矾制备氧化铜的产率（实验产量与理论产量的百分比）为______×100%．
（3）为保证Cu²⁺沉淀完全，步骤①中溶液的pH应大于10，简述pH试纸测定溶液pH的操作：______．
（4）为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用，在上述实验①～④后还应该进行的实验操作是（按实验先后顺序填写字母序号）______．
a、过滤 b、烘干 c、溶解 d、洗涤 e、称量
（5）但有的同学认为，还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解的实验中起催化作用．你认为还应该进行的另一个实验是______．
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资料显示：氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气．某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积．实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线，同时在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变．

（1）实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是________；
（填写字母编号）
A．增加大试管中产生氧气的量
B．对比实验，获得正确的结论
C．使大试管内的氯酸钾先分解
（2）分析乙图曲线，能够得到的正确结论有________．（填写字母编号）
A．小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低
B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多．
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资料显示：氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气．某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积．实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线，同时在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变．

（1）实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是________；
（填写字母编号）
A．增加大试管中产生氧气的量
B．对比实验，获得正确的结论
C．使大试管内的氯酸钾先分解
（2）分析乙图曲线，能够得到的正确结论有________．（填写字母编号）
A．小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低
B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多．
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某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：
①、检查装置气密性，气密性良好； ②、先在试管中放入MnO₂，再放入略多于计算量的KClO₃； ③、连接好实验装置 ④、加热 ⑤、收集气体 ⑥、适当的时间后，停止加热，撤卸装置．
（提示：装置A中所装试剂是浓硫酸，它作干燥剂，可吸收水蒸气．）回答下列问题：
（1）该实验的化学符号表达式为______△2KCl+3O₂↑
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