14-16世纪欧洲发生了重大变化，是“人和世界被发现”的时代。促进了资本主义的产生和发展。...

14-16世纪欧洲发生了重大变化，是“人和世界被发现”的时代。促进了资本主义的产生和发展。“人”和“世界”被发现分别指的历史事件是（　 ）

A. 文艺复兴和宗教改革　　 B. 文艺复兴和新航路的开辟　　 C. 殖民掠夺和新航路的开辟　　 D. 文艺复兴和资产阶级革命

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14一16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指

A. 科学革命

B. 文艺复兴

C. 新航路的开辟

D. 启蒙运动

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法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪，欧洲封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

A．传播了以人为中心的思想

B．发现了美洲大陆

C．使世界开始连成一体

D．促进了早期资本主义经济的发展

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14－16世纪是人和世界被发现的时代。“世界的发现”是指哪一事件

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14-16世纪的欧洲发生了巨大的变化。导致这一变化的根本原因是（　　　 ）

A、文艺复兴运动的兴起　　　　　　　　　 B、古希腊、罗马文明的推动

C、新航路的开辟　　　　　　　　　　　　　 D、商品经济与资本主义萌芽的发展

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14-16世纪西欧发生的重大事件：文艺复兴、新航路开辟。事件发生的相同原因是

A. 世界从分散走向整体

B. 启蒙思想的广泛传播

C. 资本主义萌芽的出现

D. 世界市场的初步形成

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史学界认为，15—18世纪时世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折，而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比变化不大。(共11分)

材料一：英国社会变革

材料二：清朝统治者的观点：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。””天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物互通有无。”

（1）材料一说明了当时的英国发生怎样的社会变革？（ 2分）

（2）材料二反映了清朝统治者怎样的统治思想？（ 3分）

（3）材料中中英两国的强烈对比说明了什么？这种对比给近代中国带来了怎样的灾难？（6分）

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科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题。

材料一：工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。

——摘自高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》

（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。第三次科技革命中的哪一项发明，使“信息的传递也变得非常容易”？

材料二：亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为自由的，农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报，农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。

——《全球通史》

（2）根据材料二，概括废除农奴制法令的主要内容。

材料三:《解放黑人奴隶宣言》宣布，废除叛乱各州的奴隶制，在叛乱各州，奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入伍。

——纪录片《世界历史》解说词

（3）材料三中的宣言与哪个事件有关？你如何评价该事件？

材料四：  1929—1933年主要资本主义国家的经济状况

（4）面对上述经济状况，美国、德国和日本是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。

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他（哥伦布）的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起、这句话说明了

A. 哥伦布发现美洲为地理学发展做出了重大贡献

B. 哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求

C. 哥伦布发现美洲给当地人民带来了深重的灾难

D. 美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合

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这是一次中国在经济全球化潮流下举行的一次重大外事活动。因此，它的主题也体现出这一时代特色。这一主题是“新世纪.新挑战：　　　　　 促进共同繁荣”。横线中内容分别是

A. 参与合作

B. 和平发展

C. 平等互利

D. 开放公平

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