西欧的封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ）
A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益
C. 维护统治阶级的利益 D. 维护广大人民群众的利益
九年级历史选择题困难题
西欧的封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ）
A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益
C. 维护统治阶级的利益 D. 维护广大人民群众的利益
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法，西欧的封建等级制度与古印度的种姓制度相比较。两者在本质上的共同点是
A.维护封建贵族的利益 B.维护奴隶主贵族的利益
C.维护统治阶级的利益 D.维护广大人民群众的利益
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西欧的封君封臣制与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是
A. 维护封建贵族的利益
B. 维护奴隶主贵族的利益
C. 维护人民群众的利益
D. 维护统治阶级的利益
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西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是
A. 维护封建贵族的利益
B. 维护奴隶主贵族的利益
C. 维护统治阶级的利益
D. 维护全体公民的利益
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下列属于古代埃及、古代印度、古巴比伦王国共同点的是
①都处于大河流域、灌溉农业发达
②都建立专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益
③都制定了完备的成文法典
④都形成了严格的等级制度
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
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“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是 （ ）
A. 古代埃及奴隶制度 B. 汉谟拉比法典
C. 古代印度种姓制度 D. 西欧封建等级制度
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某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是：（ ）
A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一
B.古印度的种姓制度和西欧查理·马特改革形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度
C.亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧亚非三大洲的奴隶制大帝国
D.日本从奴隶社会过渡到封建社会主要是因为实行了大化改新
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“首陀罗的职责只有一个，那就是服从于其他三个种姓”。材料反映的是
A. 古印度种姓制度
B. 《汉谟拉比法典》
C. 古埃及奴隶制度
D. 西欧封建等级制度
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“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”典型地反映了
A、雅典的奴隶主民主政治 B、西周的分封制
C、西欧的封建等级制度 D、印度的种姓制度
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“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。典型地反映了 （ ）
A、西欧的封建等级制度 B、雅典的奴隶主民主政治
C、西周的分封制 D、印度的种姓制度
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