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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示．已知小球a和b的质量之比为
：1，细杆长度是球面半径的
倍．两小球处于平衡状态时，设半球面对小球a的支持力为Fa，对小球b的支持力为Fb，细杆与水平面的夹角为θ，则（ ）
A．θ=45°
B．θ=15°
C．Fa：Fb=：1
D．Fa：Fb=1： 高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，已知小球a和b的质量分别为m、m．细杆长度是球面半径的倍．两球处于平衡状态时，下列说法正确的是（ ）
A．细杆与水平面的夹角θ=30°
B．杆对a、b球作用力的方向不一定沿杆
C．杆对a、b球的作用力的大小为
mg
D．半球面对a、b球的弹力之比为
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，已知小球a和b的质量分别为m、m．细杆长度是球面半径的倍．两球处于平衡状态时，有关下列说法正确的是（ ）
A．细杆与水平面的夹角θ=15°
B．杆对a、b球作用力的方向不一定沿杆
C．杆对a、b球的作用力的大小为mg
D．半球面对a、b球的弹力之比为 高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，已知小球a和b的质量分别为m、m．细杆长度是球面半径的倍．两球处于平衡状态时，有关下列说法正确的是（ ）
A．细杆与水平面的夹角θ=15°
B．杆对a、b球作用力的方向不一定沿杆
C．杆对a、b球的作用力的大小为mg
D．半球面对a、b球的弹力之比为 高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为
，细杆长度是球面半径的
倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角
是 （ )
A． 45° B．30° C．22．5° D．15°
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是： （ ）
A．45° B．30° C．22.5° D．15°
高三物理选择题简单题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置
在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是：（ ）
A．45° B．30° C．22.5° D．15°
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示．已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍．两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是 ( )
A．45° B．30° C．22.5° D．15°
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示．已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍．两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是 ( )
A．45° B．30° C．22.5° D．15°高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为
，细杆长度、是球面半径的
倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是
A. 45° B. 30° C. 22.5° D. 15°
高三物理单选题中等难度题查看答案及解析
：1，细杆长度是球面半径的
倍．两小球处于平衡状态时，设半球面对小球a的支持力为Fa，对小球b的支持力为Fb，细杆与水平面的夹角为θ，则（ ）
mg
，细杆长度是球面半径的
倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角
是 （ )
A．45° B．30° C．22.5° D．15°
，细杆长度、是球面半径的
倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是