开放的、全方位的外交有利于社会进步。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识，叙述山东问题解决的过程。分析中国基本上恢复对山东主权的原因。
材料二：
（2）根据材料二，说明当今世界政治格局是什么？面对当今的国际形势，你认为中国的对外政策应该坚持哪些原则？
九年级历史综合题简单题
开放的、全方位的外交有利于社会进步。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识，叙述山东问题解决的过程。分析中国基本上恢复对山东主权的原因。
材料二：
（2）根据材料二，说明当今世界政治格局是什么？面对当今的国际形势，你认为中国的对外政策应该坚持哪些原则？
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开放的、全方位的外交有利于社会进步。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识，叙述山东问题解决的过程。分析中国基本上恢复对山东主权的原因。
材料二：
（2）根据材料二，说明当今世界政治格局是什么？面对当今的国际形势，你认为中国的对外政策应该坚持哪些原则？
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
(1)根据材料一并结合所学知识写出图一显示的相关政治制度和图二历史人物主政时期国家的最高权力机关。
材料二：秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。
——《汉书》
(2)根据材料二并结合所学知识写出秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。
材料三：科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(3)写出材料三中制度正式诞生的标志。根据材料三并结合所学知识归纳科举制的影响。
材料四：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。
(4)结合所学知识，指出我国封建君主专制达到顶峰的标志。此后美国“在权力的制约与平衡的基础上”通过哪一法律文献建立了近代民主制度？
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科技创新是推动社会进步与发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识写出中国古代四大发明中焦点在宋代的名称。
（2）材料二中的发明哪些属于第二次科技革命中美国人发明的成果？
（3）根据材料二，指出第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同？
（4）根据材料三并结合所学知识，说出第三次科技革命的核心是什么？
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危机，是险境和机会并存。危机伴随着历史的延续，客观上也促进了社会的进步，文明的发展。阅读下列材料，回答问题。
（1）写出材料一图A中①处的时间和②处的事件名称。根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命与法国大革命的不同之处。
材料二 美国黑船压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
——摘编自《大国崛起》解说词
（2）根据材料二，分析明治天皇面临着怎样的“内忧外患”形势。为了解决“内忧外患”，明治天皇政府进行了什么改革？结合所学知识，指出这次改革给日本带来的积极影响。
材料三 有些学者将罗斯福的经济理论概括为：“私营企业—个人利润经济不应消灭，应当保留。可是这种经济的营运，并不总是有利于促进普遍福利。因此只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府做出努力，加以改进和补充。”
——摘编自刘绪贻等主编《富兰克林·D.罗斯福时代：1929—1945》
（3）材料三中所说的“不应消灭，应当保留”和“改进和补充”分别是指什么？这种理论实践后，对20世纪30年代的美国产生了什么影响？
材料四 西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近，具备一定的联合基础。1945年之后，德、法两国都毫无疑问地认识到：两国之间的对抗，不仅削弱了自己，而且还削弱了欧洲。于是，由法国和德国作为发动机带动起来的欧洲共同体组织，由于形成统一的市场，统一的货币，组建了共同的议会乃至军事力量，一个超强的地区联合体便横空出世了。
——摘编自《大国崛起》解说词
（4）根据材料四并结合所学知识，简述西欧走向联合的原因及其产生的影响。综合上述材料并结合所学知识，指出面对危机，各国要吸取哪些经验和教训。
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科技是一柄双刃剑，它在促进社会进步的同时，也给人类带来了一些烦恼。请根据相关材料，回答问题：
（材料一）
（1）据材料一并结合所学知识，分析1850年后世界能源中煤炭消费比重不断加大的主要原因？1870年后石油消费比重不断加大，这一时期产生了哪些新的交通工具（写两个）？
（材料二）
注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。
（2）材料二中表格数据的变化，说明了什么？
（材料三） 1914～1918年，6300万人被动员入伍，800万人死亡，2200万人严重受伤或残废，还有数以百万计的平民也死于战争。……前工业化国家不可能为这么多的人提供饮食、衣物、装备，并将其运输至杀戮场。……不仅士兵的数量较之前更大，而且每名士兵拥有的火力远远超出了他的祖先所能想象到的范围：1914年的1名机枪手或炮手所造成的死亡，比100年前的整整一个团还要多。
——（美）马克斯·布特《战争改变历史》
（材料四） 有学者表明：二战期间美国研制了原子弹并用于实践；1946年投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。
（3） 材料三反映出科技对战争产生了什么作用？材料四反映出战争对科技又有何影响？
（材料五）（英国）政府陆续颁布了《控制公害法》《公共卫生法》《放射性物质法》等法律，并大力推动能源结构调整。……在节能环保方面表现出色的企业和政府机构还会被授予绿色奖章。
——新华网《三个“雾都”如何走出“霾伏”？》
（4）据材料五，指出英国政府倾力治污给我们建设“美丽中国”提供了哪些借鉴？
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革命和改革是国家进步的重要动力，各个国家在发展过程中都经历了政治和经济的改革或革命，阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
（1）根据材料一并结合所学知识指出材料描述的历史现象，最先出现在古代欧洲的哪个国家？“我”与“附庸”之间的关系以什么为纽带？
材料二：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租用调制：第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役废除贵族世袭控制军事的特权。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“诏书”是在日本的哪一次改革中发布的？从改革的内容看它最显著的特征是什么？
材料三：在我们看来，英国工业革命的发展以及随之而来的大英帝国的形成，是由多方面的因素所造成的。除了必要的社会经济和地理条件之外，通过17世纪英国革命而最终形成的政治体制，也为此后英国经济的迅速发展提供了可靠的政治保证。
（3）根据材料三并结合所学知识指出“17世纪英国革命”是什么事件？“最终形成的政治体制”是哪种体制？分析“17世纪英国革命”和“英国工业革命”之间的关系。
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人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力•自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了？水排的发明者是谁？
材料二：如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门半，干…1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽杋在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。
——摘编自《大国崛起》解说词
（2）材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材才料二指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步？
材料三：然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”，为世界带来光明的发明家是谁？哪一理论为“原子动力”的应用提供了理论基础？“原子动力”属于哪次科技革命的成果？
（4）综合上述材料，指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点？
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新中国成立70年来,我国的国防建设得到了飞速发展,发生了质的变化。 阅读下列材料,回答问题。
（图片中的变化）
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识回答:中国空军建立的基础是什么? 我国空军在社会主义制度建立时和改革开放开始时的发展特点分别是什么? 从材料一中得到的基本认识是什么?
（进程中的变化）
材料二 新中国的成立,使得我国国防科技和武器装备发展才真正有了一个相对稳定的 环境。新中国成立后,以美国为首的西方反华势力持孤立和排斥的态度,国家安全形势进一步恶化。党和政府更加重视国防工业和与之配套的重工业,考虑到一个大国不能在国防上受制于人,1954年,主持军委工作的彭德怀向毛泽东建议,应立足于自己建厂生产。我国坚持自力更生,在基础十分薄弱的前提下,决策发展“两弹一星”及核潜艇等国之重器。
材料三 进入新世纪,我国国防武器装备取得实质性进展。2007年,我国自主研制的“空警—2000”开始服役,彻底摆脱了对引进国外预警装备的依赖。2016年11月,我国研制的第五代隐身战斗机歼—20和大型运输机运—20正式现身。2017年4月26日,我国首艘国产航母在大连正式下水,标志着我国具备了独立建造航空母舰的能力。
(2)结合所学知识,写出一个“新式武器的应用加速战争进程结束”的事例。
(3)依据材料二并结合所学知识回答:新中国成立初期,我国强调发展国防工业的必要性是什 么? 结合所学知识,分析材料三中描述的国防领域取得重大成就的原因。
（变化中的展望）
材料四 回望70年人民军队的发展历程,我们更加坚信:在党的坚强领导下,到2035年, 包括武器装备现代化在内的国防和军队现代化一定能够实现;到21世纪中叶,人民军队一定能够跻身世界一流军队。
(4)结合所学知识,指出材料四中强调的“人民军队一定能够跻身世界一流军队”的重要意义。
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人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力+自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识指出，铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了?水排的发明者是谁?
材料二 如果从近代科学的角度看。 正是牛顿开启了工业革命的大门...1765年牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自已创造的动力，而不再受制于大自然。
——摘编自《大国崛起》解说词
(2)材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”。请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材料二指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步?
材料三 然而今天， 金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机，内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动......电使蜡烛黯然失色。并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿谐斯《企球通史》
(3) 说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”，为世界带来光明的发明家是谁?哪一理论为“原子动力的应用提供了理论基础?“原子动力”属于哪次科技革命的成果?
(4)综合上述材料，指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点?
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社会主义革命和事业是 20 世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。
材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
（1）根据材料一并结合所学知识分析，“十月革命一声炮响”是指什么具体的历史事件？“十月革命给中国送来了马克思列宁主义”，列举十月革命给中国带来影响的事例。
材料二
——摘自《历史——经济成长历程》
（2）概括 l921～1925 年苏俄粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。
材料三
（3）上述表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？
材料四 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分以来原料工业和团防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造胜和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。
——普京《千年之变的俄罗斯》
（4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？
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