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(四)阅读下面的文言文,完成下列小题。

江宁两校官传

袁  枚

我国家百有三十余载,而江宁以校官祠于学者,只二人焉。

其一曰教谕汤先生,讳伟,字鹏乎,宣城人。康熙庚午举人,居官时年已七旬。天倪甚和,碌碌然不可见涯涘。夏月短葛衣摇扇,与群儿嬉。或上树扑枣,童子环啖之,先生俯而笑曰:“盍留苦败者偿老子劳耶?”其风趣如此。

兵部左侍郎法海督学江南,威棱言言,所至不敢仰视。初按江宁,命报程生某劣。先生摇首,意若有所疑。法呵之。先生正色曰:“程生不特不劣,且贤。公命取优耶,今晚牒且上矣。若以为劣,则公知之,伟不知也。”法大怒,叱先生出,将劾先生。江宁先辈蔡铉升者,与法有旧,往见法,争曰:“公知程生所以劣乎?生狷者也,嫉恶严。过上新庵,见僧奉富商木主与天子龙牌峙,生诋其妄,捽而投之,以故僧与商造蜚语陷生。公得毋为若辈所眩乎?汤先生正人,九学所推,公不知敬,何也?”法大惭愧,三肃先生而谢。

时学舍穿漏,每大雨,汤辄持伞坐承溜下,白发淋漓。客骇问之,则颦蹙然曰:“大成殿未修,先圣露居,某敢即安乎?”上官及诸绅士闻之肃然,未几,争相营构,终先生之世,宫墙焕然。俸满,迁国子监典籍,以笃老辞。卒年九十余。

其一曰训导唐先生,讳时琳,字宸枚,上海人。康熙甲午贡生。饬躬训士,一衷于礼。在官捐俸修前明周贞毅公祠。去后,诸生即以先生与汤先生附焉。

乾隆三十九年,邑有修学之举,将迁祠周公,并迁两先生。训导曹君惧两先生之泽将湮也,属予作传以永之。予览所持来汤状甚具,而唐事寂然无可记述,以故笔涩不下者屡矣。然窃以为,官不在大小,惟其人;人不在显晦,在其真。《中庸》曰:“诚之不可掩,如此夫!”后之人闻两先生之风,可以观,可以兴矣。

选自《袁枚散文选》

1.对下列加点词解释,不正确的一项是(   )

A. 碌碌然不可见涯涘            涘:边际

B. 与法有旧,往见法            旧:交情

C. 未几,争相营构              构:建造

D. 饬躬训士,一衷于礼           饬:谨慎

2.下列加点词的意义与用法,完全相同的一组是(   )

A. 训导曹君惧两先生之泽将湮也     既来之,则安之

B. 以故僧与商造蜚语陷生         夜则以兵围所寓舍

C. 公得毋为若辈所眩乎           吾属今为之虏矣

D. 官不在大小,惟其人           吾其还也

3.把下列句子翻译为现代汉语。

(1)盍留苦败者偿老子劳耶?

(2)公知程生所以劣乎?生狷者也,嫉恶严。

4.作者认为“人不在显晦,在其真”,试概括汤先生的“真”表现在哪几件事上。

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