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下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）
A．长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同
B．粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同
C．长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同
D．以上说法都不对
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下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）
A．长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同
B．粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同
C．长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同
D．以上说法都不对八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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两根铜丝的长度相同，粗细不同，则________铜丝的电阻大．一根铜丝和一根铁丝长度相同，要使它们的电阻相等，则________丝要粗些．
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两根铜丝的长度相同，粗细不同，则______铜丝的电阻大．
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如图所示，ABC、EFG为长度和粗细相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”的实验，记录数据如下表：
（1）比较步骤______和______可研究导体电阻大小与材料的关系．步骤 M接 N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3 E G 0.2 4 E F 0.4
（2）比较步骤1和2（或3与4），得出结论：______．
（3）实验中所利用的方法叫______法．
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如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
步骤 M接 N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3 A和C B 2.0 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6 E和C F 0.8
（1）比较步骤________，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：________；
（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：________；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：________．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
步骤 M接 N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3 A和C B 2.0 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6 E和C F 0.8
（1）比较步骤________，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：________；
（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：________；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：________．八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段长度、粗细相同的金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝．
（1）实验中根据______法的研究思想，应该要使这两个烧瓶中煤油的质量和______相同．
（2）实验中他们是通过观察______来了解导体产生的热量多少的
（3）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是______．
A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油不导电
C．因为煤油较易燃烧 D．因为吸热相同时煤油升温较快现象明显
（4）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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把长短、粗细都相同的铜丝和铁丝分别接入图示电路的A、B两点间，观察到小灯泡的________不同，这说明导体的电阻跟导体的材料有关，其中将________（填“铜丝”或“铁丝”）接入A、B两点间时，灯泡要亮一些．
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为了研究电阻与材料的关系，分别用铜丝和铁丝作实验，它们应该（ ）
A．长度相同、横截面积不同
B．长度和横截面积都相同
C．长度和横截面积都不同
D．长度不同、横截面积相同八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
