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小明在探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系的实验后，有一个设想：能否只用一只电流表，只接一次线就能完成该实验？（已知通过灯泡的电流约为0.2A）
（1）在图中虚线框内画出相应的部分电路，组成一个完整的能完成实验的电路；
（2）写出主要的实验步骤：______．

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小明在探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系的实验后，有一个设想：能否只用一只电流表，只接一次线就能完成该实验？（已知通过灯泡的电流约为0.2A）
（1）在图中虚线框内画出相应的部分电路，组成一个完整的能完成实验的电路；
（2）写出主要的实验步骤：______．

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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
（12分）以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告。
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和。
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。
【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开。将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，小明发现两灯正常发光，但在A处电流表指针偏转很小，这可能是____________________________；发现在B处电流表指针偏向左边没有刻度的方向,这可能是____________________________________。改正后，小明测得A、B、C处电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表。

A点电流I_A/A

B点电流I_B/A

C点电流I_C/A

【结论】：并联电路中电流的规律是：______________________________________。
【评估】：（1）小明的猜想是正确____________（选填“正确”或“不正确”）。
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________。
（3）实验的改进方法：______________________________________________。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析
以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和．
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．

【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表．

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

【结论】：并联电路中电流的规律是：______．
【评估】：（1）小明的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
（3）实验的改进方法：______．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和．
【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．

【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表．

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

【结论】：并联电路中电流的规律是：______．
【评估】：（1）小明的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
（3）实验的改进方法：______．
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以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
【问题】并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
【猜想】干路的电流等于各支路电流之和．
【设计实验】分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
【进行实验】在连接电路之前，________应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处．闭合开关，在第一次测量中，C点的电流如图15所示，电流的大小为________A．测得其他电流值如下表．

A点的电流I_A/A B点的电流I_B/A C点的电流I_C/A

第一次测量 0.9 0.4

第二次测量 1.0 0.6 0.4

【结论】：并联电路中电流的规律是：________．

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：______（只写一种猜想）．
进行实验：
（2）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变______而得到实验数据的．

（3）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变______而得到实验数据的．
分析论证：
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：______．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

0.4 0.4 0.8

分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流等于各支路中的电流之和，且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？______；
（2）这个实验的不足之处是：______；
（3）请提出改进的建议：______．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于支路中的电流的倍数．
设计实验：按照如图所示电路图连接电路．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示．

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

0.4 0.4 0.8

分析和论证：并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是：干路中的电流I_干=nI_支路（n为支路的条数），且各支路中的电流相等．
评价：
（1）他们的结论可信吗？______．
（2）改进的做法是：______．
（3）正确的结论应该是：______．
（4）改进后小明和小杰再次做实验，在C点和B点的电流表示数如图甲和乙，则干路电流是______A，A点的电流是______A．

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