亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄...

亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。

（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2 ，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和_______元素，判断的依据是_________；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为_______。

（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为_____，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是________

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。

【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和　 　　　 58　 　　　 元素，判断的依据是　　 　 59 　　　 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为　 　　 60　 　　　 ，此物质与水反应的化学方程式为　 　　 61 　　　 。

【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为　 　　 62　 　　　 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是　　 　 63

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亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究：

（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

（实验现象）在该淡黄色固体与水反应的烧杯中产生了白色沉淀，并有刺激性气味的气体逸出。

（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中每种元素的化合价在反应前后都不发生改变。

（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和____元素，判断的依据是__，若该物质仅由两种元素组成，其化学式为____，此物质与水反应的化学方程式为____。

（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为______，氮气在空气中的含量远远多于氧气，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是_________。

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亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。

【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和　 　　　 58　 　　　 元素，判断的依据是　　 　 59 　　　 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为　 　　 60　 　　　 ，此物质与水反应的化学方程式为　 　　 61 　　　 。

【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为　 　　 62　 　　　 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是　　 　 63

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小亮同学想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，但他在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？小亮在老师的指导下进行了有关实验探究。

（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

（问题解决）由实验中淡黄色固体和水的反应可判断此淡黄色固体中肯定含有某两种元素，若它仅由这两种元素组成，其化学式为_______

（相关结论）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量；

（2）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是____________。

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聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探究．

【提出问题】固体成分是什么？

【提出猜想】猜想一：MgO　　　 猜想二：Mg3N2　　　　　　 猜想三：_________　　　　　　　　　

【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．

_______________________　　 ______________________

【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式__________________，　　 ___________________________

【相关结论】空气中N2和O2体积比约为 _________，由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是　 _________________

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做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体MgO外，还有少量淡黄色固体Mg3N2 ,该物质与水反应的化学方程式为: ，其中X的化学式为（）

A.NH3 B.N2 C.NO D.NO2

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的　　　　　　　　　 反应生成的。

【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：　　　　　　　　　　 。

【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：

①　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　 ； ②　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　 。

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识　　　　　　 。

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化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。（提出问题）为什么会生成淡黄色固体？（查阅资料）记录了下列几种物质的颜色：

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：___________________。

（提出猜想）分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的_____________反应生成的。

（实验探究）小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：__________。

（实验结论）根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个符号表达式①_____________； ②____________________________。

（反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新认识________________

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