名著阅读。
⑴下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（________）
A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。
B．尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足的捕鲸手，如果没有他，教授和康赛尔最后有可能回不到陆地上。
C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。
D．诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们费尽气力凿开冰层，才得以脱离险境。
⑵《海底两万里》中的尼摩船长，既善良慷慨，又冷酷无情。请结合小说内容，加以分析。
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八年级语文文学作品阅读困难题
名著阅读。
⑴下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（________）
A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。
B．尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足的捕鲸手，如果没有他，教授和康赛尔最后有可能回不到陆地上。
C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。
D．诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们费尽气力凿开冰层，才得以脱离险境。
⑵《海底两万里》中的尼摩船长，既善良慷慨，又冷酷无情。请结合小说内容，加以分析。
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下列关于名著《海底两万里》的表述有误的一项是（ ）（3分）
A．作者儒勒•凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。
C．主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，在大海中潜行。
D．船长尼摩也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进步思想的体现。
学习小组开展“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动，请你参与，完成5—7题。（13分）
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下列关于名著《海底两万里》的表述有误的一项是（ ）（3分）
A．作者儒勒•凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。
C．主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，在大
海中潜行。
D．船长尼摩也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进
步思想的体现
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下列对文学常识与名著欣赏的有关表述不正确的一项是 （ ）
A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。作者凡尔纳的小说拥有广大读者原因在于构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合，他具有正义感和崇高的人道主义精神。他也被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B.《藤野先生》作者鲁迅，这篇散文表述了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的崇高品质。同时也追述了作者弃医从文的思想变化，字里含间洋溢着强烈的爱国主义感情。
C.范仲淹，北宋著名的政治家、文学家，官至参知政事（副宰相）。庆历新政失败后，贬居邓州时，他主持重新修建岳阳楼，并作千古美文《岳阳楼记》，抒写自己阔达的胸襟和伟大的政治抱负。
D.陶渊明，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。
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名著阅读(5分)
1.《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于构思巧妙、情节惊险，小说广为流传，还因为他具有科学与幻想巧妙结合的成果，凡尔纳被公认为是“________”。
2.《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请任选一个险情，请简述其主要情节。 (不少于100字) （3分）
①援救长须鲸 ②土人围攻 ③斗杀鲨鱼 ④南极遇险 ⑤大战章鱼
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关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。
B小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。
C小说是科学与幻想巧妙结合的成果。
D《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须。
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关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是 （ ）（2分）
A．阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。
B．小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。
C．《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须。
D．小说是科学与幻想巧妙结合的成果。
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关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是:（ ）（3分）
A．阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。
B．小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。
C．小说是科学与幻想巧妙结合的成果。
D．《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须。
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关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A．阿龙纳斯的仆人叫康塞尔。
B．小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。
C．小说是科学与幻想巧妙结合的成果。
D．《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须。
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名著阅读。
（1）下列对有关文学作品的表述，不正确的一项是（ ）
A.《叶永烈经典科普作品：科学掠影》一书中的《银珠闪闪》，介绍了河蚌的育珠过程。
B.《林清玄散文精选》中《心田上的百合花开》通过一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事；文章巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中“得到安慰，得到启发，得到提升”。
C.在荒岛上，鲁滨孙为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。
D.鲁滨孙及时救下了野蛮人来不及吃掉的一个俘虏，并给这个人起名为“波儿”。
（2）结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列三项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。
| 内容呈现 | 问题探究 |
| ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 ②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 （选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译） | 从下面两个问题中任选一项作答。 A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。 B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 |
任务二：表达观点，感受精神。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
任务三：推荐作品，传承精神。班级开展“不忘历史，牢记使命”读书交流会，请你在交流会上为大家推荐《红星照耀中国》这部书。
（3）斯迈尔斯说“书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物”。读完《长征》《飞向太空港》后，相信你一定感受到不同时代、不同人物身上所洋溢着的振奋人心的精神品质。请各结合一个具体情节分别说说你对下面两种精神的理解。
长征精神： 。航空精神： 。
（4）
“突然，所有的目光聚到一起，开始审视一个迟到的陌生人，此人神态自若，不同凡响，身材魁梧，从穿着打扮来看像是个有钱人，锦绣背心和豪华饰带上面，披着一件灰色天鹅绒褶裥外套，颜色偏深的外套轮廓被金光闪闪的饰带映衬着，从颈扣向两侧延伸，经过衬衫褶边，一直拖到长筒丝袜上口为止。”
此段文字描写的是茨威格作品《三作家》中的 （人名）。
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