作文（70分）（文科做18题，理科做19题）
（文科）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。 ——朱永新
请根据以上材料所给的信息，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
高三语文作文题中等难度题
作文（70分）（文科做18题，理科做19题）
（文科）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。 ——朱永新
请根据以上材料所给的信息，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
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（理科）阅读下面的材料，按要求作文。
爱国首先要爱自己的同胞，扶危济困、匡扶正义，而不能“不爱国人却爱国，只爱民族不爱民”。
——“爱国”是个好词，该不该爱国不是一个问题，怎样才是爱国，一些时候却成了一个问题。
对此，你有怎样的经历、见闻或思考、见解？请根据以上材料所给的信息，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
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作文（70分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
压力，无时不有，无处不在。一个时段、一个时期、一个时代，一个人、一个国家、一个民族、一个社会，总是与压力纠结不已，相伴相生；但压力有时也会成为一种动力。
请以“压力”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），立意自定。不抄袭、不套作、不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
我们都会出发，那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望，只要我们特别尊重自己的决定；或是响应了远处的一个邀请，只要我们有热情接受邀请。只要出发，就终究没有落空那回事，我们总会遇见隆重的庆典。
请写一篇文章，谈谈你生活中与“出发”有关的经历或你对“出发”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
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阅读下列材料，按要求作文。
一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。
同样，一个国家一个民族的复兴，也需要无数粒这样的种子。
阅读上面的文字，你有怎样的思考？请根据材料写一篇文章。
要求：自拟标题，明确文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
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作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
文化是一个民族的灵魂，它如同春雨，润物无声，极具渗透力和感染力。文化有雅俗之分，雅有雅的意趣，俗有俗的作用，但庸俗、低俗、媚俗则必须旗帜鲜明地反对。
关于文化的雅和俗你有什么样的故事或见解？请以“缺失”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字数在800字以上，不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
《红楼梦》这本伟大的经典文学作品， 是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。（苏童）
影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了，那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。（莫言）
中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。（瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉）
请联系自己的生活与感受，全面理解材料，自拟题目，自定立意，除诗歌外，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
闻一多先生用诗的语言表达了他对色彩的感悟：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望……”
一个民族有一个民族的色彩文化，一个时代有一个时代的色彩基调，一个人有一个人的色彩爱好，一段经历有一段经历的色彩印记……
请以“色彩的语言”为标题写一篇文章，可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭套作。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。
材料二：2015年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子4×100米银牌。起跑反应最快的闪电侠莫有雪担任第一棒，耐力王谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。
作为新时代新青年，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②，明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
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阅读下面材料，根据要求写作。
程春莺在高中读了一年，她特别喜欢文科，文科成绩比理科成绩稍微好一些，在文理分科时，家长、班主任都建议她读理科，告诉她“文科好学不好考，理科难学但工作好找”，这让程春莺同学十分纠结。
高中学科是根据社会和学生发展的需要而设置的，高中学生选择文理科，往往影响着个人的未来发展，甚至决定着自己的前途命运。影响选科的因素比较多，往往让人难以作出决断，即使未来高中不分文理科了，学生也会遇到选择文理课程的困惑。
你也经历过文理分科，也对文理科的选择有过自己的看法。
请联系以上材料和实际，以“我选择了文（理）科”为题写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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