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小宇和爸爸在“五一”假期到上饶三清山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是.
(2)旅游途中,小宇把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少.
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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是________.
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入________(填写字母编号).
A.食盐水 B.肥皂水 C.石灰水 D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是________(任答一点).
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林敏和爸爸在“五一”假期到我市灌云县大伊山风景区游玩时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是________.
(2)某矿泉水标签上印有:Ca~20mg/L、Zn~0.06mg/L,这里Ca、Zn指________;(填“单质”、“元素”或“原子”)请你写出一个生活中节约用水的措施:________.
(3)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(4)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入________(填写字母编号).
A.食盐水 B.肥皂水 C.石灰水 D.自来水
(5)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是________(任答一点).
(6)登山途中,林敏发现许多树干外表的下部都被刷上某种白色物质,经过和爸爸讨论后他们一致认为是石灰水,其目的是:________.
A、美观 B、防冻 C、消毒 D、防虫.
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林敏一家在“五一”假期登泰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)她和妈妈准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是________.
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(3)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语.作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是_________(任答一点).
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学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题.
“清明节”小敏一家到福州森林公园进行一趟“化学之旅”,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)小敏妈妈为大家准备的食物中有:面包、鸡蛋、苹果、矿泉水等,其中主要为人体提供糖类的食物是______.
(2)旅游途中,小敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少______.
(3)登山途中,发现许多“严禁烟火”的标语.小敏联想到城市里禁止燃放孔明灯,原因是孔明灯燃烧时外焰温度高达300℃以上,一旦飘落到加油站、山上、房屋等地,就可能会引发火灾,请你从物质燃烧的条件分析孔明灯在引发火灾所起的作用是______.(填标号)
A.提供可燃物 B.供给氧气 C.使可燃物温度达到着火点
(4)山上长着许多苦笋,苦笋是竹笋的一类,被人们称为笋中珍品.下表列出的是每100g某苦笋含有的部分营养成分:
营养成分 | 蛋白质 | 维生素C | 纤维素 | 钙 | 镁 | 磷 |
含 量 | 2.6g | 5mg | 1.8g | 9mg | 1mg | 64mg |
①表中的“钙、镁、磷”指的是______(填“元素”或“分子”),蛋白质、维生素C和纤维素均属于______(填“有机物”或“无机物”).
②要检验山上的泉水是硬水还是软水,可采用的物质是______(填物质名称).
(5)途中大家还讨论了许多生活中与化学有关的问题,其中有:
①从2010年3月起,福州新增了许多标识有“LNG”的公交车,这些公交车均采用相对清洁的能源--天然气,天然气的主要成分是______(写名称),其完全燃烧的化学方程式是______ CO2+2H2O
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“五•一”节到了,小冬和爸爸登山游玩,他亲身体验到化学就在我们身边.
面料成份
棉 65%
涤纶 30%
氨纶 5%
(1)妈妈为他准备了鸡蛋、黄瓜、面包和矿泉水等食物,其中富含糖类的是 .
(2)为了方便出行,小冬穿的是运动装.右图是上衣标签的部分内容,其中属于天然纤维的是 .
(3)旅途中,小冬没有随意丢弃用过的塑料袋,这样做主要是为了减少“ 污染”.
(4)小冬看到山脚下有一条小溪,他想知道溪水是硬水还是软水,于是,他取样后带回家,进行了检验,方法是向其中加入 .
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“五•一”节到了,小冬和爸爸登山游玩,他亲身体验到化学就在我们身边.
(1)妈妈为他准备了鸡蛋、黄瓜、面包和矿泉水等食物,其中富含糖类的是 ________ .
(2)为了方便出行,小冬穿的是运动装.右图是上衣标签的部分内容,其中属于天然纤维的是 ________ .
(3)旅途中,小冬没有随意丢弃用过的塑料袋,这样做主要是为了减少“ ________ 污染”.
(4)小冬看到山脚下有一条小溪,他想知道溪水是硬水还是软水,于是,他取样后带回家,进行了检验,方法是向其中加入 ________ .
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“五•一”节到了,小冬和爸爸登山游玩,他亲身体验到化学就在我们身边.(1)妈妈为他准备了鸡蛋、黄瓜、面包和矿泉水等食物,其中富含糖类的是________.
(2)为了方便出行,小冬穿的是运动装.右图是上衣标签的部分内容,其中属于天然纤维的是________.
(3)旅途中,小冬没有随意丢弃用过的塑料袋,这样做主要是为了减少“________污染”.
(4)小冬看到山脚下有一条小溪,他想知道溪水是硬水还是软水,于是,他取样后带回家,进行了检验,方法是向其中加入________.
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“化学就在我们身边.”通过一次旅游,某同学对这一观念有了更深的体会.
(1)旅游前,他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水,其中富含维生素的是 ________ .
(2)旅游过程中,他将用过的矿泉水瓶放到了贴有 ________ (填“可回收”或“不可回收”)标识的垃圾箱内.
(3)途经小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,震荡.观察到 ________ 现象,说明该溪水为硬水.
(4)进入林区,他能看见的消防安全标志有 ________ (填字母).
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“化学就在我们身边.”通过一次旅游,某同学对这一观念有了更深的体会.
(1)旅游前,他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水,其中富含维生素的是________.
(2)旅游过程中,他将用过的矿泉水瓶放到了贴有________(填“可回收”或“不可回收”)标识的垃圾箱内.
(3)途经小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水,震荡.观察到________现象,说明该溪水为硬水.
(4)进入林区,他能看见的消防安全标志有________(填字母).