阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。(原文大意:在这个时候,是商鞅辅佐他。。。。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。)
材料二:法令规定,国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制,由国君直接派官吏治理。
材料三:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家
(1)以上材料反映了什么历史事件?材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是谁?
(2)结合材料二,如果你是农民,你最支持商鞅的哪项措施,请说明理由。
(3)结合材料二,变法措施中反映中央集权的措施是哪一项?
(4)结合材料三,说说秦国毫不费力取得黄河以西大片土地的原因。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。(原文大意:在这个时候,是商鞅辅佐他。。。。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。)
材料二:法令规定,国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制,由国君直接派官吏治理。
材料三:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家
(1)以上材料反映了什么历史事件?材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是谁?
(2)结合材料二,如果你是农民,你最支持商鞅的哪项措施,请说明理由。
(3)结合材料二,变法措施中反映中央集权的措施是哪一项?
(4)结合材料三,说说秦国毫不费力取得黄河以西大片土地的原因。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料,回答问题:
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
﹣﹣《论语》
材料二“当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。
﹣﹣贾谊《过秦论》
材料三“魏主”召见群臣,说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语…….30岁以下的人和在朝廷
做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职和罢官。”
﹣﹣《资治通鉴》
(1)依次写出三则材料中我国古代史上的三次政治改革。
(2)根据材料一分析此次改革的影响。
(3)根据材料二及所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施是哪一项?这场变法对秦国产生什么影响?
(4)根据材料三概括改革的主要内容。并结合所学知识,分析此次改革的历史意义。
(5)结合上述材料和所学知识,谈谈你对改革有何看法?
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阅读材料,回答问题:
材料一:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外(黄河以西的大片土地)。
──贾谊《过秦论》
材料二:秦孝公去世后,旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。……商鞅被捕后,惨遭车裂而死。
──七年级北师大版历史教材
问:(1)从材料一中可以看出秦孝公为夺得霸主地位采取了哪两项措施?
(2)商鞅变法在秦国取得了怎样的效果?
(3)从材料二中可以看出导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中又何认识?
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(题文)阅读下列材料:
材料一 (秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》
材料二 霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。
请回答:
(1)材料一反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?“商君”指的是谁?
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)最能证明画波浪线部分历史事实的是什么?
(4)材料二诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义?
(5)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?
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阅读下列材料:
材料一 (秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》
材料二 霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。
请回答:
(1)材料一反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?“商君”指的是谁?
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)最能证明画波浪线部分历史事实的是什么?
(4)材料二诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义?
(5)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?
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阅读下列材料。
材料一 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
材料二 商君相秦十年,宗室贵戚多怨恨……后五月秦惠公车裂商君……,遂灭商君之家。
请回答:
(1)材料一反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?支持变法的国王是谁?此次变法维护的是哪个阶级的利益?
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)材料二中商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。为什么还说商鞅变法成功了?
(4)此次变法成功的最主要的原因是什么?有何启迪?
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读材料:(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
请回答:
(1)材料反映的是哪次变法事件?(1分)这次变法发生于哪一年?(1分)
(2)写出“内立法度”的具体内容。(4分)
(3)商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?(4分)
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读材料:(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
请回答:
(1)材料反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?这次变法的目的是什么?
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?根据商鞅变法的内容,你认为商鞅的思想主张应该属于战国时期诸子百家的哪一学派?商鞅变法有何历史意义?
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(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外
——贾谊《过秦论》
请回答:
(1)材料反映的是哪次变法事件?
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了,还是失败了?为什么?
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材料一 (秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料二 霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。
(1)材料一反映的是哪次变法事件?“商君”指的是谁
(2)写出“内立法度”的具体内容。
(3)这次变法对秦国有什么影响?
(4)材料二诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义?
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