2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱...

2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。

1.同学们参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并填写。

2.请用一句话概括下列简讯的主要内容，作为班级板报的摘要。

【《解放日报》2017年12月13日讯】昨天，上海淞沪抗战纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者，惕厉生者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗、下半旗、念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。

________________________________________________________________________

3.作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联，以告慰英灵。请根据上联填写下联(不考虑平仄)

上联：忆往昔，齐心抗日山河壮；

下联：______ ，_____________ 。

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综合性学习

今年是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”，为此学校开展了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动。

【活动一】各班级举行了主题班会，某班拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个短语组成下联。

时代先锋　 看今朝　　 兢兢业业　 谱新篇

齐奋斗　　 继往开来　　 盼未来　　 勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：

【活动二】“9. 3纪念日”国家在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，全国放假一天。请你描绘一个最让你震撼、激动的阅兵场面（至少用一种修辞手法），并联系活动主题谈谈你的感想。

场面：

感想：

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2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是

A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？

B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。

C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。

D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！

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阅读下面材料，按要求作答。

（《解放军日报》2017年12月13日讯）昨天，上海淞沪抗日纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗，下半旗，念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。

⑴请用一句话概括以上简讯的主要内容（不超过30字）。

_____________________

⑵作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联以告慰英灵。请根据下联填写上联（可不考虑平仄）。

上联：______________________；下联：看今朝，同力报国天地新。

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2020年6月6日是第25个全国“爱眼日”。某校拟开展“预防近视，珍爱光明”主题演讲活动，初三（7）班为此展开了讨论，请你根据讨论中的有效信息，结合自己的认识，为准备代表班级参加学校演讲比赛的李明同学写一篇演讲稿。

以下是发言内容节选：

同学甲：如今青少年中戴眼镜的越来越多，并且患有眼疾、屈光不正的人也越来越多，保护视力刻不容缓。

同学乙：我觉得预防近视就要坚持做眼保健操，保证充足的睡眠时间，同时还要加强体育锻炼，增强体质，保证充足的白天户外活动。

同学丙：你说得轻松！现在学习任务这么紧，哪能保证充足的睡眠时间？只能尽量保持正确的读写姿势，不在走路、吃饭、卧床时看书，也不在晃动的车厢中、暗淡的光线下写字。

同学丁：看书距离不当，持久用眼，光线太暗等等都会使眼睛得不到充分休息，久而久之就会形成近视。

王老师：同学们都说得很好，眼睛是人类观察世界的重要器官，也是人类沟通外部世界的渠道，眼睛是心灵的窗口。青少年一定要注意眼部卫生，纠正不良用眼习惯，预防近视，珍爱光明。

要求：①观点明确；②信息完整、准确；③符合文体要求；④只写正文部分，200字以内。

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专题与语文实践活动。

1937年12月13日至1938年1月，侵华日军对南京及附近地区进行了大规模的屠杀。2017年12月13日是第4个南京大屠杀国家公祭日，也是死难同胞80周年祭。当日，你所在的新华中学九（1）班开展了综合实践活动。

⑴【了解一幅公益广告】公祭日当天，一幅由泰州男孩朱彦参与创作，配文为“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的公益广告漫画（图一）在李老师的微信朋友圈热传，戳中无数人的泪点。

图一　　　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　　　　 图三

①请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。

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②运用对偶，为这幅广告画拟一个标题。

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⑵【解答一个物候问题】李老师转发图一时，还拍了张公祭日当天泰州街景照片（图二）发到朋友圈。受他资助的广东学生小粤看了后，随即拍下当地街头一景发给李老师（图三），表示对两地迥然不同的景象感到不解。李老师让你用“气象物候”知识向他作解释。

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⑶【参加一次集体视听】你班将集中收看国家公祭仪式实况，下面是班委会发出的通知，语言表达和格式上各有一处错误，请找出并修改。

表达：________________________________________________________________________________

格式：________________________________________________________________________________

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专题与语文实践活动。

1937年12月13日至1938年1月，侵华日军对南京及附近地区进行了大规模的屠杀。2017年12月13日是第4个南京大屠杀国家公祭日，也是死难同胞80周年祭。当日，你所在的黄桥中学九（1）班开展了综合实践活动。

⑴（了解一幅公益广告）公祭日当天，一幅由黄桥男孩朱彦参与创作，配文为“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的公益广告漫画（图一）在李老师的微信朋友圈热传，戳中无数人的泪点。

图一　　　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　　　　 图三

你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。

②运用对偶，为这幅广告画拟一个标题。

⑵（解答一个物候问题）李老师转发图一时，还拍了张公祭日当天黄桥街景照片（图二）发到朋友圈。受他资助的广东学生小粤看了后，随即拍下当地街头一景发给李老师（图三），表示对两地迥然不同景象感到不解。李老师让你用“气象物候”知识向他作解释

⑶（参加一次集体活动）为了举行80周年祭，黄桥初级中学准备活动演出，九年级（1）班向市少年宫借了8套演出服装，请你补全下面借条的内容和落款。

借　　 条

_________________________ ，将于2017年12月14日前归还，借期之内如有损坏，本班承担全部责任。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _________________

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专题与语文实践活动。

1937年12月13日至1938年1月，侵华日军对南京及附近地区进行了大规模的屠杀。2017年12月13日是第4个南京大屠杀国家公祭日，也是死难同胞80周年祭。当日，你所在的新华中学九（1）班开展了综合实践活动。

⑴【了解一幅公益广告】公祭日当天，一幅由泰州男孩朱彦参与创作，配文为“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的公益广告漫画（图一）在李老师的微信朋友圈热传，戳中无数人的泪点。

图一　　　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　　　　 图三

①请你从表现手法的角度，说说这幅公益广告画为什么“戳中无数人的泪点”。

______________________________________________________________________________________

②运用对偶，为这幅广告画拟一个标题。

______________________________________________________________________________________

⑵【解答一个物候问题】李老师转发图一时，还拍了张公祭日当天泰州街景照片（图二）发到朋友圈。受他资助的广东学生小粤看了后，随即拍下当地街头一景发给李老师（图三），表示对两地迥然不同的景象感到不解。李老师让你用“气象物候”知识向他作解释。

______________________________________________________________________________________

⑶【参加一次集体视听】你班将集中收看国家公祭仪式实况，下面是班委会发出的通知，语言表达和格式上各有一处错误，请找出并修改。

表达：________________________________________________________________________________

格式：________________________________________________________________________________

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某校开展“铭记历史，珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。

2.阅读下面的新闻，给其拟写一个恰当的标题填在空格内。（20字以内）

据中国之声《央广新闻》报道，2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日，中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行，纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。广场西侧巨大的灾难墙，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中。

面向公祭台的左侧是一个巨大的十字架形的花岗岩雕塑，上面写着“1937年12月13日--1938年1月”，这是南京大屠杀发生的时间，在最黑暗的40余天时间里，B大约30万左右的同胞惨遭屠杀。

3.上面材料中有两处语病，请改正。

①A句应该为：____________________________________________

②B句应该为：____________________________________________

4.网友纷纷在网上纪念馆“观众留言”处留言。请参照下面某网友的留言，写出你的心声。

【网友留言】历史的车轮依然碾过，战争的硝烟已经散尽，现在的生活仍在继续。保家卫国、争取和平，前人已经做了榜样，我们当代人也应努力，为永浴和平创造一个不可轻辱的大中华!

【我的留言】

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安庆市正在创建国家级环保模范城市，这对广大安庆市民来说是一个事关生活质量的福音。为此，某班级准备就这一社会热点开展主题班会活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

【调查探究】

1.为了调查探究影响城市空气质量的因素，下表是你们班的理化实践小组从安庆市环保局获取的一组数据，请你帮助他们分析其中的数据，得出城市空气质量与空气成分之间关系的一条结论。（3分）

你的结论是：________。

【材料】①2013年11月20日下午，安庆市黄梅戏艺术中心内座无虚席，主席台正前方悬挂着“安庆市创建国家环境保护模范城市动员大会”的横幅，观众席上来自全市的干部群众认真聆听着会议，时不时爆发出热烈的掌声。②大会提出了举全市之力，集全市之智，打造天蓝水清城靓的安庆。③为切实改善环境质量，提升城市品质和综合竞争力，倾力打造美丽安庆，安庆市将用五年左右时间，通过推进系列重大攻坚工程和有力的创建措施，到2017年底，基本达到创建国家环境保护模范城市的26项指标要求，真正实现全市人民期盼的城市基础设施健全、环境质量良好、市容洁净优美、生活舒适便捷的美好愿景。

2.以上材料是你们班级的校园小记者采写的一则新闻报道，请你给这则报道拟写一个标题。

3.这则报道的第②句是一个病句，请你加以修改。（2分）

4.为了积极参与安庆市创建国家环境保护模范城市的活动，你们班成立了一个环保志愿者社团组织，有人给这个组织设计了一个寓意鲜明的徽标，请你审阅左边这个徽标，向同学们介绍这个徽标及其寓意。（4分）

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