综合实践活动（9分）
实验初中九年级学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“鸿儒明邸”“水岸华庭” “龙湖新城”“观湖壹号”之类的名字。同时，调查中还发现以“澳洋欧洲花园”“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡他乡”。
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（4分）
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（2分）
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（3分）
参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”： ___________
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”： _____________________
九年级语文语言应用中等难度题
综合实践活动（9分）
实验初中九年级学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“鸿儒明邸”“水岸华庭” “龙湖新城”“观湖壹号”之类的名字。同时，调查中还发现以“澳洋欧洲花园”“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡他乡”。
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（4分）
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（2分）
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（3分）
参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”： ___________
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”： _____________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
语文实践活动。（5分）
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“鸿儒明邸”“水岸华庭” “龙湖新城”“观湖壹号”之类的名字。同时，调查中还发现以“澳洋欧洲花园”“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（2分）
①
②
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出一条建议。（1分）
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（2分）
参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于滨中北侧的“学府壹号”：
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。（6分，每小题2分）
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）
参考示例：
筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”：
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
语言运用（共12分）
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（4分）
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（4分）
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（4分）
参考示例：
筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”：________
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
1.从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。
①
②
2.根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出一条建议。
3.请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）
A．立于静水浅溪之旁的“在水一方”
B．处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”
示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
4.请为下面关于住宅的对联的上联选择合适的下联。（ ）
上联：屋后松竹添秀色 下联：
A．芝兰自启山川秀 B．日拥祥云护德门
C．春涵瑞霭笼仁里 D．门前梅兰吐幽香
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习活动。（4分）
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。发现，过去的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属区”等。如今，不少住宅区有了新的命名，像“江南人家”“静水楼台”“星河家园”“公园1号”“水韵花都”“西山水岸”等。
1.从以上有关“住宅区的命名”的调查中，你能得出什么结论？（2分）
2.请参照示例，用富有一定文采的语言，对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（选作其一，2分）
① 立于净水浅溪之旁的“在水一方”。
②处于喧嚣繁华之间的“隐庐”。
示例：
筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习
我校中学生开展语文综合性学习生活，进行了关于“居民住宅小区名称”的调查活动。请阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。
材料：我校“居民住宅小区名称”的调查活动发现，几十年前，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
（1）你能从材料中得出哪两点结论？请简要概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）针对材料，请你就“如何为居民住宅小区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）下面提供的居民住宅小区的名称，你更喜欢哪一个？请参照示例，用优美的语言对其丰富的名称内涵进行阐释，至少用一种修辞。
示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意享优雅于生活之中。
立于静水浅溪之旁的“在水一方”
处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”
我喜欢______，阐释内涵：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
孝感市某实验初中将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请你阅读下面几则材料完成以下任务。
材料一：
孝感市某实验初中学生使用书信情况调查表
| 项目 年级 | 从未写过信 | 学应用文时写 | 寄贺卡时写 |
| 七年级 | 94.4% | 1.1% | 4.2% |
| 八年级 | 90.6% | 5.2% | 4.7% |
| 九年级 | 88.8% | 7.3% | 5.9% |
（1）请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。
探究结果：① _______________________ ；② _______________________。
材料二：科技的发展，传播信息不再需要书信这种传统的形式，致使书信已经渐渐从我们的生活中消失，这对传统文化来说是一种遗憾！针对这种情况，国内顶尖视频制作团队成功制作了首档书信朗读节目《见字如面》。节目旨在用书信打开历史节点，带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧，让观众体会到书信的魅力。节目开播后，全网播放量超过2亿，这种火爆网络的态势，被越来越多的观众知道、提及、观看、分享、力荐。
（2）说说材料二介绍了哪几方面的内容？
（3）根据你对《傅雷家书两则》以及其它书信的了解，你觉得书信相比于微信、短信有哪些优势？
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合学习探究。
某中学九年级一班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字：家俱（具） 另售（零） 烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢 咳不容缓 默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题：超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年
（1）结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
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（2）假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析