某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。 (______)
(2)该食物网包含5条食物链。 (______)
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 (______)
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。(______)
九年级生物判断题简单题
某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。 (______)
(2)该食物网包含5条食物链。 (______)
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 (______)
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。(______)
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某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。 (______)
(2)该食物网包含5条食物链。 (______)
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 (______)
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。(______)
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果果同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1) 从生态系统的组成成分看,水稻属于生产者。 (______)
(2) 该食物网包含4条食物链。 (______)
(3) 图中麻雀与青蛙之间是竞争关系。 (______)
(4) 若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。 (______)
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学习生态系统知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如图食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成成分看,水稻属于________ .
(2)该食物网包含________条食物链.
(3)图中螟虫与田鼠之间是________关系.
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学习了生态系统的知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘图如下,请回答问题:
(1)从生态系统的组成成分看,水稻属于________。
(2)该食物网包________条食物链。
(3)图中螟虫与田鼠之间是________关系。
(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这表明系统的_______能力是有一定限度的。
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图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答:(8分)
(1)草属于生态系统成分中的_______者。某同学将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据体内是否有_______作为分类依据的。
(2)该食物网中共有_______条食物链,最长的一条食物链是______________。
(3)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最初发生的变化是_______的数量将会增加,可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_______能力。但生态系统的这种能力是有限的。
如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有腐生细窗、真菌等_______者和非生物成分。请举出两种非生物成分:_______ _______
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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__。
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于___。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是__。
(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于_天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。
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