（7分）阅读材料，回答问题。
材料一：右图
材料二：从19世纪70年代开始，“在不到一个世纪的时间里，法国人和德国人三次兵戎相见，浴血残杀”。 ——尼克松《领导者》
材料三：法德和解，是在二战后特定的历史条件和国际形势下，法德两国为恢复和发展各自经济，重建西欧，摆脱大国控制和防止新的战争悲剧重演而作出的共同努力，……
——吴友法《德国史探研》
(1)材料一中，图二的E系轿车，是被认为是世界上最高档汽车品牌之一、与宝马，奥迪并称“三驾马车”的梅赛德斯一奔驰(Mercedes-Benz)轿车。你能想像吗，左图一的那辆车就是它的“前生”。请问左图中的人物是谁？他发明的第一辆汽车使用的动力是什么？促进了哪一能源的开发？（3分）
(2)材料二中“德国人和法国人三次兵戎相见，浴血残杀”，请你列举与第二次工业革命相关的一次“兵戎相见”（1分）
(3)20世纪60年代，法国与德国开始走向联合的表现是什么？根据材料三，概括出联合的主要因素？（2分）
(4)根据以上材料，结合所学知识，谈谈法德从世仇到和解的历史，给存在类似问题的相关国家提供怎样的启迪？（1分）
九年级历史综合题中等难度题
（7分）阅读材料，回答问题。
材料一：右图
材料二：从19世纪70年代开始，“在不到一个世纪的时间里，法国人和德国人三次兵戎相见，浴血残杀”。 ——尼克松《领导者》
材料三：法德和解，是在二战后特定的历史条件和国际形势下，法德两国为恢复和发展各自经济，重建西欧，摆脱大国控制和防止新的战争悲剧重演而作出的共同努力，……
——吴友法《德国史探研》
(1)材料一中，图二的E系轿车，是被认为是世界上最高档汽车品牌之一、与宝马，奥迪并称“三驾马车”的梅赛德斯一奔驰(Mercedes-Benz)轿车。你能想像吗，左图一的那辆车就是它的“前生”。请问左图中的人物是谁？他发明的第一辆汽车使用的动力是什么？促进了哪一能源的开发？（3分）
(2)材料二中“德国人和法国人三次兵戎相见，浴血残杀”，请你列举与第二次工业革命相关的一次“兵戎相见”（1分）
(3)20世纪60年代，法国与德国开始走向联合的表现是什么？根据材料三，概括出联合的主要因素？（2分）
(4)根据以上材料，结合所学知识，谈谈法德从世仇到和解的历史，给存在类似问题的相关国家提供怎样的启迪？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题
材料一 18世纪60年代，英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。19世纪30至40年代，机器制造业诞生，英国完成了工业革命。19世纪50至70年代，美国、法国、德国也先后完成了工业革命。
材料二 19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论不断创新之下，众多新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
（1）在工业革命中，最重要的发明创造是什么？机器的普遍使用使生产的组织管理发生了革命性变化，最终形成什么制度？
（2）电力与石油成为当今世界最为广泛的能源。自然科学的哪一理论成果使电力成为第二次工业革命最广泛的动力？第二次工业革命中的哪一项发明创造使石油成为另一种广泛使用的能源？
（3）两次工业革命给我们哪些启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”
材料二
材料三 2018年是美国第242个“独立日”，独立日是美国的主要法定节日之一，每逢这一天，全美大大小小的教堂钟声齐鸣，以纪念美国独立。首先敲响的是费城自由钟。各地居民自发地进行庆祝游行，全美各地也呈现出一派节日的欢乐景象。
请回答：
（1）知道上面的A.B.C分别是哪个国家的人吗？
A：________；B：________；C：________
（2）材料二中图一的颁布对英国产生了什么重大影响？
（3）材料二中图二所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？它的主要内容是什么？
（4）材料三中所述的纪念日是为了纪念哪一事件？该事件有何意义？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料：17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历。
A.你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过革命取得了自由
B.你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台
C.我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争，赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家。
（1）A是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益？
（2）B所在国家在革命后颁布了什么文献？逐步形成了什么政治制度？
（3）C所说的总司令是谁？该国在革命中颁布了什么文献？请你写出他的国家这场战争的性质。
（4）A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立了立法、行政、司法三权分立的国家。”
（1）A是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的利益？“送上了断头台”的国王是谁？
（2）B所在国家人民发动革命的标志是什么？该国在革命后建立起什么政治制度？
（3）C所说的“斗争”中具有决定性的战役是什么？“总司令”的主要历史功绩是什么？立法、行政、司法三权分立学说是哪一启蒙思想家提出的？
（4）A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历。
甲：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。”
乙：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他代表上帝来统治我们，最后我们把他送上了断头台。”
丙：“我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争，赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家。”
（1）甲是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益？
（2）乙所在国家的人民发动革命的标志是什么？该国在革命后建立起什么政治制度？
（3）丙所说的总司令是谁？立法、行政、司法三权分立学说得以实现的法律文献是什么？
（4）甲、乙、丙三人所在国家进行的斗争有何共同点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历。
A.你们知道吗？我的国家那时候存在许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级手有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。
B.你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他是代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。
C.我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还镇压我们的反抗，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家。
（1）A是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益？
（2）B所在国家人民发动革命的标志是什么？该国在革命后建立起什么政治制度？
（3）C所说的总司令是谁？他有什么重要的贡献？
（4）A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近现代以来，实现工业化和国家独立富强成为中国人追求的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪60年代开始的这场…运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
（1）写出材料一中“这场运动”的名称，并据材料归纳这场运动的作用。
材料二 清末状元张謇曾说：“救国为目前之急…譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”为此他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂。1914至1921年这八年中，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，大生一、二两厂利润高达1000万两以上。20世纪20年代，张謇的企业处境艰难，濒临破产。
——摘编自《大生纺织公司年鉴》
（2）据材料二概括张謇的救国主张并分析推动张謇企业在1914年至1921年快速发展的外因。
材料三 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是…资本（包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。
——《中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践》
（3）据材料回答：中国共产党为实现工业化采取了怎样的发展战略？结合所学知识指出：建国初期为改变工业落后的局面，我国政府编制的国民经济发展计划是什么？
材料四 世界强国的兴衰史一再证明，发达的制造业是国家和民族强盛的必由之路。中国制造2025，是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，根本目标就是通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。
（4）综上所述，谈谈你从中获得的启示。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近现代以来，实现工业化和国家独立富强成为中国人追求的目标．阅读材料，回答问题．
材料一 19世纪60年代开始的这场…运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业．
﹣﹣﹣张鸣《重说中国近代史》
（1）写出材料一中“这场运动”的名称，并据材料归纳这场运动的作用．
材料二 清末状元张謇曾说：“救国为目前之急…譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业．”为此他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂．1914至1921年这八年中，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，大生一、二两厂利润高达1000万两以上．20世纪20年代，张謇的企业处境艰难，濒临破产．
﹣﹣﹣摘编自《大生纺织公司年鉴》
（2）据材料二概括张謇的救国主张并分析推动张謇企业在1914年至1921年快速发展的外因．
材料三 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任．但是…资本（包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略．
﹣﹣﹣武力《中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践》
（3）材料三中，中国共产党为实现工业化采取了怎样的发展战略？结合所学知识举出第一批国产“解放”牌汽车的诞生基地．
材料四 世界强国的兴衰史一再证明，发达的制造业是国家和民族强盛的必由之路．中国制造2025，是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，根本目标就是通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列．
（4）综上所述，谈谈你从中获得的启示．
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料回答问题：
材料一：1879年德国，奥匈帝国为了加强对俄国、法国对抗，缔结了军事同盟条约，1882年意大利同法国矛盾加剧，也加入德奥军事同盟。
材料二：20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性军事政治集团，严重威胁世界和平。
材料三：英国首相张伯伦参加一次重要国际会议，会后他对英国人说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！”
（1）材料一中军事同盟的核心是谁？与之对抗的另一军事集团叫什么？两大军事集团形成后导致的直接后果是什么？（3分）
（2）材料二中德国法西斯政权建立的影响是什么？他们推行种族主义的法西斯暴行是什么？（2分）
（3）材料三中英国首相张伦参加了慕尼黑会议，英国法国等国家推行了什么政策？该政策推行带来了什么影响？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析