阅读下面这首清词,完成题目。(8分)
梅花落
南朝·鲍照
中庭杂树多,偏为梅咨嗟。问君何独然?
念其霜中能作花,露中能作实。
摇荡春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。
1.“问君何独然”的“君”指 (2分)
2.本诗咏梅,为何写到杂树?请简要赏析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首清词,完成题目。(8分)
梅花落
南朝·鲍照
中庭杂树多,偏为梅咨嗟。问君何独然?
念其霜中能作花,露中能作实。
摇荡春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。
1.“问君何独然”的“君”指 (2分)
2.本诗咏梅,为何写到杂树?请简要赏析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成后面题目。
子夜歌·三更月① [宋]贺铸
三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。
王孙何许②音尘绝,柔桑陌上吞声别。吞声别,陇头流水,替人呜咽。
【注】①本调又名《忆秦娥》。相传创始于李白。李白之《忆秦娥》,主要抒发一个长安少妇对久别爱人的忆念之情。贺铸此词,与李词所写颇为接近。②何许,为何这样。
1.词的上阕描绘了怎样的画面?表达了作者什么样的感情?(5分)
2.请结合全词,赏析“陇头流水,替人呜咽”这两句的表达效果。(6分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
[注] ①挼:读ruó,“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?(3分)。
答:________
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(5分)
答:
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
伤 愚 溪【注】
刘禹锡
溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。
隔帘惟见中庭草,一树山榴依旧开。
【注】愚溪,在湖南省永州市西南,本名冉溪。唐柳宗元谪居于此,改其名为愚溪,并结茅树蔬,筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
1.本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象,它们在诗中的作用是否相同?请具体说明。(6分)
2.这首诗表达了作者什么样的感情?是怎样表现的?请简要分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面两首诗,完成文后题目。
次萧冰崖梅花韵
赵希桐
冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花。
林和靖①墓
吴锡畴②
遗稿曾无封禅文,鹤归何处认孤坟。清风千载梅花共,说着梅花定说君。
注:①林和靖,即林逋,字君复,钱唐人。性性恬淡好古,不趋荣利,后隐居西湖孤山,死后葬于孤山北麓。②吴锡畴,南宋度宗咸淳年间,被南唐知州叶阊聘为白鹿洞书院山长,不就。
1.赵诗中三四两句主要用了什么手法来写梅花?请简要分析。
2.两首诗都写到了“梅花”,各自表达了诗人什么样的感情?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
南安军① (宋)文天祥
梅花②南北路, 风雨湿征衣。
出岭同谁出? 归乡如不归!
山河千古在, 城郭一时非。
饥死真吾志, 梦中行采薇③。
【注】①诗人被俘押解北上,途经家乡江西南安军,曾绝食。②梅花,指梅岭即大庾岭。 ③商亡,伯夷、叔齐不食周粟,逃进首阳山,采薇充饥,最后饿死。
1.请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。(5分)
2.第三联运用了什么表现手法?请简要分析。(6分)
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成后面题目。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。
出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
{注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(5分)
2.这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面题目。
南乡子·冬夜
黄升
万籁寂无声,衾铁稜稜①近五更。 香断灯昏吟未稳,凄清。 只有霜华伴月明。
应是夜寒凝,恼得梅花睡不成。 我念梅花花念我,关情。 起看清冰满玉瓶。
(注释:①铁稜稜léng:冷硬,像有稜角一般。)
1.本词的上阕的词眼是哪个词语?请作简要的原因分析。(5分)
2.请分析本词下阕的主要表现手法及其作用。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
山路梅花
冯山①
传闻山下数株梅,不免车帷暂一开。
试向林梢亲手折,早知春意逼人来。
何妨归路参差见,更遣东风次第吹。
莫作寻常花蕊看,江南音信隔年回。
注:①冯山,字允南,四川安岳龙台人,北宋中期诗人。此诗为作者旅途即兴之作。
1.请结合全诗简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)
2.指出本诗描绘梅花的手法并加以赏析。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成后面题目(11分)。
丑奴儿令(促养直①赴雪夜溪堂之约)
康与之
冯夷剪碎澄溪练,飞下同云③。著地无痕,柳絮梅花处处春。
山阴此夜明如昼,月满前村。莫掩溪门,恐有扁舟乘兴人。
注:①养直:苏庠,字养直,号后湖病民,能词。②冯夷:河神名,又称“河伯”。③同云:云成一色,天将下雪之景,一称“彤云”。
1.词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。(6分)
2.请结合全词,简要分析“莫掩溪门,恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。(5分)
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析