阅读材料回答问题材料一 宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除...

阅读材料回答问题

材料一　　 宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争……。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。

（1）材料一中“宣言”是指哪部文献？找出材料一中体现“宣言”作用的内容。（2分）

（2）根据材料一和所学知识，概括材料一中“他”的主要贡献。（2分）

材料二　　 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

（3）根据材料二和所学知识回答，材料二的“法令”是谁签署的？这次改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？（3分）

材料三　　 “大凡国之强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”　

——大久保利通

（4）根据材料三和所学知识，分析大久保利通的观点在日本19世纪改革措施中是如何体现的？改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？（2分）

（5）综上所述，请你概括三个国家的革命或改革的共同历史作用。（1分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

在19世纪60年代的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料回答问题。

材料一：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。——《全球视野下的西方文明》

材料二：一个农奴的日记：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午拿到了一份，阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里都大声地朗读着宣言，我不断地听到诸如“自由”和“自由法令”等词汇。——《全球视野下的西方文明》

材料三：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

——《全球视野下的西方文明》

材料四：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。——大久保利通

请回答：

（1）材料一中宣言的名称是什么？根据材料一概括指出该宣言颁布后的直接效果。

（2）材料二中的现象与材料三中数据的变化有何必然联系？

（3）依据材料四并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何积极作用？

（4）若将这三国演绎的精彩纳入同一主题下，请你为这一主题命名。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

从专制到民主．从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答以下问题。

材料一

从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，允许奴隶作为自由人参加联邦军队。

（1）材料一的内容出自哪部文献？该文献的颁布有怎样的重要影响？

（2）黑人大量移民美洲，成为奴隶与哪个历史事件有关？

材料二

（3）

材料二

体现的思想学说是？结合所说知识，写出美国确立这一体制的法律文件名称。

材料三

在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。私人财产神圣不可侵犯。

（4）材料三的内容取自哪一历史文献？

材料四：到2020年，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。建设法治中国，必须坚持依法治国．依法执政．依法行政共同推进，坚持法治国家．法治政府．法治社会一体建设。

——中共十八大

（5）请问在实施依法治国的基本方略中，作为学生应该怎么做？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 内战期间，林肯政府颁布了……从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，北方军队因此获得了雄厚的兵源，最终北方获得了胜利。

材料二　 随着克里米亚的灾难……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来……由于这些情况相结合，亚历山大二世在 1861年颁布废除……的法令。

材料三　　 政治方面，“废藩置县”加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

请回答：

（1）材料一的内容出自什么文件？这场战争叫什么？

（2）材料二亚历山大颁布了废除什么的制度？

（3）材料三反映了什么事件？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越来越长，其革命性就越明显。

材料二：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。

材料三：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料四：主要内容有：消除封建割据，加强中央集权；创办近代企业，……；允许土地买卖，……；改革封建军制，……；提倡文明开化，大力发展教育。

（1）材料一中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部文献加以确立的？

（2）根据材料二，写出这一“宣言”是指哪部文献？它是由谁颁布的？在美国历史上还有一个人领导了美国的独立战争，他是谁？独立战争中颁布了什么文件？

（3）材料三指哪个历史事件？该历史事件对其本国的历史发展有何作用？

（4）材料四指哪个历史事件？该历史事件对其本国的历史发展有何作用？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（8分）阅读材料，回答问题。

材料一　 伴随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”；林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。

材料二　 列宁在《关于纪念日》中说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”

材料三　 1868年，一位日本官员说：“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”

（1）据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。（2分）

（2）据材料二，说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么？（1分）为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的？（1分）

（3）材料三所述日本的这种做法有何历史意义？（2分）

（4）综上所述，你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样？（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

林肯解放黑人奴隶宣言限定的范围是（ ）

A．解放叛乱各州的奴隶

B．解放南方各州的奴隶

C．解放实行奴隶制各州的奴隶

D．解放美国所有的奴隶

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读下列材料并回答问题：

材料一：为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862年发表重要宣言，规定：自1863年1月1日起所有叛乱各州的奴隶都成为自由人……该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点……美国南北战争以北方的胜利结束。

材料二：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者多个国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——摘自《大国崛起》

请回答：

（1）材料一中的宣言是指什么？它的发表有何作用（4分）

（2）根据材料二，归纳南北战争的作用。（4分）

（3）美国成为世界强国，其中有很多的经验可供我们借鉴和学习。从材料中你认识到什么？（4分）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

材料阅读

材料一 美国国家权力分配的原则

材料二　 汽船

材料三　 “从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并可参加联邦军队作战。”

（1）据材料一写出美国的政治体制。

（2）材料二中“汽船”由美国仁富尔顿发明，它诞生在哪一场社会变革中。

（3）材料三中平定“南部叛乱”的战争对美国历史发展的最大贡献是什么？

（4）综合上述材料，列举一个国家能持续稳定发展的因素。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

1862 年，林肯说：“如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我愿意这样做”；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，规定南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。这说明林肯旨在

A.维护国家统一 B.根除奴隶制度 C.维持联邦现状 D.消除种族歧视

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析