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阅读下面材料，完成问题。
【材料一】中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量人均仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
【材料二】中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）
| 年份 | 国民图书阅读率（%） | 数字化阅读率（%） | 综合阅读率（%） | 人均纸质阅读量（本） | 人均电子阅读量（本） |
| 2013年 | 57.8 | 50.1 | 76.3 | 4.56 | 2.48 |
| 2014年 | 58.0 | 58.1 | 78.6 | 4.77 | 3.22 |
【材料三】右图是某中学设计的学校读书活动的海报。
（1） 探究材料一、二下列说法不正确的一项是（_____）
A.“中国新闻出版研究院调查结果显示”这句话旨在说明调查数据的科学性。
B. 从2012年至2014年，中国人均阅读量在逐年上升。
C. 材料一通过与韩国、法国、日本、以色列的国民纸质图书阅读量进行对比，突出国外人均阅读量普遍比较高。
D. 中国选择数字化阅读的人数增长较快。
（2）请用简洁的语言说明材料三画面的构成及寓意。
友情提示：图标上汉字的上半部分是一本正在翻阅的书。
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学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（2分）
中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2012年增加0.3；人均电子书阅读量为2.48本，比2012年增加0.13本。
结论：___________ ______________________
（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3分）
（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（4分）
【材料1】
【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。
建议：___________
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综合性学习阅读下面材料，回答问题
【材料一】：中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2016年）
| 年份 | 国民图书 阅读率（%） | 数字化 阅读率（%） | 综合 阅读率（%） | 人均纸质 阅读量（本） | 人均电子 阅读量（本） |
| 2015年 | 57.8 | 50.1 | 76.3 | 4.56 | 2.48 |
| 2016年 | 58.0 | 58.1 | 78.6 | 4.77 | 3.22 |
【材料二】
李克强总理把”全国阅读“写入了政府工作报告，我国的《全国阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。左下边是一所中学的同学设计的学校读书活动的海报。
①请认真探究材料一，写出中国人读书现状的三个结论。
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②请用简洁的语言说明材料二中画面（文字除外）的内容及寓意。
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（五）阅读下面材料，完成下列小题。
【权威调查】2013年4月，中国新闻出版研究院公布了2012年全国国民阅读调查结果。其中18～70周岁国民数字化阅读方式(手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关注。
表一： 2011、2012年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率
| 年度 | 手机阅读 | 网络在线阅读 | 电子阅读器阅读 | 光盘阅读 | MP4等阅读 |
| 2011 | 27.6% | 29.9% | 5.4% | 2.4% | 3.9% |
| 2012 | 31.2% | 32.6% | 4.6% | 1.6% | 2.6% |
表二：2012年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计
| 内容 | 手机QQ等 | 手机小说 | 手机报 | 与工作学习有关信息 | 电子邮件 |
| 比例 | 64.1% | 47.3% | 41.1% | 17.1% | 10.2% |
【你说我说】
中国社科院文学研究所研究员陈福民：科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势，但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书，还是读电子书，最重要的是推动全民阅读，阅读形式其实是次要的。
原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。
作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期，如果这一时期不能养成良好的阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多，不及纸质图书让人精神愉悦。
作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。
复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。
《新京报》李大超文章：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒惰，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。
1.下列表述，不符合以上材料内容的一项是( )
A. 对于数字化阅读，可以说是众说纷纭，各有各的道理。
B. 周国平和王蒙论述角度有所不同，但他们对于数字化阅读的态度是相同的。
C. 一般来说，手机阅读属于浅阅读、消费型阅读和实用型阅读。
D. 对于数字化阅读，金丽红和李大超的观点是完全一致的。
2.根据【权威调查】的信息，概括出我国18～70周岁国民数字化阅读的基本情况。
3.根据【你说我说】的内容，概括出数字化阅读被广泛接受的原因。
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综合性学习。
学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动。请完成下列任务。
（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2012年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2012年增加0.13本。
结论：_____________________________________________________
（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？
______________________________________________________________
（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。
材料一：
材料二：某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。
建议：______________________________________________________________
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综合性学习与探究。
学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2014年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比上年增加0.13本。
（1）结论：_______________________________________________ 。
（2）请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议。
（材料一）
某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时，一起读书的时间却不到
十五分钟。
（材料二）
| 我们每天接触媒介的时间 | 网民上网的主要活动 |
| 读报纸 15.5分钟 | 网上阅读 18% |
| 读书 13.43分钟 | 玩游戏 37% |
| 读期刊 10.5分钟 | 欣赏音乐视频 52% |
| 上网 50.78分钟 | 聊天 70% |
建议：① __________________________________________________。
② __________________________________________________。
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阅读下面材料，回答问题。
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
(1)根据上表，你得出了什么结论？
(2)结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。
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阅读下面材料，回答问题。（4分）
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
| 时间 阅读率 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
| 传统报刊阅读率 | 58．4℅ | 50．1℅ | 46．9℅ | 45．6℅ | 41．3℅ |
| 数字媒介阅读率 | 9．1℅ | 24．5℅ | 24．7℅ | 32．8℅ | 38．6℅ |
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
1.根据上表，你能得出什么结论？（2分）
2.结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（2分）
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阅读下面材料，回答问题。（4分）
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
| 时间
阅读率 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
| 传统报刊阅读率 | 58．4℅ | 50．1℅ | 46．9℅ | 45．6℅ | 41．3℅ |
| 数字媒介阅读率 | 9．1℅ | 24．5℅ | 24．7℅ | 32．8℅ | 38．6℅ |
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
1.根据上表，你能得出什么结论？（2分）
2.结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（2分）
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阅读下面有关“微信”材料，回答后面的问题。
【材料一】 中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微信阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。
| 用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享文章 | 阅读公共订阅号发布文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
| 人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7.0% |
【材料二】 清华大学“新体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料三】 北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览，我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才有让你不受干扰，一面看，一面思考。”
（1）从材料一中，你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗？请用简洁的语言概括。
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（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点？
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（3）你是否赞同材料三中北大教授的观点？请简要阐述你的理由。
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