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（2008•吉林）蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（2008•吉林）蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称________，并指出使用它时的一点注意事项________．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应________．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先________．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤________．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是________，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是________（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
________；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为________．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是________．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为______

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为______

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化学兴趣小组的同学在实验室用下图所示的装置制备几种常见的气体．

（1）写出图中标有①和③的仪器名称：①________、③________
（2）小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选用了A装置，并使用了一小团棉花．你认为收集氧气最好选用装置________，该反应的化学方程式是________．
（3）小高同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，你认为他应该选择的装置是________，实验中选用二氧化锰的作用是________．该反应的化学方程式是________
实验结束后，小高说“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小高推测导致这种现象的原因________（写一个原因即可）．
（4）小刘同学也制取了一种气体，她只能用D装置收集，你认为该气体应该是________．（填物质化学式），该反应的化学方程式是________
（5）小杨同学也制取了一种气体，该既可以用E装置收集，也能用F装置收集，你认为该气体可能是________．（填物质化学式）
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以下是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：④_____；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用如图仪器中的_____（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有_____，则说明该装置不漏气。
（3）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是_____。
（提出问题）灰黑色固体物质的成分是什么呢？
（提出猜想）①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
（设计实验）请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：

步骤

实验方法

现象和结论

1

_____

_____

2

_____

_____

3

_____

_____

（反思讨论）上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先_____。

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实验室常用的气体制取装置如图，请回答：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：b_____；
（2）写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_____，若选择E装置进行收集，气体应该从_____（填①或②）进入；
（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____；
（4）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：如图所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_____，写出B处反应的符号表达式_____。

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以下是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器④的名称_____；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用如图仪器中的_____（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有_____，松开手一会儿，导管口末端形成一小段水柱，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是_____。

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同学们常用如图所示装置来制备常见气体．

请回答：
（1）写出图中仪器①的名称______．
（2）实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气，应选用______作为发生装置（填序号）；若用排水法收集氧气，实验结束时应先______（填“把导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）．
（3）D装置既能用来收集氧气，又能用来收集二氧化碳，这种收集气体的方法叫做______法．
（4）A装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：______．
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