蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一... - 新题库

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称________，并指出使用它时的一点注意事项________．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应________．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先________．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤________．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是________，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是________（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
________；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为________．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是________．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为______

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为______

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（2008•吉林）蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．

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化学兴趣小组的同学在实验室用下图所示的装置制备几种常见的气体．

（1）写出图中标有①和③的仪器名称：①________、③________
（2）小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选用了A装置，并使用了一小团棉花．你认为收集氧气最好选用装置________，该反应的化学方程式是________．
（3）小高同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，你认为他应该选择的装置是________，实验中选用二氧化锰的作用是________．该反应的化学方程式是________
实验结束后，小高说“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小高推测导致这种现象的原因________（写一个原因即可）．
（4）小刘同学也制取了一种气体，她只能用D装置收集，你认为该气体应该是________．（填物质化学式），该反应的化学方程式是________
（5）小杨同学也制取了一种气体，该既可以用E装置收集，也能用F装置收集，你认为该气体可能是________．（填物质化学式）
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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究

（1）写出图中a仪器的名称________使用该仪器的一点注意事项________；
（2）其中A装置中发生反应的化学方式为________，该装置还可以用于实验制取________气体（写出一种即可）．
（3）实验时，应先通一段时间的H₂，再加热氧化铜，目的是________．
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质比为________（化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是________．
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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究
（1）写出图中a仪器的名称________使用该仪器的一点注意事项________；
（2）其中A装置中发生反应的化学方程式为________，该装置还可以用于实验室制取________气体（写出一种即可）。
（3）实验时，应先通一段时间的H₂，再加热氧化铜，目的是________。
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质量比为________（化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是________，

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实验室用右图所示的实验装置制取氧气．
（1）在图中标出仪器A的名称；完成实验室用该药品制取氧气的实验装置图；
（2）写出利用该药品制备氧气的化学方程式；
（3）为保证实验成功，你认为实验中应该注意的一点事项是．

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实验室用来制备气体的部分装置为：
（1）请写出仪器名称①______②______；
（2）①用高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为______；（填序号）
②选用该装置的理由是______
③使用该装置的注意事项之一是______
④使用该装置还可完成的另一个实验的名称是______
（3）①石灰石和稀盐酸反应制C0₂气体的反应原理为______（写方程式）；
（4）请画出制CO₂气体的收集装置（带着制取和收集之间的连接装置）

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