古今中外,制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 清代史学家赵翼说:军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间。(军机大臣只能将皇上的意思照抄誊写后向下传达,而不能够对皇帝的旨意做任何的山头或者大的改动)
材料二 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或者停止法律实施之僭越权力为非法权力……凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法……”
材料三 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)材料一反映了当时中国的政治体制是什么?(2分)
(2)材料二出自哪部政治文献?这部文献的制定有何重要意义?(4分)
(3)据材料三《中华人民共和国宪法》体现什么精神?(2分)
(4)以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么?从中你得到什么认识?(4分)
九年级历史综合题中等难度题
古今中外,制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 清代史学家赵翼说:军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间。(军机大臣只能将皇上的意思照抄誊写后向下传达,而不能够对皇帝的旨意做任何的山头或者大的改动)
材料二 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或者停止法律实施之僭越权力为非法权力……凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法……”
材料三 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)材料一反映了当时中国的政治体制是什么?(2分)
(2)材料二出自哪部政治文献?这部文献的制定有何重要意义?(4分)
(3)据材料三《中华人民共和国宪法》体现什么精神?(2分)
(4)以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么?从中你得到什么认识?(4分)
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制度创新和科技文化创新推动文明进步,阅读材料,结合所学回答问题,
材料一:回溯历史,制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面,一次次的制度创新激发了人的活力,塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国,托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本,也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手,另一方面,一次次的科技创新则激发了物的活力,使宋元迸发出了世界光辉,使英国获得了“世界工厂”的美誉,让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。
材料二:文艺复兴时期的博学家达·芬奇爱好广泛,其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域,他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达·芬奇厌恶宗教,坚信科学,其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示,达·芬奇一万多页的手稿中,大部分是混合艺术与科学所组成的记录。
(1)阅读材料一,各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。
(2)阅读材料二,列举达・芬奇最负盛名的一幅人物肖像油画作品、牛顿的一部具有划时代意义的科学理论巨著和瓦特最著名的一项动力技术革新发明。
(3)从材料二的启示中简谈对达・芬奇手稿(混合艺术与科学所组成的记录)的认识。
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史,许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)依据材料一结合所学知识,指出它反映的是什么政治制度?
材料二:梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民,也不是工商工业者,都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协,将权力下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大财富。
(2)依据材料二,请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁?
材料三:1688年,议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位,赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变,史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的,是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
(3)对材料三中的威廉来说,天上掉下了顶大王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么?
(4)依据材料三结合所学知识,请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。(提示:从政治、经济两方面说明)
材料四:如图2所示,从1933年罗斯福上台开始,美国出台《工业复兴法》等700多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象,1939年国民经济形势得到完全扭转。
(5)依据材料四结合所学知识,概括罗斯福新政的特点及作用。(作用说出一点即可)
材料五:邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”
习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(6)材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式?
(7)通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物,谈谈你有哪些收获。
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史,许多大国的崛起大多都是通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。阅读材料,回答问题
材料一:梭伦、克里斯提尼不是平民,也不是工商业者,都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协,将权利下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大的财富。
(1)请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者
材料二:1688年,议会邀请荷兰执政威廉与其妻子玛丽继承英国王位,赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变,史称“光荣革命”。“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
(2)对材料二中的威廉来说,天上掉下来一顶大王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么?
材料三:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由、开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(3)材料三中“新的政治制度”指的是什么?概括该制度对英国的影响。
(4)据材料并结合所学,谈一谈大国崛起的主要因素有哪些?
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“创新是一个民族的灵魂。”社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二: 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
——柏扬《中国人史纲》
材料三:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四:“一国两制”是邓小平运用马克思主义基本原理,依据中国的历史,现状提出的一项大胆的创造性地重大战略决策。他不仅为解决港澳台问题指明了方向,也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路和方式。
问题一:材料一中的图反映了哪一朝代的什么制度?结合所学,图中A应该填写什么?其体现了该朝代在地方推行什么制度?
问题二:材料二中的“考试”指的是哪一考试制度?这一制度诞生于哪一皇帝统治时期?唐朝哪一皇帝在该制度的考试内容中增加了诗赋?材料反映了该制度有什么历史意义?
问题三:根据材料三,英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料分析这种新制度对英国的影响。
问题四:结合材料四和所学知识,今年是“一国两制”决策在香港成功实践多少周年?香港问题的由来最早源于近代哪一不平等条约的签订? “一国两制”决策的提出对祖国统一大业有什么影响?
问题五:综上所述,你有什么新的认识?
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在古今中外的人类文明史上,思想和理论的不断创新与发展,推动着人类社会的前进。阅读下列材料,请回答问题。
材料一 战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,互相辩论,形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
(1)材料一中“学术繁荣的局面”指什么?这个局面的形成有何影响?
材料二 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
(2)材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动?其实质是什么?请写出这场运动中一位英国主要思想家及其代表作品。
材料三 恩格斯指出:“(18世纪)在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的正义、基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
(3)材料三评论的是什么历史运动?材料中的“伟大的人物”提出了什么观点?
(4)综上所述,你认为思想解放运动与社会发展有何关系?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一:14 世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中,“思想解放运动”是指什么运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?
材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
(2)材料二的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现…法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
(3)材料三中,《人权宣言》是哪一个历史事件的纲领性文件?
(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响?
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科技创新推动社会发展,促进人类文明进步。阅读材料,回答以下问题。
材料一 “18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”
——《世界历史》九年级下册
(1)结合所学内容回答:英国通过什么文献确立了君主立宪制?根据材料一,英国取得了技冠群雄的成果在经济上表现为什么?
材料二 19世纪六七十年代到20世纪初,在自然科学理论新成果的指导下,众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来,并迅速应用于生产,形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
(2)第二次工业革命的特点是什么?人类从蒸汽时代进入电气时代的主要标志是什么?第二次工业革命中标志人类进军纺织新领域的是哪一种新材料的发明?主要资本主义国家进入了什么阶段?
材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。
(3)根据材料三并结合所学内容回答:今天,我们能快速便捷地“享受着人类共同的文明成果”,主要得益于哪一项科技成就?科技革命对人类社会产生了重大的积极影响,给我们带来什么重要的启示?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中“思想解放运动”是指什么运动?这场运动实质上是否真是要继承古代文化?
材料二 在这次思想解放运动中……18世纪资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
(2)材料二中“思想解放运动”又是指什么运动?结合所学知识,这次运动给资产阶级带来什么影响?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题
材料一14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中“思想解放运动”是指哪运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?
材料二第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的...
第六条法律是公共意识的表现..法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的..
———《人权宣言》
(2)根据材料二,概括《人权宣言》的核心内容。《人权宣言》是哪历史事件的纲领性文件?
材料三我们现在认定只有这两位先生(“德先生”“赛先生”),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(3)材料三中的“两位先生”是哪场运动的口号?这场运动后期传播了哪一新思想?
(4)综合上述材料,指出思想发展的共同作用。
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