背诵默写
(1)花里带了甜味,闭了眼,_________________________________________。
(2)城中桃李愁风雨,_________________。
(3)杜甫在《春夜喜雨》一诗中写春雨下的及时,顺应万物的诗句是:_________, _________。
(4)《玉楼春》中历来为人所称道的名句是:_________________,_______________________。
(5)___________________,人间遍种自由花。
(6)我自横刀向天笑,_________________。
(7)王师北定中原日,___________________。
七年级语文名句名篇中等难度题
背诵默写
(1)花里带了甜味,闭了眼,_________________________________________。
(2)城中桃李愁风雨,_________________。
(3)杜甫在《春夜喜雨》一诗中写春雨下的及时,顺应万物的诗句是:_________, _________。
(4)《玉楼春》中历来为人所称道的名句是:_________________,_______________________。
(5)___________________,人间遍种自由花。
(6)我自横刀向天笑,_________________。
(7)王师北定中原日,___________________。
七年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
默写。
(1)桃树、杏树、梨树,(A)__________________________________。(B)_____________________________________。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!(C)_________________________________________。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,(D)_____________________________________。
(2)我寄愁心与明月,___________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)马致远《天净沙·秋思》里形象地揭示作品主题的句子是:______________,___________________。
(4)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是: _____________,_____________,_____________,_____________。
七年级语文情景默写简单题查看答案及解析
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味( )闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是( )杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应,请找出其中的一处来:
2.文中加点的"满"字与前文中的一个字相照应,这个字是:
3.文中"闹"字用得好,你怎样理解?
4.这一段写的是"春花",可这里写了蜜蜂和蝴蝶,其原因是什么?
5.文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________,写种类多的词语是 ___,表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_______
6.给文中( )处加上恰当的标点,这两个标点依次是(____)(____)
7.这一段按什么顺序写的,说法正确的是( )
A. 由树写到花。
B. 由树写到花,写到蜜蜂,蝴蝶,再写到草地和野花。
C. 由上而下,由静物到动物。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面课文段落,完成下列题目题。(3分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。粉的像霞,红的像火,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.划线句运用了________ 、________修辞手法。(1分)
2.文段中一个句子存在语病,请你改正(2分):
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
春(节选) 朱自清
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
1.请给上面两段文字分别拟上两个标题①____________ ②_________________
2.写出加点词语在文中的意思
都开满了花赶趟儿 赶趟儿:________________________
都在微微湿润的空气里酝酿 酝酿:___________________________
3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
4.“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你”,请从修辞手法角度赏析。
5.第二段主要是从哪些感官角度来写的?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读理解
甲、①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
乙、①雨是最寻常的,一下就是三两天。②可别恼。③看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶子却绿的发亮,小草也青得逼你的眼。⑤傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人,还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。⑦他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
1.甲段文字第①句运用_________的修辞手法,表现春花________的特点.
2.甲段的第③句运用了____________的手法,表现了春花引人遐想、令人心醉;第④句写蜂飞蝶舞的热闹景象,是为了突出花的______________;第⑤句写野花开放的情景,“遍地、杂样儿”突出了野花的__________________________。
3.乙文中正面描写春雨的句子是 __________________,侧面描写春雨的句子是_____________。(只填序号)
4.乙段描写景物的顺序是( )
A. 由远及近 B. 由近及远 C. 由下至上 D. 由右至左
5.甲段中加点的“闹”字用得好,为什么?
6.下列语句从不同角度写出了春雨的特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来,写在括号内。
(1)雨是最寻常的,一下就是三两天。(__________________)
(2)像牛毛,像花针,像细丝。 (___________________)
(3)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (__________________)
7.作者描绘春雨图,抒发了什么感情?抒情方式是什么?
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现代文阅读《春》。完成小题(15分)
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,
白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百
的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
1.对选段①文字的层次分析正确的一项是( )(3分)
A、这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。
B、这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
C、这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。
D、这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
2.体会下列句中加点词语的表现力。(6分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
3.“花里带着甜味儿,闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么?(3分)
4.选文第②段中,作者用了什么修辞手法来写春风?描绘了春风哪些特点?(3分)
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是( )
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火, 粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿! ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是:杂样儿,有 名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
A. ①句运用拟人的修辞手法,写出了春天到来,盛开的鲜花五彩斑斓。
B. ②句运用比喻和排比的修辞手法,写出了春花的气味。
C. ③句运用拟人的修辞手法,通过蜜蜂的闹,从侧面描写出花的繁茂。
D. ④句运用比喻的修辞手法,突出野花形状各异。
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下面句子与课文内容一致的一项是( )
A.我的母亲老了,她早已习惯听从她高大的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他强壮的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
B.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。
C.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
D.放下饱尝过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
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默写。
(1)水何澹澹,____________________ 。(曹操的《观沧海》)
(2)“____________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(3)花里带着甜味儿;闭了眼,________________________。(朱自清《春》)
(4)____________________,小桥流水人家。 (马致远《天净沙·秋思》)
(5)我寄愁心与明月,________________________。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)___________________ ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
(7)乡书何处达,_______________________。 (王湾《次北固山下》)
(8)《次北固山下》一诗中描写时序交替的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的句子是:_______________________,________________________ 。
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