阅读《命运,不相信娇气》,回答后面小题。
命运,不相信娇气
徐隽
①有不少老师担忧,自己的学生沉溺于网络游戏不能自拔,学业一落千丈,感慨现在年轻人意志怎么会如此脆弱,如此挡不住网络世界的诱惑?
②有不少用人单位感慨,现在的年轻人动不动就跳槽,一年能换三四个工作,稍有不如意,就闹情绪,怎么一点苦都不能吃,一点委屈都不能受?
③有不少家长困惑,孩子已经成人,但还是习惯于“饭来张口、衣来伸手”,连简单的家务活也不愿意做,如此下去,什么时候才能真正独立?
④“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”,这是《现代汉语词典》对“娇气”一词的定义。照照镜子,我们的一些青年人,是不是有时也显得“娇气”,甚至患上了“娇气病”?比如找工作,都爱往“国”字头单位钻,不肯往基层跑;上下班,抱怨公交地铁拥挤,宁愿堵在路上,也要打车或者开着私家车加入拥堵大军;工作中,只能别人看我脸色,不能我看别人脸色。更有甚者,崇尚“拼爹”,不相信奋斗;乐于安稳,受不了颠沛;沉浸于享乐,不勇于打拼。
⑤青年人尚未经历人生太多的坎坷,有点娇气,不太成熟,不足为奇。尤其是80后、90后青年,很多是独生子女,全家人供一个孩子,生活条件比父辈优越很多,少了点历练,少了点猴气虎气,少了点吃苦耐劳,并不可怕。怕的是这种“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”成了常态,成了理所当然,成了一些青年群体的通病。
⑥青年时代,是流淌着黄金的美好时代,最无牵挂、最无羁绊、最无顾忌,是干事创业的大好时期。而干事创业,娇娇滴滴、拈轻怕重、挑肥拣瘦,是大忌;不相信奋斗,落入“出身论”、“宿命论”的窠臼,无疑在竞争还没开始时,便提前缴了械;缺少恒心、毅力,做什么事都想着尽速成功,稍有挫折,就另起炉灶,一不小心就成了“猴子掰玉米,一无所获”。
⑦“生于忧患,死于安乐”。年轻人成长成才,首先要“戒娇”。今天,我们谈“戒娇”,不一定要卧薪尝胆,但要锤炼坚毅品格,练就过硬本领,敢于面对挫折,矢志艰苦奋斗。在任何时代,艰苦奋斗,都能找到现实的根基:且莫抱怨基层信息闭塞、经济落后——与当地群众齐心协力、脱贫致富,将为青春留下绚丽的色彩。且莫在意挤一挤公交地铁——对身边的奋斗者报以微笑,可以心情舒畅地开始和结束为梦想打拼的一天。且莫怨恨工作的不如意——每一次挫折,涂刷的都将是下一次成功的底色。
⑧娇气,换不来同情,换不来爱护,换不来宽容。年轻就有机会,年轻需要奋斗。唯有“戒娇”,才能把命运掌握在自己手里。命运,不相信娇气。
1.选文的中心论点是什么?
2.文章第③段文字讲述了什么内容?这样开头有什么作用?
3.文章第⑦段运用了什么论证方法?有何作用?
4.本文富有哲理,给人启迪。读完文章后,你认为作为青少年的我们,应该对待自身娇气?
九年级语文现代文阅读困难题
阅读《命运,不相信娇气》,回答后面小题。
命运,不相信娇气
徐隽
①有不少老师担忧,自己的学生沉溺于网络游戏不能自拔,学业一落千丈,感慨现在年轻人意志怎么会如此脆弱,如此挡不住网络世界的诱惑?
②有不少用人单位感慨,现在的年轻人动不动就跳槽,一年能换三四个工作,稍有不如意,就闹情绪,怎么一点苦都不能吃,一点委屈都不能受?
③有不少家长困惑,孩子已经成人,但还是习惯于“饭来张口、衣来伸手”,连简单的家务活也不愿意做,如此下去,什么时候才能真正独立?
④“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”,这是《现代汉语词典》对“娇气”一词的定义。照照镜子,我们的一些青年人,是不是有时也显得“娇气”,甚至患上了“娇气病”?比如找工作,都爱往“国”字头单位钻,不肯往基层跑;上下班,抱怨公交地铁拥挤,宁愿堵在路上,也要打车或者开着私家车加入拥堵大军;工作中,只能别人看我脸色,不能我看别人脸色。更有甚者,崇尚“拼爹”,不相信奋斗;乐于安稳,受不了颠沛;沉浸于享乐,不勇于打拼。
⑤青年人尚未经历人生太多的坎坷,有点娇气,不太成熟,不足为奇。尤其是80后、90后青年,很多是独生子女,全家人供一个孩子,生活条件比父辈优越很多,少了点历练,少了点猴气虎气,少了点吃苦耐劳,并不可怕。怕的是这种“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”成了常态,成了理所当然,成了一些青年群体的通病。
⑥青年时代,是流淌着黄金的美好时代,最无牵挂、最无羁绊、最无顾忌,是干事创业的大好时期。而干事创业,娇娇滴滴、拈轻怕重、挑肥拣瘦,是大忌;不相信奋斗,落入“出身论”、“宿命论”的窠臼,无疑在竞争还没开始时,便提前缴了械;缺少恒心、毅力,做什么事都想着尽速成功,稍有挫折,就另起炉灶,一不小心就成了“猴子掰玉米,一无所获”。
⑦“生于忧患,死于安乐”。年轻人成长成才,首先要“戒娇”。今天,我们谈“戒娇”,不一定要卧薪尝胆,但要锤炼坚毅品格,练就过硬本领,敢于面对挫折,矢志艰苦奋斗。在任何时代,艰苦奋斗,都能找到现实的根基:且莫抱怨基层信息闭塞、经济落后——与当地群众齐心协力、脱贫致富,将为青春留下绚丽的色彩。且莫在意挤一挤公交地铁——对身边的奋斗者报以微笑,可以心情舒畅地开始和结束为梦想打拼的一天。且莫怨恨工作的不如意——每一次挫折,涂刷的都将是下一次成功的底色。
⑧娇气,换不来同情,换不来爱护,换不来宽容。年轻就有机会,年轻需要奋斗。唯有“戒娇”,才能把命运掌握在自己手里。命运,不相信娇气。
1.选文的中心论点是什么?
2.文章第③段文字讲述了什么内容?这样开头有什么作用?
3.文章第⑦段运用了什么论证方法?有何作用?
4.本文富有哲理,给人启迪。读完文章后,你认为作为青少年的我们,应该对待自身娇气?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字,按要求答题:
①近年来,网络游戏异军突起,成为人们休闲娱乐的新宠,其特有的互动性、仿真性和竞技性,使人一旦沉迷其中,便难以自拔。②未成年人整日沉溺于网络游戏A,已经成为令学校和家长担忧的社会问题。③据专家介绍,长期使用互联网可导致心理疾病,患者过度沉溺于网上游戏B,而忽视了现实生活的存在。④初时只是精神依赖,渴望上网,继而发展到躯体依赖,情绪低落、头昏眼花、食欲不振……等C,引发各种疾病。⑤目前,大多数孩子是独生子女,本来就缺乏与他人沟通的机会,即使再沉迷于网络游戏D,更会减少和妨碍与人交流。⑥不健康的游戏还会引发青少年道德失范,行为越轨,甚至犯罪。⑦迷恋于网络游戏的孩子普遍学习成绩下降E,个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学。
(1)文中第_______句话应该调到第_______句的后面。
(2)上文中划线的5个句子需要修改,请在下面横线上修改。(删、改、调,不改变原意)
A.
B.
C.
D.
E.________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成后面题目。(17分)
众说纷“云”——IT进入“多云”时代(刘雪梅)
在最近的报纸上,刊登了一则关于南京21所中小学开设“苹果班”的新闻,吸引了不少朋友关注。老师用iPad教学,学生们用iPad作品。对于风靡全球的苹果,你可能自认为熟悉或者听说它的各项功能,那你知道它有一个很新奇的功能叫ICLOUD——“云服务”吗?如果不知道“云服务”的话,那你就OUT啦!
年轻的朋友们,你们别光顾着玩iPad,如果想要好好使用这项最具有革命意义的功能——ICLOUD,就要弄清楚啥是“云”?
“云”飘来
据统计,到2020年,全球数字信息总量如全部存在DVD光盘里,光盘叠放起来的高度超过了地球与月球之间平均距离的两倍。这么多的信息怎么来储存呢?为了应对信息巨量增长、能源消耗巨大的这些难题,聪明的科学家发明了一个叫做“云”的新事物,“云服务”、“云计算”应运而生。在科学家们的设想中,“云”是指可以自我维护与管理的虚拟计算资源,通常为一些大型服务器集群,包括计算服务器、存储服务器、宽带资源等等,而“云计算”便是利用“云”进行计算的系统。确切地说它可不是一个产品,而是一种服务。而随之而来的“云计算”就是将很多位于同一地点或不同地点的计算机集合起来为企业或个人用户提供各种服务,把以前需要本地处理器计算的任务交给远程服务器去做的一种服务。
“云”拥抱
可能,“云服务”、“云计算”这些说法,还是让你觉得有点云里雾里,我们来举个常见的例子。很多人有电子邮箱,为啥一打开邮箱,我们就能收到朋友的来信呢?这些内容存在哪里呢?你所做的只是注册一个邮箱而已,去查收或者发送邮件。那在“云端”都发生了什么呢?其实,邮件系统的服务器统一集中在邮件服务提供商的数据中心里,首先用做服务器的计算机,通过各种线路连接在一起成了一个巨大的整体,这些服务器上运行着电子邮件的服务程序,替远处的人们收发电邮并且把人们的邮件存储起来,还有一群专业的工程师来保障顺利运行,这些服务器通过各种线路的连接,最终把电子邮箱呈现在你我的显示器上。所以,当你打开电脑,输入自己的邮箱用户名和密码之后,你就已经投入了“云计算”的怀抱。
“云”绚烂
尽管“云服务”的兴起只是近两年的事,但其来势非常凶猛,谷歌、苹果等大型IT企业都已经进军“云计算”领域,预计2012年年底,“云计算”服务支出将超过400亿美元。为什么从国家到地方,从百度到联想这样的大企业,都大力发展“云服务”呢?因为“云”的应用能节省很多成本,提高企业效率。举个例子吧,一个集团企业有300家三级公司,每一家公司都有一个数据中心,成规模的数据中心就有上百个。现在有了“云”,可以逐步淘汰分散的、三级公司的数据中心,再整合集中,通过一个统一的“云端”来储存计算数据,这样人力、空间都节省下来了。之前的运营费用可能1亿/年,5年后,企业的运营费用可能会降成1千万/年。
“云”生活
总之,专家们相信,“云计算”将会是今后PC计算领域的一个极大的升级,不仅对企业有着革命性的意义,对于普通的个人来说,也将会产生深远的影响。比如微软认为,未来的互联网世界将会是“云+端”的组合。在这个以“云”为中心的世界里,各种IT资源都存储在“云”上,用户可以便捷地使用各种“端”访问“云”中的数据和应用。而这些端可以是电脑和手机,甚至是电视等大家熟悉的各种电子产品呢。
——节选自2012年第12期的《未来科学家》
1.文章开头介绍南京21所中小学开设“苹果班”的新闻有何作用?(4分)
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2.说说下面句子中加点词语的能不能去掉?为什么?(3分)
专家们相信,“云计算”将会是今后PC计算领域的一个极大的升级。
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3.文章主要运用了哪两种说明方法?请各举一例说说采用这种方法的作用。(6分)
________________________________________________
4.结合文章内容谈谈这篇科学小品的语言有哪些特色。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面的题目。
人生需要一块聚光镜
①最近,朋友圈里流行一个小游戏:七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。人的一生,同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。
④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明答道:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。这样一番对答,也启示我们:心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。
⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说:“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?
1.文章以游戏作为开头,有什么作用?
2.请用简洁的语言概括本文的中心论点。
3.说说文章第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?
4.为文章第③段补充一个事实论据。
5.第⑤段能去掉吗?结合全文说说理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读议论文《人生需要一块聚光镜》,完成后面小题。
人生需要一块聚光镜
陈凌
①最近,朋友圈里流行一个小游戏:七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。人的一生,同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。
④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明答道:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。这样一番对答,也启示我们:心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。
⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说:“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?
1.用自己的话说说这篇文章的中心论点是什么?
2.文章第一段有什么作用?
3.第④段画线句子运用了_____、_______论证方法,其作用是什么?
4.第⑤段文字是不是多余,应该删掉?请陈述一下理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
(三)【阅读时事新闻】阅读下面的消息,完成后面的题目。(4分)
国学知识网络大赛自1月29日开赛以来,活动受到了各区县教育局、学校、老师、学生及家长的高度关注。截至2011年2月12日,报名参加人数近5万,从后台可看到同时在线答题近千人。每日8:30至17:30,杭州网教育工作室咨询热线也一直处于爆棚状态。
比赛进行半个月,不少学生取得了高分,目前最高成绩还在不停地被刷新,排行榜整体的答题得分也在不断提高。参赛学生为了取得更高分数,更有动力看书,对国学知识的学习也起了很好的促进作用。本次比赛的受益者不仅是广大中小学生,还有家长。“这几天晚上孩子在读《三字经》,自己也跟着一起读,真是长知识了。”许多在线家长纷纷表示,能和孩子一起阅读,共同学习,重温并学习更多国学知识是非常值得的。
1.、用一句话概括下面这则新闻的主要内容,不超过25个字。(2分)
________
2.、⑴品对联,填成语。 下面是蒲松龄以项羽、勾践自勉的一副对联,请根据上联,在下联横线上填写恰当的成语。(1分)
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人天不负,________,三千越甲可吞吴。
⑵赏上联,选下联。根据提供的上联,可以作为下联的一项是( )(1分)
苏东坡山高月小
A.范仲淹心旷神怡 B.陶渊明豁然开朗
C.欧阳修与民同乐 D.诸葛亮鞠躬尽瘁
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
下列句子划线的成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。 |
B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。 |
C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相得益彰啊。 |
D.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。 |
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面选文,完成后面题目。
人生没有迈不过去的坎
也许长时间以来,你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力,也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍,但请相信没有过不去的火焰山,只要你坚持到底,永不放弃,你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志,并且很有天赋,却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏,却遭到一次又一次的失败打击,在多次的打击后,终于他们丧失了信心,意志也被磨灭,那改变命运的梦想也随之破灭。
其实,他们应该去看看大海,看看海风刮起海浪澎湃的景象,看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格,就是无数次地被礁石击碎,又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的,当心灵受到一次次打击时,他们应当如海浪一般继续去尝试,去拼搏。
愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹,如果你无法克服所遇的障碍,那么在人生长途中你又怎能一展宏图?
林肯出生卑微,一身孤苦奋斗,厄运连连,屡战屡败,但坚持不懈的他最终成就了辉煌。
林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次,都绝望至极,担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是:“虽然心碎,但依然火热;虽然痛苦,但依然镇定;虽然崩溃,但依然自信。因为我坚信,即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我,但这并不代表我不能成功。”
在林肯当选总统那一刻,整个参议院的议员都感到很不服气,因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族,自认为是上流人士,怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以,当林肯首次站在参议院的演讲台上时,一位态度傲慢的参议员便羞辱他说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒,他平静地对大家说:“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”
接着,林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是一个伟大的鞋匠,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人可比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,顿时,所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居,相反,卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石,以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
没有过不去的火焰山,失败了再爬起来,重振旗鼓。古今中外,无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。
在逆境中愈挫愈勇,是一种拥有,也是一种勇气。拥有了这种勇气,任何困难都不可能阻挡我们前进,我们要凭着这种勇气,去开拓自己的人生之路,去描绘自己明天的蓝图。
人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,那么,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
因此,要相信自己,没有过不去的火焰山,不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道,小溪因永不放弃,才汇成江河,而江河也因为永不放弃,才汇成大海。人生的路还长,凡事需要靠自己。所以,不妨抓住梦想与理想,屡败屡战,愈挫愈勇,总有一天你将会从小溪变成大海。
1.选文作者论述的观点是:(2分)
2.根据自己的积累,写出一句能作本文理论论据的名言警语。(2分)
_________________________________________________________________
3.文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱,其作用是什么?
____________________________________________________________________
4.体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果?(2分)
要知道,小溪因永不放弃,才汇成江河,而江河也永不放弃,才汇成大海。
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5.有人说当今部分中学生具有争强好胜、个性十足,却又经不起挫折的“蛋壳心理”。当然这种说法有其片面性,但也应引起我们的高度重视。请联系当前中学生实际谈谈阅读本文后的感受。(3分)
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,回答后面的问题。(15分)
克隆快乐 聂巧鸿
在教学《凡卡》一课时,我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时,我满怀伤感地对学生讲述道:“孩子们,你们知道吗?凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信,却是一封无法让爷爷收到的‘死信’,可九岁的凡卡哪里知道这些呀!他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲,暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望,凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦,心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝,此时我又趁热打铁说:“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。”
下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后,惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情,却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反,他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒,改变了对凡卡的态度;有的写一位有钱的好心人收养了凡卡;有的写凡卡成功逃跑,和爷爷一起过上幸福生活……
面对办公桌上的这摞作文本,我迷惑了,茫然了:学生为什么会这么写?这明明不符合事实,是我没把当时的历史背景介绍清楚?还是我没把文章分析透彻呢?……一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅,于是作文一本都没改,先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上,学生们愤愤不平的情绪,击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静,孩子们争着表白自己的心声——
咱们班最有爱心的李露露最先发言:“凡卡够可怜的,我们为什么不能给他一点点生存的希望?老师,你真残忍,人家契诃夫就不忍心看着他死,所以文章才嘎然而止,你却要借我们的笔让他死。”我哑然了,原来她是这么理解作者意图的,我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说:“要是凡卡还活在我们身边,我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去,希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”
黄子涵没容高阳说完就抢着说:“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中,他不好意思地又坐下了。
……
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时,接过话茬,无限感慨地说:“要是快乐也能克隆,那该多好啊!”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的,还是送给凡卡的。
是啊!孩子毕竟是孩子,他们的心灵里储存的就是阳光,原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢?为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢?
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!
1.概括文章故事情节(字数在15字以内)。(2分)
2.结合具体语境,理解下面句子中划线词语的含义。(3分)
下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。
3.根据提示品析下面句子在表达上的妙处。(4分)
(1)一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅。(注意修辞手法)
(2)切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!(注意“凝固”一词)
4.读完全文后,你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识?(3分)
5.作文讲评课上完了,“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写,不超过60个字。(3分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面三则材料,回答后面的问题。
材料一:目前,由于升学压力,写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外,尽管城市里有一些书法特色学校,但往往只关注特长生的培养与竞赛,未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字已经变得十分普遍。材料二:在日本,中小学普遍将书法列为必修课。而韩国,正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产,并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初,这条消息引发众多热议,全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案,得到了不少代表委员的响应。
材料三:书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式,书写者必须做到心、眼、手协调统一,没有意志力的参与,是很难将书法练习坚持下去的。因此,练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外,写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用,具有益智功能。
问题:请为这三则材料拟一个总标题,并结合材料简要分析这样拟题的理由。
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