阅读下列材料,回答问题(20分)
材料一 18世纪末19世纪初主要发明
国家 | 主要发明 | 发明者 |
英国 | 珍妮机 | 哈格里夫斯 |
英国 | 水力织布机 | 卡特莱特 |
英国 | 改良蒸汽机 | |
英国 | 蒸汽机车 |
材料二 蒸汽机教我们把热变成机械运动,人类社会进入蒸汽时代。
——引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》
请回答:
(1)材料一的这些发明在世界上通常称作什么事件?(2分)
(2)将材料一的表格填充完整。(4分)
(3)结合材料及所学知识,回答以下问题:如果你是一位法国商人,于1825年前往英国伦敦经商,请问你应该先后选择哪两种交通工具?(4分)
(4)在英国你将投资哪个行业?说说你的理由?(4分)
(5)你的工厂用的是什么动力?使用的能源是什么?(4分)
(6)分析以上两则材料,用一句话归纳科技的作用。(2分)
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题(20分)
材料一 18世纪末19世纪初主要发明
国家 | 主要发明 | 发明者 |
英国 | 珍妮机 | 哈格里夫斯 |
英国 | 水力织布机 | 卡特莱特 |
英国 | 改良蒸汽机 | |
英国 | 蒸汽机车 |
材料二 蒸汽机教我们把热变成机械运动,人类社会进入蒸汽时代。
——引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》
请回答:
(1)材料一的这些发明在世界上通常称作什么事件?(2分)
(2)将材料一的表格填充完整。(4分)
(3)结合材料及所学知识,回答以下问题:如果你是一位法国商人,于1825年前往英国伦敦经商,请问你应该先后选择哪两种交通工具?(4分)
(4)在英国你将投资哪个行业?说说你的理由?(4分)
(5)你的工厂用的是什么动力?使用的能源是什么?(4分)
(6)分析以上两则材料,用一句话归纳科技的作用。(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料 14-16世纪文艺复兴运动的开展
1492年 哥伦布到达美洲
1640—1688年 英国资产阶级革命
1689年 英国颁布《权利法案》
1765年 哈格里夫斯发明珍妮机
1776年 《独立宣言》发表,美国诞生
1783年 英国承认美国独立
1789年 《人权宣言》发表
1861年 农奴制改革
(1)工业革命和政治革命是近代社会发展的两大不可阻挡的推动力,两大革命互相依赖,互相作用。请用材料一中的事例来论证这一观点。
材料二 欧洲分裂所造成的影响是灾难性的,20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的倒退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,英国已经难以重现“日不落帝国”的辉煌了。事实上,丘吉尔在1943年的德黑兰会议上就已经意识到“英国是个多么小的国家”,他说“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐的是一头可怜的英国小毛驴”。
(2)结合所学知识,回答材料二中20世纪前半期欧洲的“两次分裂”具体指的是什么?丘吉尔的“意识”意味着世界格局开始了怎样的变化?
材料三 1963年1月22日,法德双方在巴黎的爱丽舍宫签订了《法德合作条约》。条约规定:两国政府就外交政策进行磋商和协调;在防务政策以及教育和青年问题方面加强合作;为切实贯彻条约,两国定期举行首脑会议和部长级会议。2003年,法德内阁联席会议开始举行,每年召开两次,是两国重要的协商机制,由法国总统和德国总理共同主持,两国各部部长出席,讨论两国在有关社会平等、外交、能源、航空航天、司法、安全、欧洲建设和国际热点等众多领域的双边合作和政策协调等问题。
(3)根据材料三,结合所学知识,回答法德关系的发展体现了欧洲发展的什么趋势?指出这一趋势出现的原因有哪些?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工,后来做了木匠;骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工……在19世纪,自然科学特别是热学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产技术紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破……
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)材料一是第一次工业革命和第二次工业革命时期发明的交通工具,请分别指出这两种交通工具的名称及它们各自运用的动力机名称。
(2)根据材料二,分别概括第一次工业革命和第二次工业革命的特点。
(3)在近期的新冠肺炎疫情中,为了防疫需要,学生们都曾在家接受远程教育,这得益于第三次科技革命中的哪项科学技术的应用?
(4)以上科技发明对人类社会的进步有哪些积极作用?
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判断题:
第一次工业革命 | 第二次工业革命 | |
开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪下半叶 |
动力设备 | 蒸汽机 | 内燃机、电动机 |
主要发明 | 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;1814年,英国人史蒂芬孙发明火车机车;美国人富尔顿发明汽船 | 1885,卡尔·本茨创制首辆汽车;1903年,莱特兄弟发明飞机;爱迪生发明电灯等 |
能源 | 煤 | 电力、石油 |
特点 | 从英国开始,然后其他国家陆续开始。许多发明大多由一些机械师发明,与科学联系不紧密。 | 几乎同时在一些国家开始。许多发明与科学紧密联系。 |
以下结论是从上表材料中得出的,请在机读卡相应位置涂“A”;违背了材料信息所表达的意思,请在机读卡相应位置涂“B”;是材料信息没有涉及的,请在机读卡相应位置涂“C”。
(1)第一次工业革命首先在英国开始。 ( )
(2)史蒂芬孙首先发明汽车。 ( )
(3)第一次工业革命最早发生在新兴的棉纺织业。 ( )
(4)两次工业革命最显著的特征都是发明与科学的有效结合。 ( )
(5)两次工业革命都极大的促进了人们出行方式的改变。 ( )
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阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪下半叶和19世纪上半叶主要发明
国家 | 主要发明 |
英国 | 珍妮机 |
英国 | 水力织布机 |
英国 | 改良蒸汽机 |
英国 | 蒸汽机车 |
材料二 19世纪中期英国生产能力情况和农业工业比重图
项目 | 生产能力情况 |
煤产量 | 占世界总产量的2/3,是美国的7倍,德国的8倍,法国的10倍 |
蒸汽机产生的能量 | 占欧洲的一半以上 |
生铁产量 | 已经超过世界上其他国家的产量总和,是德国的10倍 |
材料三 工业革命时期,在工厂里,工人劳动时间长,安全设施很差。工厂主还尽量压低工人工资,并大量使用女工、童工。1866 年,英国皇家河流污染调查委员会调查泰晤士河的污染时称,因沿途城镇、村庄的住户排放污水,泰晤士河总是污浊不堪。不少造纸厂、制革厂等工厂的废水也流入了泰晤士河。
(1)材料一的这些发明反映了哪一历史事件?结合材料一和所学知识,分析这一事件为什么首先从英国开始。
(2)材料二表明了什么?
(3)请写出18世纪下半叶至19世纪上半叶为把热能转变为机械运动作出重要贡献的发明家及其发明。(至少两例)
(4)材料三反映了什么问题?它对我们进行现代化建设有什么启迪?
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阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪下半叶和19世纪上半叶主要发明
国家 | 主要发明 |
英国 | 珍妮机 |
英国 | 水力织布机 |
英国 | 改良蒸汽机 |
英国 | 蒸汽机车 |
材料二 19世纪中期英国生产能力情况和农业工业比重图
项目 | 生产能力情况 |
煤产量 | 占世界总产量的2/3,是美国的7倍,德国的8倍,法国的10倍 |
蒸汽机产生的能量 | 占欧洲的一半以上 |
生铁产量 | 已经超过世界上其他国家的产量总和,是德国的10倍 |
材料三 工业革命时期,在工厂里,工人劳动时间长,安全设施很差。工厂主还尽量压低工人工资,并大量使用女工、童工。1866 年,英国皇家河流污染调查委员会调查泰晤士河的污染时称,因沿途城镇、村庄的住户排放污水,泰晤士河总是污浊不堪。不少造纸厂、制革厂等工厂的废水也流入了泰晤士河。
(1)材料一的这些发明反映了哪一历史事件?结合材料一和所学知识,分析这一事件为什么首先从英国开始。
(2)材料二表明了什么?
(3)请写出18世纪下半叶至19世纪上半叶为把热能转变为机械运动作出重要贡献的发明家及其发明。(至少两例)
(4)材料三反映了什么问题?它对我们进行现代化建设有什么启迪?
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18世纪60年代,英国率先开展工业革命,有一个发明标志着这场革命的开始。下列各选项,与这个发明有关的一项是
①斯蒂芬森 ②哈格里夫斯 ③珍妮机 ④飞梭
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
人们把生产领域的革命性变化称为“工业革命”哈格里夫斯发明了提高生产效率的纺纱机。下列关于这部纺纱机的表述正确的一项是
①它发明在1733年 ②它被命名为珍妮机
③它发明在17世纪 ④它发明在英国
A.①④ B.②③ C.①② D.②④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
1764年,英国纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,其发明的时间按世纪纪年法换算正确的是
A.17世纪60年代
B.17世纪70年代
C.18世纪60年代
D.18世纪70年代
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。由蒸汽机引发的成果是
A.哈格里夫斯发明珍妮机 B.史蒂芬孙发明火车机车
C.本茨制造汽车 D.莱特兄弟发明飞机
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