某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下...

某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；

步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；

步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

分析步骤一、二，得出的结论是：________；

分析步骤一、三，得出的结论是：________．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．

（1）比较v1、v2，可知vl_____v2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_____能越大。

（2）设计步骤l和步骤2的目的是探究动能与_____的关系。

（3）比较步骤_____和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。

（4）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek_____W（＞/＜/=）。

（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。_____（合理/不合理）

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球同一斜面某处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止，下列有关实验的过程及分析正确的是（　 ）

A．要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图

B．选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大，动能就越大

C．这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论

D．探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制手对铁球的推力的大小恒定

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中， 小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图；实验中应保证_______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是___________________________________。

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。

（3）该实验是通过观察___________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（4）纸盒最终会停下来的主要原因是__________，如果纸盒在运动过程中所受的摩擦阻力为0，纸盒将_______________________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）该实验的主体是________（小球/纸盒），实验探究的是________

A．碰前瞬间小球的动能                B．碰后瞬间小球的动能

C．碰前瞬间纸盒动能                  D．碰后

（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图：实验中应保证________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________；　　

（3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，________；　　

（4）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________

A．认识电流时，我们可以用水流来类比           B．用光线来描述光的传播

C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果

D．保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）该实验的主体是________（小球/纸盒），实验探究的是________

A．碰前瞬间小球的动能                B．碰后瞬间小球的动能

C．碰前瞬间纸盒动能                  D．碰后

（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图：实验中应保证________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________；　　

（3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，________；　　

（4）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________

A．认识电流时，我们可以用水流来类比           B．用光线来描述光的传播

C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果

D．保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的_________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球_________________；

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________；

（3）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（4）若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做________运动。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用　　　　 两图；实验中应保证　　　　 相同．为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是　　　　 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　　　　 ．

（3）该实验是通过观察　　　　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做　　　　 运动．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的______________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球______________________________；

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是___________________．

（3）该实验是通过观察__________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这里所用的研究方法的是___________________．

（4）若水平面绝对光滑，我们还能探究得出结论吗？___________．理由是____________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。　

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证_____________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。　

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。　

（3）该实验是通过观察__________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。这种研究方法叫做 ____________ 。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析