在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。（1）...

在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察____来比较压力的作用效果。

（2）比较____两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）比较a、c两图，可知_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___

（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有___　　　　 _和转换法。

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在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察　　　　　　　　 来比较压力作用的效果；

（2）对比甲、乙两图，可以得出：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）对比　　　　 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察_________________________________来比较压力作用的效果；

（2）对比甲、乙两图，可以得出：_______________________________________________；

（3）对比__________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；

（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，你认为是否正确，并叙述理由：____________。

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在探究压力的作用效果到底与哪些因素有关的实验中，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察_____来比较压力的作用效果，_____（选填“可以”或“不可以”）用 沙子代替海绵来完成实验；

(2)比较甲、乙两图，将两个相同的小桌分别正立放在海绵上，其目的是控制_________相同，改变压力的大小，可得结论是当_________时，压力越大，_________越明显。

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在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。

（2）比较甲乙两图，可得出一结论，下列实例中，直接应用该结论的是______（填序号）

①书包要用宽的背带。

②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

③汽车轮胎上刻有花纹。

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（4分）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．

（1）该探究实验用到的实验方法是_______．

（2）观察三个实验，比较甲图和_______图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：_______，压力的作用效果越明显．

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（1）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。①该探究实验用到的实验方法是________

②观察三个实验，比较甲图和________图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：________相同时，________越小，压力作用效果越明显。

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________（选填“A＂、“B”或“C”）实验中

A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点

B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系

C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱

（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显

（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________（选填“正确”或“错误”），并说明理由：____________________________________。

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在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是（　　　 ）

A. 本实验采用了控制变量法

B. 实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小

C. 比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关

D. 比较ac两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关

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